本网讯 为细化落实《广东省师范（教师教育）院校纵向帮扶欠发达地区“三所学校”和县中质量提升工作方案（2024-2027年）》的具体部署，11月22日，副校长郑文带领师范专业所在学院院长、学科教学法骨干教师一同前往佛山禅城区和南海区教育局，就如何帮扶惠州欠发达地区基础教育发展及教研体系建设等内容开展调研交流。
禅城区教育局调研现场
禅城区佛山第三中学校长刘水明简要介绍了学校的校史校情及办学理念，着重介绍了佛山第三中学由基础性课程、拓展性课程和研究性课程沟通构成的“卓雅课程”体系。禅城区教育局教研室主任沈文莉详细介绍了佛山市教育教研工作的“四梁八柱”框架体系，从教研尖兵打造、课堂教学改革、教研方式创新、教学质量监控四个方面分享了禅城区的建设情况、成效及具体举措。禅城区教育局副局长赵骥作总结讲话，他对惠州学院一行的到来表示欢迎和感谢，希望专家教授们对禅城区的整体教学教研工作提出宝贵建议，并建立长期长效的沟通机制，共同推进区域基础教育的发展。
南海实验中学交流会现场
随后，调研组前往南海实验中学实地调研。南海实验中学副校长陈广介绍了校本教研的主要做法，目前学校已开发施行科技创新特色课程、国学艺术教育课程、学段衔接课程等八大类、二十多个系列、近百门课程，并率先成立教师发展中心，统领教育科研、实施“三师”计划（名师示范辐射计划、中师卓越提升计划、青师成长种子计划），全面提升教师的综合素质和专业素质。桂城街道教育发展中心陈小红老师介绍了桂城深化教育综合体系改革工作方面形成的良好资源联动机制，桂城利用已有布局和发展节点，启动“学区+集团”的管理机制，发挥集团的雁阵效应，以优质公办初中为核心校，以跨学段模式，不同层次学校组合并进，推进五学区协同治理，活化教育资源供给，实现了集团办学全覆盖。南海区教育发展研究中心主任陈贻宇就南海教研体系建设作经验分享。他谈到，南海区创建了“五轴联动”的区域立体大教研格局，以课程、教学与评价为重点，以精深教研与数智赋能为支撑，推动育人方式深层变革，同时入选了“义务教育教学改革实验区”，承担了国家级教育改革的重任。
陈友芳讲话
本次调研会还邀请到了华南师范大学教育科学学院教授、博士生导师陈友芳作主题分享，他勉励高校教师要做一个顶“天”立“地”的研究型教师，用理论去解决实际问题，扎根基础教育的田野，深入一线教学课堂，把论文写在田野大地上。
郑文讲话
郑文表示，此次调研是一次难得的学习机会，为惠州学院如何助力惠州市欠发达地区“三所学校”和县中工作提供了新的思路和方向，各学院负责人要结合本次调研工作着力解决师资培训品牌化、教师队伍能力提升、解决基础教育痛点难点等问题，同时诚挚邀请佛山市基础教育专家们到学校传经送宝，建立良好长期有效的交流机制，共同推进基础教育长足发展。