本网讯 3月29日，外国语学院“卓越英语教师”培养系列讲座之十九——打牢基础 成就卓越，在教学实验大楼107课室举行，讲座由该院退休教师、关工委副主任林国兴副教授担任主讲，外国语学院约170名学生代表聆听了讲座。
讲座现场
林国兴以“什么是卓越教师，卓越教师应该具备什么条件”为切入点，以自身几十年的从教经验为例，为同学们讲解成为卓越英语教师应该具有的5个条件：标准的发音和流利的口语、牢固的语法知识、良好的英语听力、较强的阅读理解和翻译能力、充足的词汇量，并就达到和具备这些条件给同学们提出了许多很好的建议。如：建议同学们通过多听英语电台、看无字幕英语电影、阅读英语杂志、坚持朗读等提高英语听力与阅读技能。
据悉，外国语学院长期坚持实施“四位一体”促学方案，以学生为主体，以自主学习为导向，通过“以听促学、以读促学、以赛促学、以导促学”，培养学生的专业能力，丰富校园生活。同时，根据专业学习特点，该院推行晨读制度，鼓励和要求学生早起晨读，以培养学生良好的读书习惯和过硬的专业技能。
文：陈潼 图：钟晓彤
审稿：邓育明 杨智圆 审核：林少章 签发：金伟
本网讯 3月29日，外国语学院“卓越英语教师”培养系列讲座之十九——打牢基础 成就卓越，在教学实验大楼107课室举行，讲座由该院退休教师、关工委副主任林国兴副教授担任主讲，外国语学院约170名学生代表聆听了讲座。
讲座现场
林国兴以“什么是卓越教师，卓越教师应该具备什么条件”为切入点，以自身几十年的从教经验为例，为同学们讲解成为卓越英语教师应该具有的5个条件：标准的发音和流利的口语、牢固的语法知识、良好的英语听力、较强的阅读理解和翻译能力、充足的词汇量，并就达到和具备这些条件给同学们提出了许多很好的建议。如：建议同学们通过多听英语电台、看无字幕英语电影、阅读英语杂志、坚持朗读等提高英语听力与阅读技能。
据悉，外国语学院长期坚持实施“四位一体”促学方案，以学生为主体，以自主学习为导向，通过“以听促学、以读促学、以赛促学、以导促学”，培养学生的专业能力，丰富校园生活。同时，根据专业学习特点，该院推行晨读制度，鼓励和要求学生早起晨读，以培养学生良好的读书习惯和过硬的专业技能。
文：陈潼 图：钟晓彤
审稿：邓育明 杨智圆 审核：林少章 签发：金伟