本网讯 春启新程，实干争先。3月5日下午，我校2026年春季学期期初教学工作会议在行政楼501会议室召开。校长王胜，副校长郑文，各二级学院院长、分管教学副院长、校级教学督导委员、现代教育技术中心负责人及教务部、教学质量监测与评估中心全体人员参加会议。会议由郑文主持。
会议现场
王胜指出，2026年是学校“十五五”规划开局之年，也是教育强国建设三年行动计划承上启下的关键之年，全校要深学细悟全国、全省教育工作会议精神，以此次会议为契机推动教学工作再上新台阶。针对新学期教学工作，他提出四点要求：一是强化人才培养中心地位，压实教学组织体系建设；二是坚持问题导向，聚力攻坚破局；三是强化系统协同，凝聚工作合力；四是严守纪律底线，狠抓落地见效。他强调，全校教职工要以建校80周年为契机，凝心攻坚、奋勇争先，以本科教学高质量发展助力惠州及广东教育强省建设。
郑文就目前人才培养存在问题进行了深入剖析，并部署人工智能赋能人才培养、实践教育教学改革、教师教育改革等重点任务，对新学期教学工作推进提出具体要求，强调各单位要强化责任落实，细化工作举措，加强基层教学组织建设，确保各项教学任务落地见效，为学校本科教育教学高质量发展奠定坚实基础。
会上，教务部负责人全面回顾了2025年教学工作成效，并部署了2026年教学工作重点。
据悉，一年来，学校国家级一流本科课程达8门；调整15个专业，新增4个微专业；学生获省级以上奖项中国际级奖项同比增长30%、省级奖项同比增长8.5%；2个产业学院入选省级现代产业学院；校外实习基地同比增长170.59%；地方基础教育帮扶培训教师4865人次，相关工作获省“双百行动”专班报道。5个专业通过教育部师范类专业二级认证（其中3个通过入校考查）；教师教学竞赛获省级及以上奖项15项，思政课教师教学基本功比赛省一等奖实现历史性突破。但同时存在教育数字化转型不深、产教融合实效不足、基层教学组织效能不强等短板。2026年学校教学工作将以评估整改为抓手、内涵建设为核心、人工智能赋能教学建设为驱动，全面提升应用型人才培养质量，重点做好以下六项重点任务：一是落地2025版本科人才培养方案，推进专业设置和动态调整，做好4个师范专业认证，重点推进人工智能赋能教学建设；二是争创国家拔尖创新人才培养示范性特色学院，首批试点9个专业推进实践实习就业一体化改革；三是完善教学质量保障体系，创新督导工作方式方法，用好智慧督导评价系统；四是落实美育体育浸润计划，推进基础教育帮扶工作；五是抓实审核评估整改，确保教育教学质量；六是强化师资赋能，围绕AI赋能教学、课程思政建设等重点，分层分类开展研修培训；以赛促教，提升教师综合素养。