本网讯 12月14日下午，湘潭大学季水河教授应邀做客我校东江大讲堂，在教学实验大楼206课室做了一场题为“审美与人格塑造”的学术讲座。该讲座由惠州市社科联、惠州学院科研处、惠州学院社科联联合主办，惠州学院师生代表、惠州市社科各界人士代表等聆听了讲座。文学与传媒学院主要负责人主持讲座。
季水河教授作报告
季水河教授介绍了审美与人格的含义，讲述了审美与人格塑造的相互关系。他指出，审美是人们发现、选择、感受、体验、判断、评价和创造美的实践活动和心理活动，重点指的是人们对美和艺术的鉴赏活动。人格则是指人的性格、气质、能力等心理活动的总和。季教授认为，审美是社会和个人心理机制的平衡剂，具有几个基本的功能：一是能排解社会和个人的郁闷痛苦，使人们失衡的心理得到平衡。俗话说“人比人气死人”，每个人出生环境背景的不同而会导致某些人心理失衡，这时候学会审美、学会宣泄情绪就显得尤为重要；二是弥补人们在生活中的不足，丰富人们的精神世界，让人们在黑暗中仍能看到光亮。在现实生活中，人的行为活动是受限制的，发展往往是片面且不完整的，而审美是多层次、全方面的。通过对不同事物美的欣赏，可以拓展人们的精神世界，丰富人们的精神生活，锻炼和提高我们的审美能力。三是激励人的自觉意识。审美者在欣赏的过程中，实际上都有一个自我发现的过程，从而激发人的自由意识、激发人的奋斗激情。四是可以升华人的情感。人是集美丑善恶于一体的复杂个体，而审美是实现从欲望到意志感性向理性转化的中介，实现丑向美、恶向善过渡的中介。就像孔子把品德审美释为诗书礼义教导弟子一样，可以升华情感。以上四个方面的功能恰好道出了审美与人格塑造的关系，证明审美能够完善个人的品格魅力，能够更好地塑造健康人格。
讲座现场
季教授还通过大妈们因跳广场舞使自己形体变美并丰富自己精神生活的例子，向我们介绍了审美的魅力，鼓励文科生多出去走走、看看大千世界，从而丰富自己的生活和视野。
文学与传媒学院主要负责人对讲座作了小结，强调从心理机制、内心机制、精神世界和身心情趣四个层面来看，审美人格对于我们的生活都是非常重要的。要让生活变得有趣味、有品位，就要有一双发现美的眼睛。希望同学们善于创造美、发现美、欣赏美，在完善人格的同时创造更有激情的人生！
文：陈惠格 谭心喻 图：吴立基
审稿：陈雄辉 审核：金伟