本网讯 近日，教育科学学院教师指导的“惠州学院—惠州市教育局共建国家教师教育创新实验区 2020年度教师教育研究专项课题”开题，指导教师分别参与各项课题的开题报告会，发挥高校教师教育研究优势，服务基础教育一线。
各专题报告会现场
9月18日上午，惠州市机关第二幼儿园迎来了专项课题《东坡寓惠文化在幼儿园课程开发的实践研究》的开题仪式。教育科学学院饶淑园教授、吴钢博士受邀参加。开题报告陈述完毕后，饶教授与吴博士结合开题报告内容，对课题研究的可行性进行论证指导，从理论研究分析、到实践研究策略，对本课题进行了科学的指导和有针对性的解读，为课题的深入研究明晰了方向和思路。
10月13日上午，惠州市机关第一幼儿园在二楼会议室召开由李延君园长主持的《基于协同发展的卓越幼儿园教师培养路径研究》开题报告会。教育科学学院副院长何资桥、副院长谢桂新、吴钢博士受邀参加，并从研究目标的提升、研究内容的丰富、研究方法的调整、问卷调查的分析、培养路径的细化、研究成果的提炼等角度对课题研究工作提出了可行性的意见和建议。
10月14日下午，大亚湾区专项课题（基础教育部分）集中开题报告会在金澳中英文学校举行。教育科学学院副院长何资桥、学前教育系主任黄国庭、常攀攀博士、张铮博士受邀参加并分别对课题进行了指导。
10月21日上午，惠州市仲恺高新区第二中学举行重点课题《初中生心理健康教育中朋辈心理互助的实践研究》开题报告会，教育科学学院陈超男博士受邀参加并对课题进行指导。
教育科学学院相关负责人介绍，学院教师团队将跟踪上述课题研究，在课题中期检查、结题报告的完成等工作中进一步提出指导意见和建议。教师教育研究之路任重而道远，教育科学学院与惠州市教育局、惠州市中小学、幼儿园共建平台，共享资源、共进质量，一起推动惠州市教育均衡发展、卓越发展。
附：教育科学学院参与指导“惠州学院—惠州市教育局共建国家教师教育创新实验区2020年度教师教育研究专项课题”情况
项目名称 | 所在单位 | 指导教师 |
东坡寓惠文化在幼儿园课程开发的实践研究 | 惠州市机关第二幼儿园 | 饶淑园 |
基于协同发展的卓越幼儿园教师培养路径研究 | 惠州市机关第一幼儿园 | 谢桂新 吴钢 |
“扬优竞秀”理念下促进教师专业发展评价机制的实践研究 | 华中师范大学附属惠州大亚湾小学 | 张铮 |
互联网背景下幼儿早期阅读习惯的培养策略研究 | 大亚湾西区欢乐岛幼儿园 | 黄国庭 |
“三清四环”课堂教学模式的实践研究 | 大亚湾第二中学 | 常攀攀 |
初中生心理健康教育中朋辈心理互助的实践研究 | 惠州仲恺高新区第二中学 | 陈超男 |
孤独症学生小学随班就读校本课程开发与应用研究 | 惠州市护苗培智学校 | 何资桥 |
文：张铮 图：王贤文
审稿：欧小军 方咏诗 审核：林少章 签发：金伟