本网讯 12月13日，惠州学院省级中小学教师发展中心“弘扬教育家精神，助推基础教育高质量发展”系列活动——数学学科高质量发展研讨暨省市级名师工作室建设年度成果展示活动在浙江省杭州市举行。活动设有主题演讲、成果展示、研讨交流等环节。来自广东省的邱炯亮等3个省名教师工作室成员，惠州市的何逸鹏等7个名教师工作室成员以及来自博罗、惠东、龙门“三所学校”数学学科教师研修班学员近50人参加了活动。
活动现场
活动中，多位省市级名师工作室主持人及成员围绕各自研究方向作了专题分享。广东省名教师工作室主持人、惠州市第五中学校长邱炯亮以“四融四驱：校本研修模式与路径”为题，系统阐述了“目标——课程——平台——机制”四维融合模式与“行政推动、课题策动、名优带动、校际联动”四轮驱动路径。广东省名教师工作室主持人、惠城区教师发展中心教研员郭小斌以“读‘四有好老师’悟教师成长之路”为题，结合自身教研实践与获奖经历，阐释了如何在“四有好老师”价值引领下，将教师发展的宏观要求转化为可操作的行动路径。惠州市名教师工作室主持人、大亚湾西区第二实验学校校长何逸鹏围绕“精准•创新•联动•共融”，介绍了工作室在体系构建与跨学科育人方面的探索。惠州市名教师工作室主持人、惠东县平山第二中学教师陈影思以“匠心筑梦育桃李，研思笃行谱新篇”为题，汇报了工作室制度化建设与辐射引领实践。惠州市名教师工作室主持人、博罗县教师发展中心数学教研员李满生聚焦“从‘知识本位’到‘素养导向’”，探讨了初中数学单元整体教学的实践框架。惠州市名教师工作室主持人、龙门县龙城第三小学教师黄友玲以“以共研共享筑基，向共创共长致远”为核心，阐述了工作室共建成长共同体的路径。广东省汪辉名教师工作室成员、惠州市惠南学校教师陈旭岚围绕“基础数智化工具在数学教学设计中的应用”，展示了AI技术支持的教学设计流程与课例融合实践。广东省郭小斌名教师工作室成员、惠州市惠城区翠竹学校教师刘洋忠以“携手共进，赋能贵州”为题，分享了赴贵州册亨县的支教经验与帮扶成果。广东省邱炯亮名教师工作室成员、仲恺高新区第二中学教研处负责人曾碧新以“数智赋能，深度学习：‘一核三主五环教学模式’的探索之路”为题，阐释了该模式与数字化工具融合的教学实践。
成果分享
惠州学院继续教育学院院长、省级中小学教师发展中心常务副主任陈益智作总结讲话。他指出，本次活动成果丰硕、研讨深入，充分体现了平台对教师发展的支撑与引领作用。他表示，学校将继续依托省级中小学教师发展中心，深化UGS校地协同机制，持续推进“弘扬教育家精神”系列活动，持续夯实校地教师教育发展共同体建设，联合打造数学教育教学品牌特色，助推基础教育高质量发展。
陈益智作总结讲话
合影
本次活动由惠州学院广东省中小学教师发展中心、惠州市教育科学研究院指导，惠州学院继续教育学院、数学与统计学院、教育科学学院联合主办，广东省邱炯亮、郭小斌、汪辉名教师工作室承办，惠州市何逸鹏、陈影思、李满生、李志平、林必志、郑汉新、黄友玲等名教师工作室协办，依托校地协同、跨区域联动的长效机制，充分发挥平台资源整合优势，以项目赋能，推动教育实践成果转化，共探数学学科高质量发展新路径，共促教育教学质量新提升。