本网讯 随着经济全球化发展，我国企业全球化程度日益提高，企业会计准则正持续国际趋同，培养高层次、国际化会计人才成为当前财务管理、会计学等相关学科人才培养所需。2009年11月，中国国家外国专家局培训中心引进并将CMA（美国注册管理会计师）认证列为国家人才重点培养项目。为更好的了解CMA项目，提升财务管理、审计学学科适应新商科发展需要，培养符合社会需求的具备专业竞争能力的财务类人才，学院近期就CMA项目开展了前期论证和考察工作。
学院工作会议现场
6月5日，在初步了解CMA项目的基础上，郭萍副院长组织召开了财务管理、审计学两个专业的教师工作会议，协同创新与育人中心主任刘春梅老师出席会议。郭萍首先介绍了CMA项目的基本情况，会议采用头脑风暴法的形式，集思广益，围绕着“CMA项目开展的必要性和可行性”问题开展讨论，经过充分的酝酿与发言，结合专业发展和人才培养需要，大家一致认为CMA项目具有推进的必要性和可行性。为了进一步深入考察该项目，会议确定专任教师赴深圳了解详情。
学院与中博教育深圳分公司座谈交流
6月13日，郭萍带队协同创新与育人中心主任刘春梅、李普亮教授、赵勤副教授和李盈老师一行赴中博教育深圳分公司进行项目考察，考察座谈会由中博教育校企业合作部广东区域总监陈晓燕主持。中博教育公司广东区域总经理尚思莹致辞，对我校一行的来访表示欢迎，并对中博教育公司的运营、业务和师资等方面进行简单介绍，大家一起观看了中博教育公司的宣传片，了解中博教育的发展情况。郭萍表示很高兴来到中博教育公司，并表明此行是抱着学习的态度进行考察交流。随后郭萍就CMA项目在“招生和生源、学制和学时、学习地点、课程的安排、学费、教学模式”等人才培养方面的问题提出深入了解需求。中博教育深圳分部的杨国栋经理对深圳分部的发展情况和CMA项目开展情况进行详细的介绍，中博教育公司现有388名讲师，学生的考证平均通过率达80％；招生主要通过与高校合作的方式，面向全校招生，招生不受专业限制，有全日制的方向班和业余班，业余班的上课时间是周末、节假日和寒暑假；CMA认证两门课程的考试，每门课程学时为92学时，包括74个学时基础课和18个学时的强化课；专业的教学和服务团队，教学服务团队将会入住学校，提供及时的课程服务：教学资源多元，有1:1的线下课及网络课等。
自由交流环节，双方就CMA项目的含金量、与目前已合作高校学生的通过率、教师专业培训、学生就业优势等方面进行深入交流。
文：刘春梅 图：张杰梅
审稿：郭萍 杨智圆 审核：林少章 签发：金伟
本网讯 随着经济全球化发展，我国企业全球化程度日益提高，企业会计准则正持续国际趋同，培养高层次、国际化会计人才成为当前财务管理、会计学等相关学科人才培养所需。2009年11月，中国国家外国专家局培训中心引进并将CMA（美国注册管理会计师）认证列为国家人才重点培养项目。为更好的了解CMA项目，提升财务管理、审计学学科适应新商科发展需要，培养符合社会需求的具备专业竞争能力的财务类人才，学院近期就CMA项目开展了前期论证和考察工作。
学院工作会议现场
6月5日，在初步了解CMA项目的基础上，郭萍副院长组织召开了财务管理、审计学两个专业的教师工作会议，协同创新与育人中心主任刘春梅老师出席会议。郭萍首先介绍了CMA项目的基本情况，会议采用头脑风暴法的形式，集思广益，围绕着“CMA项目开展的必要性和可行性”问题开展讨论，经过充分的酝酿与发言，结合专业发展和人才培养需要，大家一致认为CMA项目具有推进的必要性和可行性。为了进一步深入考察该项目，会议确定专任教师赴深圳了解详情。
学院与中博教育深圳分公司座谈交流
6月13日，郭萍带队协同创新与育人中心主任刘春梅、李普亮教授、赵勤副教授和李盈老师一行赴中博教育深圳分公司进行项目考察，考察座谈会由中博教育校企业合作部广东区域总监陈晓燕主持。中博教育公司广东区域总经理尚思莹致辞，对我校一行的来访表示欢迎，并对中博教育公司的运营、业务和师资等方面进行简单介绍，大家一起观看了中博教育公司的宣传片，了解中博教育的发展情况。郭萍表示很高兴来到中博教育公司，并表明此行是抱着学习的态度进行考察交流。随后郭萍就CMA项目在“招生和生源、学制和学时、学习地点、课程的安排、学费、教学模式”等人才培养方面的问题提出深入了解需求。中博教育深圳分部的杨国栋经理对深圳分部的发展情况和CMA项目开展情况进行详细的介绍，中博教育公司现有388名讲师，学生的考证平均通过率达80％；招生主要通过与高校合作的方式，面向全校招生，招生不受专业限制，有全日制的方向班和业余班，业余班的上课时间是周末、节假日和寒暑假；CMA认证两门课程的考试，每门课程学时为92学时，包括74个学时基础课和18个学时的强化课；专业的教学和服务团队，教学服务团队将会入住学校，提供及时的课程服务：教学资源多元，有1:1的线下课及网络课等。
自由交流环节，双方就CMA项目的含金量、与目前已合作高校学生的通过率、教师专业培训、学生就业优势等方面进行深入交流。
文：刘春梅 图：张杰梅
审稿：郭萍 杨智圆 审核：林少章 签发：金伟