本网讯 11月20日至22日，“双百行动”和平县市、县级“三名”工作室主持人综合素养提升培训项目在我校顺利举办。来自和平县的18名市、县级“三名”工作室主持人及成员参加培训。
培训合影
培训期间，学员们聆听了多场专题报告。惠州市第十一小学（南校区）副校长许红以《我这样带名班主任工作室》为题，分享了工作室建设与管理的先进理念，探讨了以项目化学习提升班主任专业素养、推动班级管理创新及家校社协同育人的有效路径。惠州市教育科学研究院教研部主任车志勇在《教学成果的梳理、凝练与表达》课程中，结合实例讲解了教学成果的系统提炼方法与展示策略。惠州市第五中学校长邱炯亮以《聚星成火：名师工作室四维赋能》为题，阐释了团队凝聚力与资源整合在工作室建设中的关键作用，激发了学员对工作室发展的新思考。
在跟岗学习环节，学员们分赴惠州市第五中学和惠州学院附属幼儿园进行实地观摩。在惠州市第五中学，刘海老师分享了初中美术教研工作坊的运行经验与活动案例，刘慧雯老师则围绕中考备考压力疏导，展示了高效的教学设计与心理调适策略。伍小霞老师以《初心如磐，积淀前行——从“零”到“规范”成长》为题，系统介绍了个人与团队从起步到规范的成长历程。在惠州学院附属幼儿园，学员们全程参与由执行园长林海娟组织的日常管理各环节，包括晨间接待、教学活动、游戏引导及家园共育交流等，深入体验幼儿园规范化管理的具体实践。
跟岗学习现场
和平县名教师工作室主持人陈杜娟在培训后表示：“此次培训收获丰富，多位专家的倾囊相授为我们工作室的后续发展指明了方向。‘四维赋能’理念和‘名师引领、团队共建’模式让我深刻认识到，名师培养必须摒弃单打独斗，应以‘热爱与坚毅’为内核，依托师德践行与教学实践等课程体系，构建‘个体卓越+群体提升’的成长路径。”她表示，未来将进一步完善资源共享机制，推进“师徒结对”“专题研修”等系列活动，助力工作室成员实现从合格教师到骨干教师的跨越。
本次培训作为“双百行动”的重要组成部分，以提升和平县“三名”工作室主持人综合素养为核心目标，纵向整合省、市、县（区）、校、室五级资源，横向联动省级名校长、名班主任、名教师、市教研员及区级学科骨干等多方力量参与指导，旨在加强和平县工作室队伍建设，全面提升主持人与成员的专业素养、管理能力、科研水平及创新意识，进而发挥工作室在教师培养、教学研究、教育改革与学科实践等方面的示范引领作用，助力和平县基础教育高质量发展。
本次培训由惠州学院与和平县教育局联合主办，惠州学院广东省中小学教师发展中心指导，继续教育学院与和平县教师发展中心共同承办。期间，继续教育学院还向参训学员赠送了《中小学班主任工作理论与实务丛书》。