本网讯 近日,我校联合和平县教育局举办 2026 年 “双百行动” 基础教育帮扶系列活动。活动由我校广东省中小学教师发展中心统筹实施,和平县教师发展中心协办,135名小学语数英骨干教师、19名“四名”工作室主持人参训。
本次培训坚持“县域所需、高校所能”,采用“理论精讲+案例剖析+实操演练+现场点评”模式。语、数、英三科分别由文学与传媒学院、数学与统计学院、外国语学院承办,聚焦新课标素养导向命题,讲解双向细目表编制、试题打磨、课例转化论文等实操内容,引导教师优化命题设计,完善“教—学—评”闭环。

小学语文、数学、英语教师命题能力提升培训合影
继续教育学院同步开展“四名”工作室主持人研修,通过经验分享、入校跟岗,提升工作室教研引领能力。

“四名”工作室主持人综合素养提升培训现场
参训教师表示,此次培训直面县域小学命题工作和工作室建设中的实际短板,既有理论高度又贴合一线实际,解答了课堂作业设计、单元检测命题中的诸多困惑,明晰了素养导向命题的实施路径;下一步将把所学运用到日常命题、教研和工作室管理中,以评促教、以评促学,助力课堂教学提质增效。

“四名”工作室主持人综合素养提升培训合影
本次系列活动是学校落实广东省“双百行动”基础教育帮扶工作要求、助推和平县基础教育高质量发展的重要举措。下一步,学校将继续依托“双百行动”平台,深化校县合作,推动优质教育资源下沉;和平县教育局、教师发展中心将引导参训教师把培训所学转化为教学实践,发挥辐射带动作用,规范县域各学科日常命题、作业设计与单元素养命题标准,推动教学评一体化落地,持续提升帮扶工作的针对性和实效性。
文:继续教育学院、和平县教师发展中心
审稿:张莉琼 詹秀红
审核:刘曼曼
签发:游少华
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