本网讯 10月26日至27日，惠州学院广东省中小学教师发展中心与学生工作部联合主办的“添翼工程师道传承训练营”顺利开展。此次培训旨在落实立德树人根本任务，帮助家庭经济困难学生提高职业道德、教师素养和教育教学能力。本场训练营由惠州市铭德馨文化传播有限公司、仁爱文化传播有限公司及学校“微光”网络文化工作室承办，课程吸引了115名学生热情参与。训练营包括了《培育完整人格》和《口才表达与艺术》两大课程模块。
活动开幕式上，学生工作部五级职员刘国远与副部长罗辉武分别致辞。刘国远强调了两点建议：首先，同学们要对自身发展与未来事业充满热情与责任感；其次，要遵守纪律，端正态度，争取学有所得。罗辉武对同学们参与本次训练营表示热烈欢迎，并深刻阐释了“添翼工程”的意义，鼓励大家珍惜学习机会，积极投入课程，希望大家在学习过程中能学有所获，不断成就自我。
活动剪影
在《培育完整人格》课程中，主讲人肖敏老师以生动的语言、真情的演绎和清晰的逻辑，结合冰山体验、现场实践教学等体验性活动，全面展示人格培养对于师范生技能提升的重要性与必要性。她指出：“培育完整人格是教育的底层逻辑。”通过设置小剧场、角色扮演等互动环节，激发同学们的内驱动力，引导在场师范生展开思维火花的碰撞和体验交流。小组分享环节，参与的同学积极分享课堂收获，气氛热烈。肖老师结合革命前辈的崇高理想和坚定信念，以丰富的教学经验和创新的教学方法，为学生们呈现了一场多姿多彩的学习盛宴，帮助他们树立了正确的世界观、人生观、价值观，培养言为士则、行为世范的道德情操。
活动剪影
与此同时，《口才表达与艺术》课程也如火如荼地进行中。蔡明志老师通过猴子的故事引入，深入阐述认知与领导力、影响力的底层逻辑。他通过对比梵高与毕加索的生活水平差异，强调了口才表达的重要性。课程中，蔡老师系统讲解了四种演讲风格、五种口才等级和公众表达大树模型，指导同学们克服舞台恐惧，正确发音。此外，他从认知、心态和技巧三个层面解析大脑的结构和运行机制，帮助同学们更好理解发声与舞台表现的关系，并结合红色文化的艺术表达与红色故事演讲，鼓励同学们通过实战演练提升语言表达能力。
合影留念
在为期两天的课程中，两位老师凭借深厚的专业素养和独特的教学方法赢得了广泛赞誉。在场的同学们纷纷表示，参与此次训练营不仅学到专业知识，还学会了如何更好地表达自己、克服舞台恐惧。他们衷心感谢“添翼工程师道传承训练营”提供的宝贵学习机会，并承诺将珍惜所学，在未来的教育事业中发光发热。