本网讯 为深入贯彻《广东省教育厅关于进一步建立健全师范（教师教育）院校纵向帮扶欠发达地区“三所学校”和县中质量提升工作机制的通知》精神，强化校地协同合作，加强受援地数字课程教学资源共建共享，文学与传媒学院协同现代教育技术中心、龙门县教师发展中心等部门组建项目调研团队，于10月12日赴龙门县开展调研。文学与传媒学院党委副书记施少翰，现代教育技术中心副主任罗伟、龙门教育局教师发展中心叶润平、副教授陈丽、辅导员王萍参加调研。
在永汉实验学校合影
调研团队一行先后走访了永汉中心幼儿园、永汉镇中心小学、永汉中学、永汉实验学校的校园基础设施、教室数字化设备配备、数字课程教学资源使用情况。
调研团队走访学校
调研过程中，调研团队一行与麻榨中学、麻榨中心小学、永汉实验学校、永汉中学、永汉中心小学、永汉二小、永汉中心幼儿园、南昆山学校等8所学校教师代表进行座谈交流。文学与传媒学院党委副书记施少翰详细解读了广东省教育厅文件的核心精神，并对纵向帮扶工作的八大重点任务中第五个任务“数字课程教学资源共建共享”进行了深入剖析。各学校代表分别介绍了本校教室数字化设备配备以及数字课程教学资源使用等实际情况，并介绍了各自学校在发展过程中遇到的困难和亟需帮扶的地方，希望通过此次交流，在数字课程教学资源上等方面给予更多的指导和帮助。座谈会上，各方充分交换了意见和需求。
调研组召开座谈会
此次调研活动旨在初步调研了解帮扶学校在数字课程建设方面的设施设备、网络通信、智慧教室或电教室等实际情况，探讨数字课程教学资源共建共享的具体实施路径，有助于提升“三所学校”和县中的办学水平，助力“百千万工程”的深入实施，共同推动惠州市基础教育的高质量发展。