本网讯 12月20日，惠州市历史教师教育联盟高质量发展论坛暨纵向帮扶“三所学校”和县中历史教学研讨会在我校召开。我校副校长魏晓慧、惠州市教育科学研究院（惠州市教师发展中心）院长陈绍安、惠州市及各区县历史学科教研员、“三所学校”教师代表、历史学骨干教师、用人单位代表，我校教务部、政法学院师生代表等40余人参加。
会上，魏晓慧介绍了我校的教学情况。她指出，惠州市历史教师教育联盟有助于形成政府主导、高校主体、中学参与的历史学教师培养协同机制，推动达成U-G-S三方优势互补、资源共享、协同创新、共同发展，形成高等教育和基础教育融通共生、协作同赢的发展目标。她表示，期待通过本次论坛促进各校教师的交流合作，进一步提升惠州历史学科教育教学研究水平，推动高等教育与基础教育的深度融合。
会议现场
陈绍安在讲话中特别强调历史教育的关键作用，并惠州市历史教师教育联盟提出要汇集各方智慧，坚定纵向帮扶“三所学校”和县域中学的决心，积极攻克历史教学的热点与难点问题，共同探索创新教学模式，合力推动惠州市历史教育学科发展。我校教务部负责人蒋辉表示，希望惠州市历史教师教育联盟在学科建设、思政课建设、人才培养、队伍建设和理论宣传阐释等方面取得更丰富的成果。
在第二阶段的惠州市历史教师教育联盟高质量发展论坛和纵向帮扶“三所学校”和县中历史教学研讨会与历史学专业认证整改工作推进会上，举行了惠州学院历史学专业建设专家委员会委员聘任仪式。与会专家针对惠州学院历史学专业人才培养方案、专业认证整改等事宜进行了热烈的讨论。
活动合影
据悉，惠州市历史教师教育联盟的前身，是2019年12月成立的惠州中学历史教学研究中心。如今更名将更有助于推动中学历史教师职前职后一体化培养，协同培养更多能够担当大任的新时代骨干历史老师，推进惠州中学历史教育不断向前发展。接下来，惠州市历史教师教育联盟作为搭建惠州市历史教育教学交流合作的平台，将进一步促进高校、教育行政部门、中学三方联动，在实践教学、课题申报、论文撰写、教学成果奖申报等方面共同发力，任务驱动，利用“双微模式”（即微项目、微团队），实现跨区域资源共享、互助共赢，推动惠州市历史教育高质量发展。