本网讯 6月2日，文学与传媒学院在旭日楼422会议室召开青年教师暨公共课教师座谈会。此次会议以青年教师发展培养及公共课教学改革为主题，由陈梦院长主持。出席会议的有赖常青书记、施少翰副书记、申东城副院长、许鑫副院长、中文系主任冯爱琳、传媒系主任周海英、网络新媒体教研室主任李耿辉、写作教研室主任徐威、办公室主任廖淑珍，公共课教师代表张波、曹国安、夏世龙，与会青年教师孙会强、王凌、陈丽、杨卉旬、李佳玉、吴艳芬、梁吉平等。
会议现场
会上，陈梦院长介绍了会议背景，此次会议集教育质量月活动、公共课教学改革及青年教师座谈于一体，各位教师代表轮流发言提出自己的意见或建议。
在座谈中，中文专业孙会强老师建议在修订汉语言文学专业培养方案时增加语言类课程限选课程。陈丽老师提出学生毕业论文模板及格式需要统一，建议专业课程加强试题库建设，以提升课程教学与考试的标准化。王凌老师指出学院网络建设更新有待加速，以提升学院文化宣传力度。梁吉平老师结合目前大三学生已修课程，认为培养方案中的课程设置可以根据课程间的逻辑关系、知识衔接、时间衔接等要素进一步修订完善，本科生毕业论文的时间安排可以适当提前，以加强学生论文写作及指导的主动性。传媒系李耿辉老师指出目前网络与新媒体专业教师比较缺乏，部分课程难以匹配专业性教师。周海英主任表示网络与新媒体专业急需引进专业对口性师资，以化解目前专业艺术类课程及实操课程师资缺乏问题。杨卉旬老师指出部分学生目前对专业认识不够，网络与新媒体专业工作坊落地实施中存在课程知识叠加问题。
公共课教学改革调研，是2023年度春季学期教学质量月的重要活动。教师代表们主要围绕《大学语文》《教师语言艺术》等课程积极建言，夏世龙、徐威老师指出目前《大学语文》及《写作》课程均存在师资缺乏问题，对课程全校性推广具有一定影响。李佳玉、吴艳芬老师则从自身教学经历出发，认为《教师语言艺术》课程内容与常规《普通话》课程具有较大重复，同时在课程设置学期上未能发挥对学生普通话测试的助推作用。冯爱琳老师结合师范认证及课程内容回应课程设置及架构问题，曹国安、张波老师指出课程核心内容可以重新研讨，并以校本教材形式重新编撰内容。此外，青年教师们还就教学工作安排、学院人文关怀、学校人事编制办理、职称评定等提出个人建议，希望通过学院渠道积极沟通学校，解决教师们的部分困惑。
教师们发言完毕后，赖常青书记、陈梦院长及各位参会领导积极回应了青年教师们的各类问题。他们肯定与重视了青年教师对人才培养方案、公共课程教学内容、毕业论文安排及试题库建设等方面的教学改革建议，同时强调青年教师的重要作用及发展培养问题，期待青年教师勇于尝试和创新，能够积极投入教学工作，在今后的教学及生活中取得更好的成绩，为学院发展助力，为学校腾飞做出应有贡献。