本网讯 9月23号，为深入贯彻《广东省教育厅关于进一步建立健全师范（教师教育）院校纵向帮扶欠发达地区“三所学校”和县中质量提升工作机制的通知》精神，强化校地协同合作，我院协同生命科学学院、数学与统计学院、教育科学学院、建筑与土木工程学院、计算机科学与工程学院、现代教育技术中心、教学质量监测与评估中心、图书馆相关二级单位，以及惠州市教育科学研究院、博罗县教师发展中心共同组建项目调研团队，赴博罗县调研。调研组一行走访了博罗县龙溪幼儿园、龙溪中心小学、龙溪第二中学、横河中心幼儿园、横河中心小学、横河中学以及博师高级中学，并分别与这七所学校教师代表进行了座谈交流。
本次调研活动以推动高质量发展为主题，旨在全面提升惠州市的乡镇中心幼儿园、乡镇中心小学、公办寄宿制学校和县域普通高中学校（以下称“三所学校”和县中）办学质量、强化师范（教师教育）院校对县城基础教育的纵向支持，补齐乡村教育短板，助力惠州市基础教育实现城乡一体化发展。其中，文学与传媒学院负责的是数字课程教学资源共建共享项目，文学与传媒学院党委书记马锦雄、院长陈梦，院党委副书记施少翰，副院长卜凌云、李耿晖，院办公室主任杨越然参加调研。
项目调研团队与博师高级中学校领导合影
调研团队走访学校
在座谈交流中，陈梦详细解读了本次项目实施的背景及广东省教育厅的文件精神，并对纵向帮扶工作的八大重点任务进行了深入剖析和具体规划。调研组成员逐一介绍了各自负责的项目及未来需协同推进的工作。
调研组分别在龙溪第二中学、横河中学、博师高级中学召开座谈会
七所学校负责人分别介绍了学校发展过程中遇到的困难和亟需帮扶的地方，并指出，希望通过此次交流，深化校地合作机制、拓宽帮扶渠道。双方就师资培训、课程改革、教育科研等方面的帮扶工作交换了意见和需求，并初步达成共识。
惠州市教育科学研究院初中语文教研员袁伟表示，惠州市教育科学研究院和惠州学院文学与传媒学院及教师发展联盟一直保持着密切的合作，本次项目合作对于推动惠州市基础教育高质量发展意义重大，惠州市教育科学研究院将全力支持项目的开展，以期取得良好成效。
今后，文学与传媒学院将更加积极响应省委、省政府的号召，坚持“县域所需，高校所能”的原则，深入调研，并精准施策，共同提升“三所学校”和县中的办学水平，助力“百千万工程”的深入实施，推动惠州市基础教育的高质量发展。