本网讯 12月26日，由惠州学院广东省中小学教师发展中心、惠州市教育科学研究院指导，惠州学院继续教育学院、音乐学院主办，惠州市音乐教师教育联盟协办的“音乐教师教育高质量发展研讨暨成果展示活动”在惠州学院继续教育学院举行。活动以“弘扬教育家精神 助推区域基础教育高质量发展”为主题，汇聚了来自中小学音乐领域的骨干教师、青年教师代表及相关单位负责人共50余人，共同探讨音乐教师专业发展路径和音乐育人新范式。
惠州学院广东省中小学教师发展中心常务副主任、继续教育学院院长陈益智在致辞中指出，惠州学院省级中小学教师发展中心围绕人才培养、教育研究、教育改革、教育服务等目标定位，构建了“五横五纵”分层分类培训新体系，创建了“双进双培”互哺成长新模式，形成了“三融三促”校地协同新机制，并牵头成立了惠州教师发展中心联盟和惠州音乐教师教育联盟等12个学科教师教育联盟，为区域教师专业发展搭建了重要平台。本次活动以音乐教学中的实际问题为导向，通过开展项目化教学实践与成果展示相结合的形式，提升教师的专业能力与实践水平，为推动区域音乐教育高质量发展贡献积极力量。
活动现场
在“音乐教师专业发展路径”主题研讨中，四位教师代表分享了各自的实践与思考：惠州市教育科学研究院师资培训部副主任、音乐教研员王恒从音乐学科管理视角，介绍“教师成长共同体”建设经验，同时提出未来三年将通过名师工作室辐射、城乡结对帮扶、数字化资源共建等举措，推动音乐教师队伍素质整体提升。惠州市教育科学研究院音乐兼职教研员陈慧玲围绕新课标要求，阐述了“研-磨-赛”三位一体的教师成长模式。惠城区鹿鸣学校音乐教师欧嘉瑜强调了音乐教育对滋养学生心灵与培养文化自信的重要作用，倡导“以生为本”的情景化课堂教学。惠城区东升学校音乐教师邓伟旺结合自身从新手到骨干的成长经历，阐释了集体备课、课例打磨与竞赛锤炼对教师专业突破的关键作用。
当晚，与会音乐教师与继续教育学院教职工组成“向往合唱团”，参加由惠州学院工会主办的庆祝中华全国总工会成立100周年暨第三届教工“丰湖之声”歌唱比赛，凭借深情演绎的《向往》获得“特殊贡献奖”。
演出现场
活动现场
惠州学院音乐学院院长、惠州市音乐教师教育联盟负责人林碧炼在总结中表示，本次活动既是音乐教师教育联盟阶段成果的集中展示，也是未来发展的新起点。联盟将继续搭建交流平台，以研促教、以磨提质、以赛赋能，推动音乐教师在专业道路上“向美而往”，助力学生在音乐教育中“向光而行”。