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数学与大数据学院:与南坛小学实验学校启动校地数学教师教育联盟之“带教活动”

2019年04月12日浏览次数:606设置

本网讯 4月8日下午,数学与大数据学院陈益智副院长一行赴惠州南坛小学实验学校参加了校地教育联盟协同育人卓越中小学数学教师培养计划之“带教活动”启动仪式。南坛小学实验学校朱文辉校长、许红副校长、李永飞副校长、任立飞主任等,数学与大数据学院王海青、李鹏、吴红叶三位老师和部分卓越班数学师范生参加了启动仪式。启动仪式由李永飞主持。

陈益智副院长为南坛小学实验学校的第一批带教老师颁发聘书

朱文辉致辞,对“带教活动”如何更好地开展实施,如何探索创新活动方式、构建双方合作的新机制,实现合作式的伙伴关系,促进参与“带教活动”的卓越班师范生整体素养的提升提出了建议和期望。

陈益智介绍了校地联盟实施的背景,伴随国家级教师教育创新实验区的设立和多项实验区课题的立项实施,高校与中小学的合作大有可为也十分必要。在合作过程中能够实现协同育人,师范生、中小学生、高校相关教师和中小学教师都是参与者和受益者。在协同研究过程中,高校相关教师和中小学教师合作开展研究,将实现理论与实践的有效融合。最后,陈益智对卓越班师范生提出了殷切期望,期望他们抓住难得的机会,努力学习、提升师范技能,展现数学与大数据学院的良好面貌。

在王海青博士宣读带教指导教师和卓越班师范生的结对名单后,带教老师代表罗烁彬和师范生代表赖健强分别作了发言,表明了高效开展“带教活动”的积极态度和强烈愿望。陈益智为南坛小学实验学校的第一批带教老师颁发了聘书。

各位带教老师和卓越班数学师范生对“带教活动”的深入开展进行了具体的有针对性的研讨。

本次“带教活动”的启动和后续实施是惠州学院校地联盟协同育人大背景下实施的创新性举措之一,将成为数学师范生感悟一线教学、提高师范技能、实现所学理论与实践结合的平台。


文:李鹏   图:王海青

审稿:陈益智 杨智圆   审核:林少章   签发:金伟

本网讯 4月8日下午,数学与大数据学院陈益智副院长一行赴惠州南坛小学实验学校参加了校地教育联盟协同育人卓越中小学数学教师培养计划之“带教活动”启动仪式。南坛小学实验学校朱文辉校长、许红副校长、李永飞副校长、任立飞主任等,数学与大数据学院王海青、李鹏、吴红叶三位老师和部分卓越班数学师范生参加了启动仪式。启动仪式由李永飞主持。

陈益智副院长为南坛小学实验学校的第一批带教老师颁发聘书

朱文辉致辞,对“带教活动”如何更好地开展实施,如何探索创新活动方式、构建双方合作的新机制,实现合作式的伙伴关系,促进参与“带教活动”的卓越班师范生整体素养的提升提出了建议和期望。

陈益智介绍了校地联盟实施的背景,伴随国家级教师教育创新实验区的设立和多项实验区课题的立项实施,高校与中小学的合作大有可为也十分必要。在合作过程中能够实现协同育人,师范生、中小学生、高校相关教师和中小学教师都是参与者和受益者。在协同研究过程中,高校相关教师和中小学教师合作开展研究,将实现理论与实践的有效融合。最后,陈益智对卓越班师范生提出了殷切期望,期望他们抓住难得的机会,努力学习、提升师范技能,展现数学与大数据学院的良好面貌。

在王海青博士宣读带教指导教师和卓越班师范生的结对名单后,带教老师代表罗烁彬和师范生代表赖健强分别作了发言,表明了高效开展“带教活动”的积极态度和强烈愿望。陈益智为南坛小学实验学校的第一批带教老师颁发了聘书。

各位带教老师和卓越班数学师范生对“带教活动”的深入开展进行了具体的有针对性的研讨。

本次“带教活动”的启动和后续实施是惠州学院校地联盟协同育人大背景下实施的创新性举措之一,将成为数学师范生感悟一线教学、提高师范技能、实现所学理论与实践结合的平台。


文:李鹏   图:王海青

审稿:陈益智 杨智圆   审核:林少章   签发:金伟