本网讯 11月20日，惠州学院美术与设计学院教师、广东省美育名师李帆工作室成员张一凡、黄燕进带领美术卓越教师班一行前往平陵中心小学、龙城第三小学开展美育浸润行动，分别在两所学校开展了“植物主题纸板版画”与“书法吉语训练”等特色美育课程。
第一站：平陵中心小学美育浸润之“纸板版画印出草木生机”
课程以“纸板印草木·自然入画来”为植物主题，用废旧硬纸板制作版画模板，带学生记录身边的植物之美。
课堂现场
该课程融合了观察、手工与艺术表达等元素。活动伊始，引导学生对校园内桂花树的叶片、三角梅的花瓣进行细致观察，在积累创作灵感后，进入叠纸制版环节。具体操作是将硬纸板进行折叠，以此勾勒出植物的轮廓，再刻制出叶脉、花瓣的纹路，从而形成具有凹凸效果的模板。模板制作完成后，老师进行油墨拓印技法的示范，指导学生使用滚筒均匀地上墨，并精准控制油墨厚度，以避免出现晕染或图案不清晰的情况。随后，学生们将纸张铺在模板上并压实，通过用手按压或使用木块碾压的方式，使模板上的纹路复刻到纸张上。待油墨稍干后揭开纸张，一幅带有自然肌理的版画便创作完成。
在整个创作过程中，孩子们的作品题材丰富多样，有“校园里的老樟树叶片”“路边的狗尾草”“家里阳台的多肉”等。每一张版画都蕴含着自然的细节与童真的色彩，不少孩子举着自己的作品兴奋地表示：“原来植物的样子可以通过这种方式‘印’出来，真是太有意思了！”
在平陵中心小学合影
第二站：龙城第三小学美育浸润之“书法墨香写就四字吉语”
课程以“墨香写对联”为主题，引领学生领略传统书法艺术的魅力。团队首先引导学生认识毛笔、毛边纸和砚台，从“横平竖直”的基本笔画开始练习，着重讲解起笔、收笔时力度的把控。
课程的核心环节聚焦于四字吉祥对联：老师们先引导学生认识“春和景明”“国泰民安”“花开富贵”等对联内容，再剖析每个字的结构，例如“春”字撇捺的舒展、“和”字左右的匀称；学生们从单字练习过渡到完整书写，起初笔画歪歪扭扭，到后来能够工整地写出“风调雨顺”“五谷丰登”等对联，最后还将自己书写完成的对联张贴在教室后墙，墨香中洋溢着满满的成就感。
集体展示作品
龙城第三小学副校长陈小科表示：“书写对联不仅是练习书法，更能让孩子们了解传统习俗中的美好寓意，我们十分欢迎这种富有意义的课程。”
在龙城第三小学合影
此次美育浸润活动，是美术与设计学院发挥美术学（师范）专业优势、践行“以美育人”理念的生动实践。通过将非遗文化与师范专业特色相结合，不仅为平陵中心小学、龙城第三小学的同学们搭建了感受美、创造美的平台，更推动了中华优秀传统文化在青少年中的传承与创新。未来，美术与设计学院将继续深耕美育浸润行动计划，以更富有文化底蕴的课程，助力青少年的“德智体美劳”全面发展。