本网讯 为进一步加强我校心理健康教育工作，切实提高班级心理委员及相关学生骨干的心理健康素养和专业技能，学校心理健康与咨询中心11月23日于科技楼B106室、11月30日于旭日楼107室开展了第十六届班级心理委员系列培训。
钟小川作专题分享
钟小川老师作《班级心理委员的角色、职能和技能》专题讲座。她对班级心理委员的设立背景进行了详细介绍，并着重讲解了班级心理委员的角色定位、工作职能和注意事项。她结合典型案例和情景假设，就沟通和表达的精细技术方面对心理委员进行了技能培训 。
张淇喆作专题分享
张淇喆老师作《班级心理健康教育活动的组织与发展》专题讲座。他结合近期工作实际，以“‘盲人’夜行”“对生命的探讨”等心理团辅活动为例，详细介绍了班级心理活动的策划与实施，并鼓励各班心理委员要积极开展班级心理团体活动。
苗晓雯作专题分享
苗晓雯老师作《常见心理疾病的识别与干预》专题讲座。她强调，心理委员要密切关注同学们的心理动态，发现异常情况要及时采取措施并给予帮助。她通过具体案例，重点讲解了常见心理问题的表现及识别技术，并提出了有针对性的应对措施。
何资桥作专题分享
何资桥副教授作《精神疾病症状的识别》专题讲座。他结合视频详细介绍了思维障碍、情感障碍等各种精神问题的具体表现及识别技术。他强调，关于身边同学的异常问题，心理委员要及时发现并报告，以免错过最佳治疗时机。
培训会现场
班级心理委员是学校心理健康教育工作的重要角色，也是学校心理危机干预工作的基层力量。本次培训有效提升了各班心理委员的助人能力，也加强了心理委员队伍的团结合作，为我校扎实开展心理健康教育工作提供了有力保障。