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建筑与土木工程学院:惠东县建设系统团委来院交流

2019年04月30日浏览次数:297设置

本网讯 为纪念“五四”运动100周年,4月26日下午,惠东县建设系统团委一行到建筑与土木工程学院交流,惠东县住房与城乡建设局党组成员、副局长周治贤,局人事股股长李战操,建筑与土木工程学院党总支书记王精明、相关专业老师、辅导员以及党团学生代表参加了此次活动。

会议现场

双方以青年一代融入《粤港澳大湾区发展规划纲要》的使命担当为主题,就“重温五四精神,探讨新时代青年社会历史责任的担当与落实”“政府、行业、企业对地方高校建筑学专业应用型人才培养的反馈”以及“高校在粤港澳大湾区战略规划中的发挥哪些作用”等问题展开了交流。王精明指出,在“五四”运动100周年来临之际,我们校政行企汇聚一堂,梳理和总结交流合作经验,既服务当下,也启示未来。“民主”与“科学”作为“五四”运动留给后世的精神遗产,在今天仍然具有深远的历史意义和重大现实意义,而《粤港澳大湾区发展规划纲要》的制定无疑是凝结“民主”与“科学”的最佳范本,在实施的过程当中,也应当遵守这一精神。王精明强调,惠州成为大湾区的一个节点,高等教育有望做出新贡献,学校和学院积极响应时代号召,加快应用型人才培养机制改革,取得了积极成效,但与社会发展需要仍存在一定差距。通过此次交流,希望社会层面能及时反馈并科学评价专业人才培养存在的问题,提供建设性的思路与举措,共同“办好人民满意的教育”。

活动合影

惠东县建设系统领导对学院专业人才培养、特别是建筑学专业应用型人才培养给予了充分肯定,认为惠州学院立足惠州、扎根惠州,学院建筑学专业人才为惠州的建设事业做出了杰出贡献。并强调,在新时代,随着《粤港澳大湾区发展规划纲要》的颁布和实施,广东、惠州以及惠东都将迎来继40年前改革开放创举之后的第二次历史性机遇,广大建设系统的青年骨干和青年学生,要有使命担当和家国情怀,向100年前的青年看齐,向基层发力,向惠东进军,在新时代继承和发扬“民主”与“科学”精神,勇做“追梦人”。

惠东县建设系统的青年骨干还到我校图书馆进行了参观,他们被学校厚重的历史人文气息所打动,点赞充沛的馆藏图书和优雅的治学环境,追忆了“恰同学少年”时的情形,对新时代教育发展充满了期待。还参观了学院的实验室,实验室主管老师专门就虚拟仿真实验室的建设和使用情况进行了介绍。在实验室教学体验过程中,建设系统的骨干们表示,现代化教学实验条件的落实,为提升学生专业素养和拓宽学术视野提供了诸多可能,也必将为学生走向职场打好专业基础。

  

撰稿:陈德玺

审稿:王精明 杨智圆   审核:林少章   签发:金伟

本网讯 为纪念“五四”运动100周年,4月26日下午,惠东县建设系统团委一行到建筑与土木工程学院交流,惠东县住房与城乡建设局党组成员、副局长周治贤,局人事股股长李战操,建筑与土木工程学院党总支书记王精明、相关专业老师、辅导员以及党团学生代表参加了此次活动。

会议现场

双方以青年一代融入《粤港澳大湾区发展规划纲要》的使命担当为主题,就“重温五四精神,探讨新时代青年社会历史责任的担当与落实”“政府、行业、企业对地方高校建筑学专业应用型人才培养的反馈”以及“高校在粤港澳大湾区战略规划中的发挥哪些作用”等问题展开了交流。王精明指出,在“五四”运动100周年来临之际,我们校政行企汇聚一堂,梳理和总结交流合作经验,既服务当下,也启示未来。“民主”与“科学”作为“五四”运动留给后世的精神遗产,在今天仍然具有深远的历史意义和重大现实意义,而《粤港澳大湾区发展规划纲要》的制定无疑是凝结“民主”与“科学”的最佳范本,在实施的过程当中,也应当遵守这一精神。王精明强调,惠州成为大湾区的一个节点,高等教育有望做出新贡献,学校和学院积极响应时代号召,加快应用型人才培养机制改革,取得了积极成效,但与社会发展需要仍存在一定差距。通过此次交流,希望社会层面能及时反馈并科学评价专业人才培养存在的问题,提供建设性的思路与举措,共同“办好人民满意的教育”。

活动合影

惠东县建设系统领导对学院专业人才培养、特别是建筑学专业应用型人才培养给予了充分肯定,认为惠州学院立足惠州、扎根惠州,学院建筑学专业人才为惠州的建设事业做出了杰出贡献。并强调,在新时代,随着《粤港澳大湾区发展规划纲要》的颁布和实施,广东、惠州以及惠东都将迎来继40年前改革开放创举之后的第二次历史性机遇,广大建设系统的青年骨干和青年学生,要有使命担当和家国情怀,向100年前的青年看齐,向基层发力,向惠东进军,在新时代继承和发扬“民主”与“科学”精神,勇做“追梦人”。

惠东县建设系统的青年骨干还到我校图书馆进行了参观,他们被学校厚重的历史人文气息所打动,点赞充沛的馆藏图书和优雅的治学环境,追忆了“恰同学少年”时的情形,对新时代教育发展充满了期待。还参观了学院的实验室,实验室主管老师专门就虚拟仿真实验室的建设和使用情况进行了介绍。在实验室教学体验过程中,建设系统的骨干们表示,现代化教学实验条件的落实,为提升学生专业素养和拓宽学术视野提供了诸多可能,也必将为学生走向职场打好专业基础。

  

撰稿:陈德玺

审稿:王精明 杨智圆   审核:林少章   签发:金伟