本网讯 4月9日下午，校党委书记、校长彭永宏在旭日教学大楼118课室讲授题为“《粤港澳大湾区发展规划纲要》学习体会——粤港澳大湾区教育发展的几点思考”的思政第一课。
校党委书记、校长彭永宏上“思政第一课”
彭永宏从“大湾区教育发展背景”“大湾区教育发展前瞻”“大湾区教育协同创新”三个方面，运用丰富的案例、详实的数据对主题进行了讲解。在讲授“大湾区教育发展背景”时，他介绍了《粤港澳大湾区发展规划纲要》的政策演进过程，分析了《粤港澳大湾区发展规划纲要》出台的政治、经济、文化背景，比较了东京、旧金山、纽约湾区与粤港澳大湾区的发展差距，认为粤港澳大湾区虽然是在“一个国家、两种制度、三个关税区、四个核心城市”的条件下进行建设，但只要发挥各自优势，形成发展合力，就一定能成为“中国高质量发展的新增长极”。
在谈到“大湾区教育发展前瞻”时，彭永宏重点介绍了推动教育合作发展、建设人才高地、加强粤港澳青少年交流等具体内容，分享了自己的见闻和理解，指出推动粤港澳大湾区教育合作发展，是推进粤港澳大湾区建设的重点领域；建设人才高地，是推进粤港澳大湾区建设的必然要求；加强粤港澳青少年交流，是推进粤港澳大湾区建设的客观需要。
在阐述“大湾区教育协同创新”时，彭永宏详细介绍了东京湾区、旧金山湾区、纽约湾区、粤港澳大湾区的“高水平大学群”的对比情况，认为高等教育是东京、旧金山、纽约三大湾区腾飞的重要法宝；当前粤港澳大湾区三地高校迎来了千载难逢的历史机遇，可借此良机进行体制机制创新，达到优势互补、协同发展，将大湾区建设成为教育现代化的重要战略支点，充分发挥高校的撬动作用，推动粤港澳大湾区一流大学数量显著增加、创新型人才培养能力显著增强、科研成果转化率显著增强、服务经济产业发展能力显著增强，使规定教育成为沟通未来区域间经济、社会合作育发展的桥梁。
讲课结束后，彭永宏还与同学们进行了互动交流，热情回答了同学们关于“粤港澳大湾区建设与当代大学生的关系”“粤港澳大湾区建设对惠州发展的影响”等问题，寄语同学们加强对历史、哲学等人文知识的学习和积累，提升理性思维能力和辨别力，更好地应对未来的发展要求。
党委宣传部、马克思主义学院有关负责人，2017级市场营销专业1班、2班及国际经济与贸易专业2班的学生共约120人聆听了讲课。
文：党委宣传部 图：吴立基
审稿：陈雄辉 审核：金伟