本网讯 为积极贯彻落实《新时代基础教育强师计划》精神，5月14日，由我校举办的第二届教育高质量发展论坛以线上线下相结合形式举行。论坛以“新时代教师教育的实践探索与政策变革”为主题，邀请了全国有关专家学者、专业期刊编辑以及广大教师教育研究者、在读本硕博学生等参与，并分设四个专场。研究者围绕教师职前培养的地方性探索与创新、名师成长规律、青年教师专业成长的促进、乡村教师成长支持、学术写作与教师专业发展等议题展开深入交流与探讨。本次论坛由我校科研处主办，教育科学学院承办，同时在海南师范大学和惠城区三栋镇中心小学设立了分会场。
线下会议现场
我校副校长郑文致辞
我校副校长郑文教授作论坛开幕式致辞，并从学校教育学科发展的基本情况、主要建设成效、代表性科研成果、代表性教学成果和服务地方基础教育等方面作简要介绍，期待各专家学者来校指导，助力我校教育学科再上新台阶。
在“教师教育研究的理论探讨”专场，北京师范大学张斌贤教授、联合国教科文组织汪利兵教授、华东师范大学熊川武教师、中国人民大学宣小红教授分别作专题报告。张斌贤教授从教育硕士专业学位教育的发展历程、面临挑战、改革“方略”等方面作了提纲挈领的论述；汪利兵教授从联合国教科文组织的视角，对教师教育发展方向提出宝贵建议；熊川武教授从“双减”政策面临的现实问题出发，重点探讨了理论研究与实践问题的关系；宣小红教授从人大复印资料转载的视角，剖析了教育学科学术成果的评价问题。
在“教师教育的区域探索研究”专场，华南师范大学卢晓中教授强调了综合性大学举办师范教育要厘清守正创新、扬长补短等关系问题。上海师范大学夏惠贤教授重点关注了中小学教师评价改革问题。云南师范大学李长吉教授介绍了云南师范大学在推动教师教育高质量发展中的经验。海南师范大学李振玉教授对海南省基础教育教师队伍建设进行了全面且深入的思考。我校陈伟教授作专场总结，阐述了区域探索的地方特色彰显对惠州学院办学质量提升和教育学学科发展的重要启示意义。
在“学术写作与教师专业发展研究”专场，《教育发展研究》翁伟斌研究员、《华南师范大学学报》王建平教授、《广东第二师范学院学报》陈彩燕研究员、《高等职业教育探索》副编审袁源，围绕学术写作主题依次作教育学术的“道”与“器”、高校学报与学科建设的互动发展、教育学术论文写作的知性统一、融媒体视域下职业教育类期刊学术共同体的打造之路等报告。我校学报编辑部主任颜敏主持并作总结，表示四位编审的汇报内容丰富，给我校学报的办刊和研究者的写作提供了重要指导。
辽宁师范大学张桂春教授主持研究生论坛
“研究生论坛”专场由辽宁师范大学张桂春教授主持。来自北京师范大学、东北师范大学、西南大学、厦门大学、广西师范大学等高校的6名研究生作专题汇报。张桂春教授就研究生论文的总体情况作了评述，强调这些论文在选题考量、视角切入、方法运用等方面具有一定创新性，彰显了后辈研究者强大的研究功底和明锐的学术思维。
陈伟教授作论坛总结并致闭幕词，对与会专家学者的支持表示感谢，并表示与会研究者们对主题所做出的新探究，将为教师教育的变革带来新思想的碰撞和新思路的启迪，必将为推动教育高质量发展带来新力量，同时期待与会专家学者和更多的国内外学者共同关注、继续指导我校的教育学学科发展和建设。
我校科研处有关负责人表示，第二届教育高质量发展论坛的举办是我校申硕工作的重要内容，通过论坛向学界展示了我校教育学科的发展情况，将有利于提升我校学术影响力，并为我校教育学科高水平建设奠定坚实基础。
我校科研处、人事处、《惠州学院学报》编辑部、马克思主义学院、体育学院、外国语学院、数学与统计学院、教育科学学院有关负责人以及教育科学学院全体专任教师、《惠州学院学报》编辑部教师以及我校学科教学法教师等参加了线下会议。