本网讯 为更好地筹备第四届教师教学创新大赛，拔强助新，2024年1月10日，美术与设计学院召开了第四届教师教学创新大赛暨广东省高校教师教学创新选拔备赛会，院长李帆及20多位骨干教师参加了本次会议，会议由副院长吴冠聪主持，并特邀国一流课程负责人、全国混合式创新教学大赛获奖者徐宁教授分享参赛经验。
赛制解读，细致入微。为正确解读比赛流程和规则，吴冠聪副院长从比赛文件和个人参赛经验出发，逐步与与会人员交流赛制和流程，并以个人参赛过程为个案，结合优秀参赛案例交流参赛心得，从时间控制到赛道选择，从文本撰写到视频录制，从心理准备到实施步骤，分享细致入微。
经验相传，倾囊而出。徐宁教授深入剖析个人参赛过程的每一个细节，真诚、深刻、系统性地为大家分享比赛全过程经验，她强调教案是最能反应教师授课和课堂设计创新的重要战场；指出了教学设计中互动和板书的重要性，难点在于教师需要思考。分享录课经验时，从机位摆放到课件背景，从师生服装到场景布置，从时间控制到脚本撰写，成为备赛教师全过程参考样本。
认知更新，蓄势待发。李帆在备赛会上强调了以赛代练的重要性，参赛过程是对青年教师能力提升的重要路径，参赛的课程视域要开阔，紧跟社会需求的变化，坚持应用为王，关注智能化、国际化等创新点。同时也鼓励大家，带着逢山开路、遇水架桥的精神刻苦钻研，才能磨出一门好课。
集体备赛交流环节，教师们纷纷提出备赛疑问和个人收获，参加集体备赛教师们认为本次活动很大程度上更新了大家对教学大赛的认知，理解了大赛的趋势指导性，无论本次参赛与否，都为后续参赛储备素材提供了框架性指导。同时，本次集体备赛扣动了第四届比赛发令枪，为参赛人员提供了方向性指导和精神动力。
