本网讯 为加强实习过程管理，精准掌握学生实习动态，助力学生在实践中成长，11月5日，文学与传媒学院副院长卜凌云带领实习指导教师陈送文、梁吉平及辅导员张雯，先后赴大亚湾区外语实验学校、澳头实验学校开展实习中期走访检查。
在大亚湾区外语实验学校，副校长杨明、明峰对学院一行予以热情接待。杨明对实习生表现给予高度评价，详细介绍了学校为实习生搭建的教学实践平台与指导机制，并结合教学管理经验，为实习生的职业发展提出建议。明峰则聚焦教学实战能力，鼓励实习生主动向带教教师请教，从备课、课堂把控到师生互动等环节深入学习，促进理论知识向实践能力转化。
实习生代表分享了在多学科融合教学、班级管理等方面的实践体会与困惑。张雯针对相关问题进行答疑，引导学生转变观念，从“怕犯错”转向“敢试错、勤复盘”，把握实习机会，加快从学生到教师的角色转变。卜凌云在总结中充分肯定该校的培养模式，强调小学教育实习应围绕“综合素养培育”展开，实习生既要钻研学科教学，也需学习班级管理，将“立德树人”融入日常实践。她还进一步明确了实习纪律与安全要求，鼓励学生多请教、多积累，夯实从教基础。
大亚湾区外语实验学校座谈现场
在澳头实验学校，学院与教务部主任吴小雪、德育部主任梁家添等共同召开实习座谈会。卜凌云首先肯定实习生前期表现，并明确下一阶段重点任务：一是深耕课堂教学，提升专业能力；二是主动学习管理经验，增强综合素养，为高质量完成实习奠定基础。
座谈会上，实习生结合课堂教学与班级管理实例，畅谈实践收获与困惑。陈碧文主任充分肯定实习生的表现，并针对不同学科特点提出教学建议，鼓励大家优化教学设计，关注学生差异，提升课堂实效。张雯则从职业意识转变角度出发，建议实习生变“被动等待”为“主动探索”，强化结果导向，提升教学执行力。吴小雪结合多年育人经验，指出教学应“因材施教”，教育须“以爱育人”，并希望实习生传承带教教师的教育初心，坚守职业理想，走稳从教之路。
澳头实验学校座谈会现场
此次中期走访不仅精准把握了实习生的成长状况，有效解答了实践困惑，更通过思维引导与能力点拨，为学生实现从校园到职场的顺畅过渡夯实基础，体现了学院“实践育人、精准赋能”的培养实效。