教师节专题报道之二
立自然之心行点滴实事 以严谨治学成纯粹名师
——访我校旅游系戴学军副教授
【人物脸谱】 戴学军，湖南隆回人，博士，副教授，惠州学院旅游系副主任。2003年获南京大学自然地理学硕士学位，2006年获南京大学自然地理学博士学位，惠州市城市规划委员会委员。在《地理研究》《地理科学》等期刊发表学术论文十多篇，出版专著教材4部，主持或参与科研项目十多项。承担《水文、生物与土壤地理学》《综合自然地理学》《旅游资源开发与管理》《旅游市场调查与预测》等课程教学工作，曾获“第二届惠州学院教学示范教师”、“校级优秀共产党员”等荣誉称号。
戴博士外出考察
在学生眼里，他是严谨博学、融会贯通的“地理男神”。从他自身看来，自然简单、踏实认真是最佳状态。他就是惠州学院旅游系副教授戴学军，在教师节来临之际，记者对戴学军副教授进行了专访。
结缘惠州 扎根惠院
扎根惠院，是惠院所处的这座城市——惠州的自然环境吸引了崇尚自然的他。基于机缘巧合，2004年还在南京大学读博的他来到惠州做旅游项目，结缘这座拥有旖旎风光的城市。
谈及为何会如此深爱高校教师这个职业时，戴博士用通俗易懂的语言相继从三个方面向我们娓娓道来:从自身专业来看，他热爱他所学的自然地理学专业；从环境来看，惠州的气候、水文、土壤、植被、地理位置等都十分优越，符合他喜欢的自然状态；从性格态度来看，他喜欢做一些简单、踏实、本真的事情，正如“自然”的状态；从人际关系来看，校园的同事关系和师生关系相对简单、纯粹，这也和他喜欢简单自然的人生态度一脉相承。于是自2006年在南京大学博士毕业后，戴博士便扎根惠院，在我校担任教师，至今十年之久。
以严谨治学 成渊博之士
上课严谨认真，学识渊博、讲课有学术范、有激情是他的学生对他的评价。“戴博士的学识非常渊博，有一次在罗浮山野外考察时，戴博士信手拈来一片叶子，便说起了这片叶子的外观特征、构成、所分布的地理位置和海拔高度等等，并由此拓展到其他植被，将地理知识与其他学科知识融会贯通。”被戴博士教过的学生向记者说道。在教学的过程中，他主张对学生一张一弛，并希望他们有所思，有所为。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，他倡导学生从实际出发，以专业的角度去分析，运用系统的研究方法去解决身边的问题。
戴博士带领学生开展野外实习
在考研指导方面，戴博士为旅游系的考研率能名列我校前茅贡献了许多心血。当记者询问如何营造考研氛围时，戴博士微笑着答道:“这是全系老师一起努力的结果，并非我个人的功劳。系领导高度重视，亲自带队去数学系学习取经，成立项目团队，注重发挥本系博士、教授的考研指导作用，形成了高效的考研项目管理团队。”尽显学者的儒雅与谦逊。平时教学和指导考研工作时，他定下三维目标，即知识的传授、能力的培养、情感的激励。他认为从情感方面激励学生热爱所学专业是最重要的。另外他主张推广大学生创新项目，学生从项目研究中尝到了甜头，就能培养兴趣。接着，戴博士从自身的人生经历体验出发，为考研同学分享了几点建议。首先，他非常鼓励学生考研，希望学生先把心态放好，把眼界放宽，要有接纳整个世界的心，将考研看作人生的重要经历；其次，要确立好自己真正的目标；最后，他认为考研无捷径，应脚踏实地地从点滴做起。
立自然之身心 做点滴之实事
既是教师敬重的大学教授，又是学生喜爱的示范名师，头上闪耀多重荣誉光环的他深知更要脚踏实地，立自然之身心，做好点滴之实事。在与戴博士交谈间，谦虚踏实的态度与崇尚简单自然的心态从他真诚的话语里一一流露。
作为第二届惠州学院教学示范教师，戴博士认为，作为一名好老师，应从以下三个方面做起:一是态度问题，作为教师要对自己充满信心，深入了解教材，上课认真严谨，同时要及时更新知识，他告诉记者：“随着自然界的瞬息万变，知识的更迭变得非常快，课本上的知识远远落后于现实生活中的变化，我经常会去了解最前沿的科研”；二是能力问题，戴博士认为大学老师大都是博士研究生，普遍具备专业能力，能力方面问题不大；三是时间问题，在教学的各方面都要花时间和精力，戴博士向记者提到，他在上旅游资源开发与管理这门课时，发现学生们在学习知识——内化所学知识——运用知识解决实际问题的过程中不够顺畅，这是他最头疼的问题，他也一直在思考着人才培养计划的改革。同时他提出教学期望，希望学生们能更好地将教——学——用这三者有机地结合起来。
作为旅游系的副主任，戴博士亲自负责该系的教学和科研，身兼多职肩负重任。在繁重的工作压力下，始终崇尚简单自然，拥有着一颗纯粹之心的戴博士笑着告诉记者：“我并不觉得自己很累很辛苦，再累也没有农民工累，再苦也没有农民工苦，在这里教书让我感到很开心。”
在教师节来临之际，衷心祝愿戴学军老师始终保持着严谨治学的态度，在教学和科研的道路上创造更多的辉煌！始终崇尚简单自然，立自然之心，做点滴之事，成本真之人。
撰稿：张金燕、黄奕纯/文 旅游系/图
审稿：李存 审核：金伟 签发:赵日兴