本网讯 为积极掌握基础教育教学改革最新发展动态，进一步推动师范生教育教学高质量发展，4月26日上午，我院英语师范专业学生代表前往惠州市第一中学参加以“核心素养铸根基，深耕语篇促思维—基于核心素养的高中英语深度阅读教学设计”为主题的英语教研活动。本次英语学科研讨活动分为同课异构、专家点评和微讲座三个环节，我院黄晴博士受邀作为专家代表参加活动。
授课现场
本次活动由来自惠州一中的杨晓敏老师和来自江门一中的宋冰玉老师以同课异构的方式呈现了同一节阅读课的不同教学方式：杨老师的课堂围绕主题意义展开，引导学生基于主题语境和文本内容进行自主提问和自主阅读，聚焦学生自主阅读能力的培养；宋老师从学生已有认知经验出发，循序渐进引导学生梳理总结主人公林巧稚的人生经历和高尚品质，并引导学生思考如何向伟人学习，体现深度学习理念。
专家点评环节，惠东县教师发展中心高中英语教研员邱少君老师和广东省麦剑平名教师工作室主持人麦剑平老师分别对两位老师的授课给予高度肯定：邱少君老师认为杨晓敏老师的课堂富有激情，将文本信息转化为可视化信息的方式有效降低了理解难度；麦剑平老师对宋冰玉老师通过采取问题导向策略培养学生批判性思维和创造力的教学方式表示高度认可。微讲座环节，华南师范大学外国语言文化学院刘晓斌教授探讨了深度学习与阅读的基本理念，并分享了进行深度阅读教学的具体教学策略，包括利用云图寻找高频词汇把握教学重点、利用多模态语篇引领学生欣赏语言的意义与美感等。
活动合影
此次英语学科研讨活动是我院积极参与基础教育教研的体现，不仅加深了学院和中小学之间的联系，也帮助英语师范专业师生立足英语阅读教育理论提升英语阅读教学能力，有利于提升我院师生的教育教学素养。