本网讯 为贯彻落实《广东省师范院校纵向帮扶欠发达地区“三所学校”和县中质量提升工作方案（2024-2027年）》要求，深化教育帮扶模式创新与校际协同合作，10月22日至23日，我校教务部、生命科学学院、教育科学学院负责人及纵向帮扶专班成员先后赴广东技术师范大学、肇庆学院开展专题调研，重点围绕“三所学校”帮扶实践、教学改革与师范教育内涵建设等议题展开深度交流。
在广东技术师范大学，基础教育学院院长、纵向帮扶专班办公室秘书长熊华军系统阐述了该校帮扶河源市基础教育的实践经验，重点推介“G-STAR数智+”帮扶模式。该模式通过数智化平台搭建、特色课程开发、师资能力提升、资源精准对接四维机制，已实现优质教育资源下沉与区域教育质量提升的双向突破。我校教务部部长蒋辉介绍了本校帮扶工作成果与规划，提出“资源整合—模式创新—成效闭环”工作思路，双方围绕帮扶难点攻坚、数智工具应用、成效评估体系等议题达成共识，明确将在资源共享与模式创新领域深化合作。
广东技术师范大学调研交流现场
在肇庆学院调研期间，该校教务部部长李妍、教师教育学院党总支书记植可焕分别就教学质量工程管理、师范专业建设、产业学院协同育人等作分享，重点介绍“以评促建、以赛促教”的教学管理特色。植可焕结合纵向帮扶情况，阐述了帮扶工作与师范教育内涵建设的融合路径。我校专班成员围绕专业认证落地、帮扶成效反哺教学改革、实践基地共建等内容展开互动，为优化本校帮扶体系积累了宝贵经验。
肇庆学院调研交流现场
作为广东省师范院校纵向帮扶A行动联盟核心成员，我校始终推动校际资源联动与经验互鉴。此次调研进一步强化了与兄弟院校的战略共识，明确未来将在联合课题研究、跨校师资培训、帮扶模式创新等领域深化协同。双方一致表示，将以此次交流为契机，持续完善常态化沟通机制，探索可复制的帮扶经验，为广东省基础教育均衡优质发展贡献高校力量。