本网讯 1月7日下午，我校在旭日科技大楼A座302会议室召开本科教育教学审核评估整改暨师范类专业认证整改工作会议。校长王胜、党委副书记车小真、副校长刘国栋、郑文和魏晓慧等出席会议。各党政教辅部门负责人、各二级学院党委书记、院长、分管教学副院长，全体学校教学督导委员，教务部、教学质量监测与评估中心相关人员参加会议。会议由郑文主持。
会议现场
会上，教学质量监测与评估中心负责人陈益智首先回顾了学校审核评估及专业认证工作开展情况，根据教育部专家组在审核评估及专业认证中发现的问题及整改建议，介绍了整改工作思路及相关工作安排。他表示，学校接下来将问题清单化、措施责任化、整改时限化、督促常态化，并坚持问题导向、统筹推进、督办保障，从严从实抓好审核评估及专业认证整改工作。
教学质量监测与评估中心负责人汇报整改工作情况
教务部、人力资源部、学生工作部、教育科学学院负责人作为整改任务牵头单位代表就存在问题、下一步整改思路、具体整改举措分别进行发言。他们表示，将以审核评估与专业认证整改工作为抓手，全面提升工作效能，确保各项整改措施实施到位。通过此次整改，不仅要解决当前存在的问题，更要建立健全长效机制，助推学校教育教学工作再上新台阶。
整改任务牵头单位代表发言
郑文针对如何更好地开展审核评估与专业认证整改工作提出三点建议：一是要将整改工作与学校重点工作相结合，确保整改任务与学校的发展规划、教学科研、学生管理等工作紧密衔接，通过整改推动常规工作的优化升级；二是要将整改工作与主动发现的问题整改相结合，不仅要针对评估认证中反馈的问题进行整改，同时要主动查找学校在教育教学、管理服务等方面存在的薄弱环节和潜在风险，以问题为导向，精准施策，通过整改进一步强化学校的办学优势和特色；三是要将审核评估整改与专业认证整改工作相结合，整合资源、协同推进，形成整改工作的合力，提高整改工作的效率和效果。
郑文讲话
王胜在讲话中指出，本科教育教学审核评估及师范类专业认证，不仅是对学校教育教学质量的全面检验，更是推动学校高质量发展的强大动力。2024年，在全校师生的共同努力下，学校顺利完成了审核评估和专业认证工作，取得了阶段性成果，相关工作得到了教育部专家的充分肯定和高度认可。同时，专家组也帮学校开出了整改问题清单，并提出了众多建设性指导意见建议。接下来学校仍需继续做好审核评估和专业认证的“下半篇文章”。为更好地开展整改工作，他提出了三点要求：一是坚持问题导向，进一步明晰整改举措。要勇于直面问题，不回避、不推诿，建立问题清单和整改台账，确保问题逐一解决，不留死角。二是坚持深化改革，进一步加强内涵建设。要以审核评估和专业认证整改为契机，全面深化改革，提升本科教育教学质量水平。三是坚持统筹推进，进一步提高整改实效。各单位要进一步统一思想，提高站位，明确责任分工，各司其职，各负其责，确保整改目标责任到位、整改工作措施到位、整改任务落实到位，推动学校教育教学质量的全面提升。
王胜讲话
据悉，我校于2024年9月23日至10月23日期间，接受了教育部本科教育教学审核评估的线上评估及入校实地考查。紧接着，在11月10日至13日，学前教育与英语专业迎来了教育部师范类专业第二级认证专家组的进校考查。学校两个案例获专家组推荐教育部参选普通高等学校本科教育教学审核评估示范案例。接下来，我校将以此次审核评估和师范类专业认证整改工作为契机，凝聚共识、协同推进，整体推进学校教育教学改革发展再上新台阶，助力推进学校内涵式高质量发展。