本网讯 为进一步规范师范生教育实习管理，夯实校地协同育人成效，推动广东省师范院校纵向帮扶欠发达地区“三所学校”和县中质量提升帮扶项目落地见效，近日，我校专家团队赴博罗县龙溪第二中学，开展师范生教育实习检查暨“三所学校”帮扶调研。华南师范大学教授、我校帮扶专家吴长锋，教务部、教育科学学院、文学与传媒学院及学校督导相关负责人参加调研，龙溪第二中学校长徐桂全，副校长陈少媚、陈晖林陪同调研。
座谈会现场
座谈会上，徐桂全汇报了驻校实习生教学跟岗、师德师风、日常管理及后勤保障等情况，在岗实习生分享阶段性实习心得。教务部负责人蒋辉对实习生提出规范化实习要求。他强调，实习生要严格遵守实习管理规定，完整留存实习过程材料；主动对接高校指导教师与中学带教导师，及时沟通化解实习难题；扎实做好备课、磨课、授课、教学反思等各环节工作，用好基层实践平台，锤炼教育教学基本功。学校教学督导负责人潘庆年勉励实习生深耕课堂、虚心求教，走好教师职业成长起步的关键一步，保质保量完成教育实习各项任务。
与会双方围绕广东省“三所学校”帮扶、县中质量提升帮扶项目开展专题研讨。教育科学学院党委书记谢伟强总结博罗片区前期帮扶成效，梳理当前存在问题，部署下一阶段精准帮扶重点任务，双方共同磋商帮扶落地举措。徐桂全结合龙溪第二中学办学发展实际，提出帮扶设想，希望依托我校师资力量与专业优势，共建优质第二课堂，打造人工智能与科技创新特色活动，着力培育学生科创素养，凝练学校办学特色。
本次活动既是对师范生教育实习成效的实地检验，也是我校扎实开展“三所学校”帮扶、助力县中提质的具体实践。下一步，我校将紧扣“县域所需、惠院所能”，持续完善校地协同育人机制，从严从细抓好师范生实习管理，常态化开展教研帮扶，共建特色育人项目，充分发挥高校智力资源优势，赋能博罗基础教育高质量发展，推动各项帮扶举措落地落实、走深走实。
