本网讯 2016年12月26日至29日，我校邀请30位校内外专家对我校进行了为期4天的本科教学自我评估。本次自我评估分为审核评估预评估和本科专业评估两个部分。审核评估预评估专家组由广东金融学院教务处处长吴立平，安徽理工大学发展规划处处长殷志祥，中北大学计算机与控制工程学院院长韩燮，嘉应学院教务处处长张德生，五邑大学副校长狄剑锋，惠州学院教授潘庆年、陈兆贵、杨桂森、副教授李桂贞等9位校内外专家组成。专业评估专家组由沈友教授、罗红教授、李艳红教授等21位校内专家组成。
刘国栋副校长主持自我评估汇报会
教务处处长曹建忠教授做报告
12月26日，我校在文城视频会议室召开惠州学院2015-2016学年本科教学自我评估汇报会。刘国栋副校长主持会议。刘副校长首先从专家访谈、观课听课、校内外走访和试卷论文的审阅等方面分别介绍了审核评估考察的重点和难点，指出在教学的各个环节我们应该如何做、如何改进，以达到评估的要求和效果。会上，我校教务处处长曹建忠教授就我校总体情况作了报告，简要介绍了我校自建校以来的发展历程，从审核评估的7个方面分别介绍了我校的发展现状，并同时指出了我校存在的问题和工作思路。随后，各二级学院也分别就对照评估标准及要求介绍了本学院的办学情况。
专家赴职能部门和二级学院考察
27日-28日，审核评估预评估专家分成3组，通过随堂听课、查阅试卷和毕业论文、考察实验室、座谈、访谈等方式对我校的办学定位与目标、师资队伍、教学资源、培养过程、学生发展、质量保障和特色项目等7个方面进行了考察。与此同时，专业评估专家也分小组通过查阅文卷、实地考察、看课听课等方式，从专业定位与规划、师资队伍、教学条件及利用、教学过程及管理、实践教学、人才培养质量和学生发展等7个方面对我校47个本科专业（商务英语专业和表演专业未参加）进行了考察。
专家意见反馈会现场
29日下午，惠州学院2015-2016学年本科教学自我评估专家意见反馈会在文城视频会议室召开。校党委书记刘晟，副校长刘国栋，全体评估专家，机关教辅单位负责人，各二级学党政领导班子，专家秘书等参加了会议。会议依次听取了审核评估预评估专家组及专业评估专家组的反馈意见。专家组对我校的整体印象较好，但也客观提出了学校办学中存在的问题和不足：一、师资队伍建设方面。高水平领军人才、“双师双能”型队伍以及各二级学院的辅导员等都严重不足。二、课堂教学及学生有效管理方面有欠缺。教师上课没有带足五大件（教案、教材、教学日历、教学进度表和学生点名册），学生旷课、迟到、上课玩手机、睡觉等现象比较严重。三、毕业论文普遍存在问题。论文选题过大或有重复、英文摘要和参考文献书写不规范、指导记录不完整、指导学生人数超出规定、成绩评定不合理等问题比较突出。四、试卷存在批改或装订不规范、审批过程过于简单、平时成绩过高、题型单一、重复率高、试卷分析不到位等问题。五、实践教学存在实习无计划、准备不充分、记录不完整等问题。
专家组组长吴立平教授反馈意见
在听取专家组汇报后，刘国栋副校长作总结发言。他指出，非常感谢专家们这4天的辛勤工作！通过专家们的“把脉”，我们理清了工作思路，找准了问题所在，明确了努力方向。他要求，各相关职能部门和二级学院接下来要根据专家的意见进行认真的整改落实。同时，他就2018年的本科教学工作审核评估工作提出了几点建议：一、要坚持一个“方针”、两个“突出”、三个“强化”、四个“如何”和五个“度”。即坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针；突出内涵建设，突出特色发展；强化办学合理定位，强化人才培养中心地位，强化质量保障体系建设，不断提高人才培养质量和本科教学水平；清楚如何说，如何做，效果如何，如何改进；关注办学定位和人才培养目标与国家和区域经济社会发展需求的适应度，人才培养方案与人才培养目标的符合度，教师和教学资源条件对人才培养的保障度，教学质量保障体系运行的有效度，学生学习效果与培养目标的达成度，学生和用人单位的满意度。二、要了解专家进校后的六项主要工作。即查阅资料、深度访谈、听课看课、考察走访、文卷审阅、问题诊断和交流反馈。三、各单位要统一思想，提高认识，共同努力，以最好的状态迎接2018年教育部对我校开展的本科教学工作审核评估。
撰稿：王艳君
本网讯 2016年12月26日至29日，我校邀请30位校内外专家对我校进行了为期4天的本科教学自我评估。本次自我评估分为审核评估预评估和本科专业评估两个部分。审核评估预评估专家组由广东金融学院教务处处长吴立平，安徽理工大学发展规划处处长殷志祥，中北大学计算机与控制工程学院院长韩燮，嘉应学院教务处处长张德生，五邑大学副校长狄剑锋，惠州学院教授潘庆年、陈兆贵、杨桂森、副教授李桂贞等9位校内外专家组成。专业评估专家组由沈友教授、罗红教授、李艳红教授等21位校内专家组成。
刘国栋副校长主持自我评估汇报会
教务处处长曹建忠教授做报告
12月26日，我校在文城视频会议室召开惠州学院2015-2016学年本科教学自我评估汇报会。刘国栋副校长主持会议。刘副校长首先从专家访谈、观课听课、校内外走访和试卷论文的审阅等方面分别介绍了审核评估考察的重点和难点，指出在教学的各个环节我们应该如何做、如何改进，以达到评估的要求和效果。会上，我校教务处处长曹建忠教授就我校总体情况作了报告，简要介绍了我校自建校以来的发展历程，从审核评估的7个方面分别介绍了我校的发展现状，并同时指出了我校存在的问题和工作思路。随后，各二级学院也分别就对照评估标准及要求介绍了本学院的办学情况。
专家赴职能部门和二级学院考察
27日-28日，审核评估预评估专家分成3组，通过随堂听课、查阅试卷和毕业论文、考察实验室、座谈、访谈等方式对我校的办学定位与目标、师资队伍、教学资源、培养过程、学生发展、质量保障和特色项目等7个方面进行了考察。与此同时，专业评估专家也分小组通过查阅文卷、实地考察、看课听课等方式，从专业定位与规划、师资队伍、教学条件及利用、教学过程及管理、实践教学、人才培养质量和学生发展等7个方面对我校47个本科专业（商务英语专业和表演专业未参加）进行了考察。
专家意见反馈会现场
29日下午，惠州学院2015-2016学年本科教学自我评估专家意见反馈会在文城视频会议室召开。校党委书记刘晟，副校长刘国栋，全体评估专家，机关教辅单位负责人，各二级学党政领导班子，专家秘书等参加了会议。会议依次听取了审核评估预评估专家组及专业评估专家组的反馈意见。专家组对我校的整体印象较好，但也客观提出了学校办学中存在的问题和不足：一、师资队伍建设方面。高水平领军人才、“双师双能”型队伍以及各二级学院的辅导员等都严重不足。二、课堂教学及学生有效管理方面有欠缺。教师上课没有带足五大件（教案、教材、教学日历、教学进度表和学生点名册），学生旷课、迟到、上课玩手机、睡觉等现象比较严重。三、毕业论文普遍存在问题。论文选题过大或有重复、英文摘要和参考文献书写不规范、指导记录不完整、指导学生人数超出规定、成绩评定不合理等问题比较突出。四、试卷存在批改或装订不规范、审批过程过于简单、平时成绩过高、题型单一、重复率高、试卷分析不到位等问题。五、实践教学存在实习无计划、准备不充分、记录不完整等问题。
专家组组长吴立平教授反馈意见
在听取专家组汇报后，刘国栋副校长作总结发言。他指出，非常感谢专家们这4天的辛勤工作！通过专家们的“把脉”，我们理清了工作思路，找准了问题所在，明确了努力方向。他要求，各相关职能部门和二级学院接下来要根据专家的意见进行认真的整改落实。同时，他就2018年的本科教学工作审核评估工作提出了几点建议：一、要坚持一个“方针”、两个“突出”、三个“强化”、四个“如何”和五个“度”。即坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针；突出内涵建设，突出特色发展；强化办学合理定位，强化人才培养中心地位，强化质量保障体系建设，不断提高人才培养质量和本科教学水平；清楚如何说，如何做，效果如何，如何改进；关注办学定位和人才培养目标与国家和区域经济社会发展需求的适应度，人才培养方案与人才培养目标的符合度，教师和教学资源条件对人才培养的保障度，教学质量保障体系运行的有效度，学生学习效果与培养目标的达成度，学生和用人单位的满意度。二、要了解专家进校后的六项主要工作。即查阅资料、深度访谈、听课看课、考察走访、文卷审阅、问题诊断和交流反馈。三、各单位要统一思想，提高认识，共同努力，以最好的状态迎接2018年教育部对我校开展的本科教学工作审核评估。
撰稿：王艳君