开学了！来看看惠城新学校怎么样，还有各校这些精彩开学花絮哦！

今天是9月2日，全市中小学、幼儿园正式开学，开始了新学期的课程。

今年秋季，惠城区共有4所新学校建成投入使用，共计新增7350个公办学位。这些新学校怎么样？校长有哪些办学理念？上午，惠州日报记者走进新学校探营。

2020年2月全部交付使用

“孩子能在家门口上学，是件非常开心的事情。”市民黄先生的孩子上五年级，这学期，他把孩子转到了新开学的惠城区第四十二学校，就在家门口，非常便利。

9月2日早上，惠城区第四十二学校迎来首批约370名学生，学校以“我的迷彩梦”为主题，举行了热闹的欢迎仪式。在随后的入学典礼上，孩子们收到新书包，还为施工方代表献花表示感谢。

据悉，惠城区第四十二学校是由政府全额投资1.6多亿元创办的一所九年一贯制学校。学校占地面积约3.9万平方米，建筑面积约3.1万平方米，内设一个体育馆、一个200米环形跑道、两栋教学楼、一栋科学楼和一栋综合楼，按小学36个班和初中12个班规划建设。

“今年我们有小学1—5年级12个班级，约370人。”该校校长涂志荣介绍，目前交付使用的是学校的2号楼，原计划也是小学部，其他项目的建设工期为8个月，预计到2020年2月全部交付使用。也就是明年开学时，就可以全部交付使用。

打造国防教育特色学校

“我们的办学理念是‘承志教育’，承就是传承，传承传统文化、革命传统；志，是志向和志气，希望孩子能立志、爱国，能有高远的志愿。合起来就12个字：听党话、跟党走、承传统、志远大。”涂志荣介绍，市政府将该校定位为国防教育特色学校，希望能将该校打造为“国防教育从娃娃抓起”的成功典型，以及义务教育阶段国防教育市级示范窗口。

“我们将通过三类课程引领孩子们的国防教育观念。”涂志荣说，每周每班设一节国防教育课程，讲英雄的故事，讲中国革命的历史；还有主题课程，就是在重要节点开展全校性的国防主题教育活动，比如邀请解放军、老红军、退伍军人等进校园讲故事；学校还计划推出体验式课程，“比如每年的寒暑假，组织部分学生到军营中进行‘我是小小解放军’的体验活动。”

该校还准备开设一些特殊的社团，比如军体拳社、国旗仪仗队、无人机社、现代兵器社等，增强孩子们对国防的认识和兴趣。

此外，该校已经初步和家长达成了共识，为孩子准备一套符合年龄特点的国防装，每周一、三、五穿国防装上学，提升孩子们的精气神。“我们的大课间操正在设计中，其中也会糅合军体拳和国防元素，就是要培养孩子有担当、强阳刚的气质。”

开学首日，惠州学院举行了万人升旗仪式，近万名师生高唱国歌注视国旗冉冉升起，场面壮观震撼。

“这是我校有史以来规模最大的升旗仪式活动，也是一堂生动的思想政治课。”惠州学院党委书记、校长彭永宏对同学们说，五星红旗已经成为共和国开拓进取、繁荣富强的“新图腾”，当今世界正面临百年未有之大变局，在新的历史征程中，国旗更需要同学们去守护，祖国更需要同学们去捍卫。

2日上午，市实验中学2019年秋季学期开学典礼在该校体育馆内举行，高三全体师生以及部分家长代表出席了开学典礼，而高一、高二学生则在教室内观看开学升旗实况直播。

该校相关负责人介绍，此次升旗仪式具有特别的意义，是学校根据省教育厅“我为祖国升国旗”主题教育活动的通知，精心组织的活动。“考虑到今天的雨水天气，我们提前做了在室内进行升旗的方案，高中三个年级通过现场观看和实况直播来参与。”

“稍息！立正！跨立！”铿锵有力的口令，经过一旁的手语老师的翻译，传达给身穿迷彩服的学生们，指挥他们做出整齐划一的动作。这是近年来惠州市特殊学校首次给学生们开展军训，该校启智部职高学生以及启聪部初中、高中部学生共70多人参加。

此次军训从9月2日持续到6日，内容包括队列训练、军体拳、感恩教育、文体活动等。

“考虑到学生们的特殊情况，外出不方便，我们邀请了教官进学校，还专门搭配了手语老师，希望通过军训帮助孩子们学会不怕苦不怕累、讲规矩守纪律，养成良好作风。”该校相关负责人表示。

“我是一名光荣的人民教师，我宣誓：忠诚党的教育事业……做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师。”2日上午，市实验中学附属学校2000多名师生齐聚运动场参加开学典礼，全体教师精神焕发，以一场庄严宣誓拉开了新学期的帷幕。

早在开学前几天，该校就进行了教师校本培训和动员会，分享带班经验和技巧，交流班级管理和德育工作的心得，给老师们提前充电，可谓是“有备而来”。

9月2日上午，惠东县实验小学迎来了660名一年级新生。为让孩子更好地从幼儿园过渡到小学，该校设置了主题为“爱与责任”的入学仪式。在跨“学之门”仪式中，一年级新生牵着爸爸妈妈的手走进校园，“开学第一课”就这样开始了。在签名墙前，孩子们一笔一划写下自己的名字，宣告“我是小学生啦！”

为引导孩子尊师重道，家长带孩子到相应课室行“拜师礼”， 各班老师在班迎候，其中班主任在课室门口迎候，另一老师在课室内安排学生入座，学生进课室后家长即离校。