本网讯 为深入推进学前教育改革，探索“以幼儿为本”的教育实践路径，10月29日上午，惠州市博罗县岭南幼儿园自主游戏项目推进调研指导会在博罗县直属机关幼儿园顺利召开。本次会议汇聚我校教育科学学院、惠州市教育科学研究院、惠州市机关幼儿园的专家领导，以及全县多所试点幼儿园的园长与项目负责人，通过大学（U）-政府（G）-幼儿园（K）三方协同模式，总结项目阶段性成果、梳理实践难点、共商推进策略，为惠州市学前教育高质量发展注入强劲动力。
调研会上，各试点幼儿园园长及项目负责人率先分享自主游戏推进过程中的实践经验与阶段性收获。陈银笑、卢来娣等一线教育工作者结合本园鲜活案例，生动展现了幼儿在自主游戏中迸发的创造力与探索精神，同时直面环境创设优化、教师观察指导能力提升、家园共育深度推进等现实挑战，提出针对性诉求。
会议现场
在座谈交流环节，惠州市机关幼儿园副园长罗欢梅、主任邹权辉，我校教育科学学院林冬鸿博士、朱莉萍博士等专家领导，围绕试点园提出的问题展开深度研讨，从理论赋能实践的角度提供具体解决方案与专业指导，为项目破解难点、提质增效指明方向。
我校教育科学学院院长谢桂新在发言中详细介绍了高校层面的后续支持举措。她表示，作为广东省学前教育指导委员会副主任委员单位，惠州学院将充分发挥学术引领与专业支撑优势，通过组建专家团队开展定期指导、搭建专题培训平台、协助成果梳理出版、共享优质研究资源、联合开展行动研究等多种形式，持续助力教师专业成长与课程内涵升级，为项目科学可持续发展提供坚实保障。
惠州市教育科学研究院副院长李延君对项目前期取得的积极成效给予充分肯定。她强调，自主游戏是尊重幼儿学习发展规律、促进幼儿全面发展的关键路径，各方需进一步凝聚共识，建立长效协作机制，系统提炼试点经验并形成可推广、可复制的本土化实践模式，通过线上资源共享、线下定期交流等方式，推动惠州市学前教育实现更高质量的内涵式发展。
此次调研指导会厘清了项目推进脉络，明确了下一阶段工作方向，进一步强化了U-G-K三方协同机制。与会代表一致表示，将以此次会议为新起点，持续深化多方合作，推动自主游戏理念在惠州幼教实践中落地生根、开花结果。
据悉，我校教育科学学院将联合惠州市教育科学研究院、市内优质名园组建专项专家团队，持续跟进指导惠东县岭南幼儿园自主游戏项目、龙门县完善普惠性学前教育保障机制省级实验区项目推进工作，以U-G-K三方聚力之势，全方位助推惠州市学前教育高质量发展。