本网讯 为深入贯彻落实学校及上级关于进一步建立健全师范（教师教育）院校纵向帮扶欠发达地区“三所学校”和县中质量提升工作机制的工作部署，强化校地协同合作，推动受援地心理健康教育资源共建共享，10月25日至26日，由惠州学院主办，龙门县教育局承办的惠州学院纵向帮扶龙门县“三所学校”和县中心理健康教育培训开班仪式在龙门县举行。我校心理健康教育与咨询中心常务副主任何资桥、龙门县教育局德育股股长谢家彬以及龙门县“三所学校”的班主任、心理健康教师等教师代表共有120余人参加培训。
开班仪式现场
我校心理健康教育与咨询中心常务副主任何资桥副教授作《中小学生心理危机的识别与应对》《家校共育--中小学心理健康教育的有效途径》主题培训。他通过分析现实生活中发生过的真实案例，详细介绍了识别中小学生心理危机的方法以及应对的策略和措施，并结合常见的中小学生心理问题以及家校沟通中存在的困难，教授大家如何增进家校沟通效率的方法。何资桥副教授在授课的过程中，还运用了催眠技术对现场的老师进行催眠，向大家演示了精彩生动的催眠全过程。
何资桥副教授作专题授课
我校心理健康教育与咨询中心专职心理老师、国家二级心理咨询师苗晓雯开展《中小学常见心理问题的识别与应对》主题讲座。苗老师从儿童青少年心理健康发展现状开讲，详细讲授了抑郁症、焦虑症、注意缺陷与多动障碍和非自杀性自伤等四个常见心理问题的识别与应对，并结合在场老师自述的相关经历，综合讲授教育工作者在现实的情况中可采取怎样的应对措施。
苗晓雯老师作专题授课
我校心理健康教育与咨询中心专职心理老师张淇喆开展《中小学生心理健康教育活动的组织和发展》主题培训。张老师从学生心理社会发展方面引入，结合现场体验和丰富的实际活动案例，为老师们讲解心理健康活动的有效设计和组织实施。
张淇喆老师作专题授课
两天培训中，学员们认真聆听了四场不同主题的培训，在课程中与授课老师积极互动，并且在课后与授课老师进行了深入的交流。不少学员表示在此次活动中获得了真实有效的提升，希望日后能多参加类似的培训。
本次培训活动不仅有效助力了龙门县中小学心理健康教育工作，提升了中小学班主任、心理老师的心理健康专业素养与危机应对能力，同时也进一步加深了我校与受援地学校之间的了解与合作，也为后续的教育帮扶工作提供了有力的支持和保障。我校心理健康教育与咨询中心将继续加强与地方教育部门的合作与交流，推动欠发达地区教育事业的高质量发展。