本网讯 4月28日上午，文学与传媒学院邀请惠南学校陈慧敏老师在旭日大楼408为2020级汉语言文学专业5班的同学开展《中国现代文学》嵌入式课程。
陈慧敏老师开场便提出和回答了“语文教什么”的问题。在她看来，语文课堂是让学生学到包括字、词、句、段、篇在内的语文基础知识，以及掌握听、说、读、写、思的语文基本技能。除此之外，陈慧敏老师更加强调了语文课堂需要培养核心素养和人文精神。
课程现场
陈慧敏老师以她从教二十多年的经验分享该如何上好一节语文课。她提出“无读不成析，无读不成课”的观点，她认为不仅应该鼓励学生多读，作为老师更应该多读课文。不仅要读，更要美美地读，投入感情地读。陈慧敏老师谈到如何应对在未来课堂上可能发生的突发状况，让同学们思考和回答可能会出现哪些状况且如何应对。同学们从自己的角度提出了自己的预想和解决办法，陈老师肯定了同学们的思考并提出了一些自己的经验建议，让同学们受益匪浅。
陈慧敏老师以九年级课文鲁迅的《故乡》为例，展示了她独特的教学设计。她提到由于学生发展水平的限制，在理解文章主旨上面有一定的困难，而课文的感情基调是学生容易把握的。因此，她设计了先让学生直接感受文章的情感，确定文章的基调，再带学生进入课文，分析情感来源的总体教学思路。有了情感的铺垫，再重点分析人物，可以更进一步接近文章主题。这一教学的方案得到同学们的纷纷赞同。在陈慧敏老师的教案中，有着明确的教学目标，教学重点，细致的教学过程以及需要重点突破的教学难点。除了授课内容的丰富，陈慧敏老师也强调老师需要做自我总结以及帮助学生总结。