本网讯 为积极拓展就业岗位，推动人才培养与社会需求精准对接，贯彻落实广东省教育厅“美育浸润行动计划”部署要求，进一步了解龙门县中小学美育工作进展，深化校地协同育人机制，12月7日，音乐学院党委书记曾裕林、校机关党委组织员兼教务部美育与通识教育中心主任谢晖晖等一行，赴龙门县教育局、龙门县教师发展中心开展党建引领访企拓岗专项行动和美育专题调研。龙门县教育局主任督学陈琳、龙门县教师发展中心学前教育和体卫艺部主任单和仁及相关部门负责人参与调研和座谈交流。
现场合影
座谈会上，陈琳首先介绍了龙门县中小学师资需求和美育工作整体推进情况，重点阐述了美育师资队伍建设现状，对惠州学院长期以来的支持表示感谢，并指出自与我校合作开展美育浸润行动以来，龙门县在美育课程建设、师资队伍培育及校园艺术活动开展等方面均取得积极进展。单和仁汇报了龙门县美育师资发展情况和我校毕业生在当地的表现，详细介绍了由我校主导开展的美育师资培训实施成效，从课程设计、实操训练、成果转化等维度，展现了参训教师在艺术教学能力、跨学科融合能力及数字化美育工具应用等方面的提升，并反映了当前县域中小学在美育教学过程中存在的实际需求与发展痛点。
曾裕林结合党建引领人才培养、毕业生就业工作及美育浸润工作实践，介绍了近年来我校依托专业优势助力龙门美育发展的系列举措，包括组建师生艺术指导团队、开展暑期美育夏令营、输送优质美育课程资源等，全面总结了“美育浸润行动计划”在龙门县的实施成效。他强调，此次调研旨在通过实地走访与深入交流，精准掌握基层美育师资需求，优化人才培养与师资培训方向，完善校地协同育人机制，切实将我校的办学成果和专业优势转化为推动县域美育发展的内生动力，助力龙门县中小学美育工作实现高质量发展。
调研团队围绕三大核心议题与龙门县教育系统相关负责人展开深入研讨：一是党建引领精准对接美育人才需求，梳理龙门县中小学在音乐、舞蹈等美育学科的师资缺口，找准学校人才培养与地方需求的契合点，为优化人才培养方案提供依据；二是党建引领聚焦美育师资能力提升，深入了解现有师资培训的针对性与实效性，围绕不同教龄、不同学科背景教师的差异化需求，共同探讨分层分类培训方案的优化路径，计划进一步增设非遗美育、数字化教学等特色培训模块；三是党建引领跟踪毕业生发展质量，认真听取用人单位对我校毕业生在美育教学岗位上的表现反馈和建议，为深化教育教学改革、提升人才培养与社会需求的适配度积累实践经验。
谢晖晖结合党建引领美育通识教育工作经验，表示将进一步整合校地美育资源，助力龙门县建设“带不走的本土美育师资队伍”，同时积极推动将龙门农民画、地方民俗音乐等文化元素融入美育课程体系，逐步构建具有地域特色的美育教学体系。
此次调研为扎实推进访企拓岗、促进毕业生就业工作以及深化校地美育合作搭建了高效沟通平台，进一步明确了美育浸润行动的改进方向。下一步，我校将继续坚持党建引领，紧扣龙门县美育发展实际需求，细化合作方案，加强资源联动，持续在美育人才培养、美育课程资源建设、师资能力培训与文化传承等方面深化合作，推动定向人才培养、校地美育协同育人机制走深走实，共同书写惠州县域教育事业发展新篇章。