本网讯 为深入学习贯彻总书记系列重要讲话和全国教育大会精神，落实“百千万高质量发展工程”促进城乡区域协调发展现场会工作部署，12月27日，广东省教育厅在惠州市龙门县举办2024年师范院校纵向帮扶县域基础教育暨县中发展交流活动。省委教育工委书记、省教育厅党组书记、厅长林如鹏同志出席会议并讲话。本次活动由教育厅主办，惠州学院承办，惠州市教育局、龙门县教育局协办。我校校长王胜、副校长郑文及教务部负责人等参加了活动。
会议现场
会议现场
会议要求，各地要锚定教育强省建设目标，因地制宜拿出切实有效工作举措，加快推进县中振兴；要重点抓实管理体制改革，探索建立“市县结合”的基础教育管理体制；要加大教育投入，统筹安排未来十几年的高中建设发展规划，及时优化学校布局，稳步扩大人口流入地公办高中学位供给；要抓好教师队伍建设这个关键，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想培根铸魂，大力促进教师专业发展，深化教师管理制度改革，优化教师资源配置，不断提高教师地位待遇并强化教研指导；要用好县中托管和帮扶工作机制，15个试点县县中托管工作要确保在明年春季学期全面开展。会议强调，师范院校要充分发挥教师教育所长，除了在帮扶八大任务上久久为功，也要不断创新帮扶形式，探索通过集团化办学、委托管理等形式反哺基础教育，最终实现校地“合作共赢”；要引导县中持续凝炼办学特色，鼓励县中从多样化与特色化出发，深化课程教学改革，逐步形成科技、人文、外语、体育、艺术等办学特色，促进从分层发展向分类发展转变，满足学生多元化发展需要，切实增强人才培养的针对性、适配性和有效性。
郑文作经验汇报
会上，郑文代表学校作师范院校纵向帮扶县域基础教育工作典型经验分享。他从举措、认识和展望等方面作出经验介绍。他指出，学校党委高度重视，省市校地四方联动，通过建立帮扶新机制，精准施训，协同教研，实施“七个抓手”等举措深入推进纵向帮扶工作，取得了一定的工作成效。他表示，服务基础教育是师范院校的基本职能，也是提升高校教师教育发展水平的重要机遇，学校将坚守服务区域基础教育的使命担当，积极响应省教育厅的号召，紧紧抓住这次机遇，实现高校教师教育与受援地基础教育双赢。
研讨会现场
省“百千万工程”指挥办负责同志、省教育厅分管负责同志、21个地市教育行政部门负责同志、相关业务处（科）室负责同志，15个新型城镇化试点县教育行政部门负责同志、14所试点县县中托管帮扶工作牵头校负责同志以及12所师范院校分管负责同志共计125人参加活动。会后，与会人员实地参观了中山纪念中学教育集团龙门县高级中学并开展分组交流研讨。