本网讯 5月27日下午，数学与统计学院在旭日大楼328会议室与广东第二师范学院数学系联合召开专业建设研讨交流会，交流会采用现场与钉钉视频相结合的方式进行，广东第二师范学院数学系主任李样明、书记何燕辉及全系老师，我校数学与统计学院领导班子成员、数学系主任、数学与应用数学专业负责人以及学院师范专业认证工作组主要成员等参加了研讨交流会。
交流会现场
李样明向与会老师介绍了该系专业建设总体情况，该系数学与应用数学专业正在积极准备参加师范专业二级认证工作，目前各项工作正在有序推进中，希望与我校数学与统计学院领导老师交流师范专业认证相关工作经验及专业建设相关工作。
我校数学与统计学院党总支书记许秋娟表示，希望双方多开展交流，共同推进双方党建+专业建设工作。院长陈益智从“数学与应用数学专业基本概况”“认证理念下师范类专业建设范式”“认证专家进校考查前后工作要求”“认证理念下数学专业建设思路举措”等方面详细介绍了学院数学与应用数学专业在去年师范类专业认证工作中的具体做法和经验，分享了师范专业认证理念下专业建设的思考。副院长杨水平就培养目标与毕业要求的制定及毕业要求达成度评价机制与计算方法等方面作了深入解读与交流。副院长赵显贵介绍了认证理念下数学专业师范生毕业实习与毕业论文工作开展情况。庄容坤教授就学院“一践行、三学会”养成体系的建设情况作了深入分析和详细介绍。刘玉彬博士、李桂贞副教授分别结合《数学分析II》与《高等代数》两门课程，从课程目标的分解、课程目标对毕业要求的支撑及课程目标达成度评价等方面详细介绍了制定课程教学大纲的具体做法和思考。王海青副教授介绍了数学教育类课程教学大纲的制定情况，并从实践教学的“双导师制”及“U-G-S三位一体育人平台”等方面重点介绍了学院合作与实践育人平台的建设情况和经验。
研讨交流结束后，李样明、何燕辉对我校毫无保留的经验分享表示了感谢。陈益智表示，希望双方加强交流合作，共同努力，共同进步，进一步推动双方专业建设工作。
据悉，我校数学与应用数学专业于2019年11月有条件通过国家教育部师范类（二级）专业认证，目前各项整改工作正在有序推进中。
文：刘玉彬 图：洪钦伟
审稿：陈海容 杨智圆 审核：林少章 签发：金伟
本网讯 5月27日下午，数学与统计学院在旭日大楼328会议室与广东第二师范学院数学系联合召开专业建设研讨交流会，交流会采用现场与钉钉视频相结合的方式进行，广东第二师范学院数学系主任李样明、书记何燕辉及全系老师，我校数学与统计学院领导班子成员、数学系主任、数学与应用数学专业负责人以及学院师范专业认证工作组主要成员等参加了研讨交流会。
交流会现场
李样明向与会老师介绍了该系专业建设总体情况，该系数学与应用数学专业正在积极准备参加师范专业二级认证工作，目前各项工作正在有序推进中，希望与我校数学与统计学院领导老师交流师范专业认证相关工作经验及专业建设相关工作。
我校数学与统计学院党总支书记许秋娟表示，希望双方多开展交流，共同推进双方党建+专业建设工作。院长陈益智从“数学与应用数学专业基本概况”“认证理念下师范类专业建设范式”“认证专家进校考查前后工作要求”“认证理念下数学专业建设思路举措”等方面详细介绍了学院数学与应用数学专业在去年师范类专业认证工作中的具体做法和经验，分享了师范专业认证理念下专业建设的思考。副院长杨水平就培养目标与毕业要求的制定及毕业要求达成度评价机制与计算方法等方面作了深入解读与交流。副院长赵显贵介绍了认证理念下数学专业师范生毕业实习与毕业论文工作开展情况。庄容坤教授就学院“一践行、三学会”养成体系的建设情况作了深入分析和详细介绍。刘玉彬博士、李桂贞副教授分别结合《数学分析II》与《高等代数》两门课程，从课程目标的分解、课程目标对毕业要求的支撑及课程目标达成度评价等方面详细介绍了制定课程教学大纲的具体做法和思考。王海青副教授介绍了数学教育类课程教学大纲的制定情况，并从实践教学的“双导师制”及“U-G-S三位一体育人平台”等方面重点介绍了学院合作与实践育人平台的建设情况和经验。
研讨交流结束后，李样明、何燕辉对我校毫无保留的经验分享表示了感谢。陈益智表示，希望双方加强交流合作，共同努力，共同进步，进一步推动双方专业建设工作。
据悉，我校数学与应用数学专业于2019年11月有条件通过国家教育部师范类（二级）专业认证，目前各项整改工作正在有序推进中。
文：刘玉彬 图：洪钦伟
审稿：陈海容 杨智圆 审核：林少章 签发：金伟