本网讯 为落实乡村教育振兴战略，推动优质教育资源向基层延伸，1月19日上午，生命科学学院陈善仪科技特派员团队前往普宁市占陇镇桥柱初级中学，开展了以“生成式AI与3D建模工具赋能科教课堂”为主题的教学培训。本次培训由学院青年教师曾晨园主讲，围绕“融智·融技·融教育”理念，系统讲解并演示了生成式AI与3D建模技术在中学科学课程中的创新应用路径。
前期调研中，陈善仪团队了解到桥柱中学对数字化教学工具与实际应用存在迫切需求，为此积极联动高校教育资源，针对性地设计了此次培训方案。培训内容紧密贴合初中科学课程标准，涵盖生成式AI辅助教学设计、3D建模软件与教育平台操作、技术融合课堂案例解析等多个模块，着力提升教师信息技术应用与课程整合能力。
培训过程中，曾晨园详细阐述了生成式AI辅助教学设计的基本逻辑，现场演示了多款适用于中学教学的3D建模软件与平台操作，强调技术应作为教师的“教学伙伴”，用于创设更生动、直观、互动的学习情境，激发学生科学兴趣与空间思维。惠州学院学生代表也在实操环节展示了简易3D建模软件在科学教具制作中的应用，并分享了相关操作技巧。
培训现场
桥柱中学信息技术等学科骨干教师及惠州学院学生代表约10人参加了培训。参训教师普遍认为培训内容实用、形式新颖，为课堂融入数字工具提供了清晰指引。陈善仪表示，此次活动是高校与乡村中学“结对帮扶”的具体实践，团队将持续跟踪学校需求，开展更多技术赋能教育活动，助力乡村教育质量提升。
桥柱中学相关负责人对惠州学院科技特派员团队的帮扶表示感谢，并指出此次培训为学校教师更新教育理念、掌握现代教学工具提供了宝贵机会，期待在后续教学中逐步探索AI与3D建模技术的常态化应用，让乡村学生也能同步享受到科技发展为教育创新带来的新体验。