本网讯 4月15日上午，惠州第一中学钟苏雨老师应邀来校，在旭日科技大楼A座505教室为学科教学（语文）教育硕士开展嵌入式教学活动，助力研究生夯实教学实践能力，衔接一线语文教学需求。
钟苏雨以《从“教过”到“学会”：基于证据的磨课逻辑——以一次中考综合性学习导学案迭代为例》为题，结合自身中学语文教学经验，从教学实效出发，阐释了“教过”与“学会”的本质差异，拆解了基于教学证据的磨课底层逻辑。她以具体的中考综合性学习导学案为案例，详细讲解了从初稿设计、问题诊断到多轮迭代、优化完善的完整流程，分享了导学案设计与课堂教学衔接的实用技巧，为研究生解读了如何通过磨课提升课堂教学质量，实现“教”与“学”的同频共振。
钟苏雨作专题授课
整场授课既有理论高度，又有实践温度。本次嵌入式教学活动是学院推进研究生实践教学改革、完善学科语文教育硕士培养体系的重要举措。下一步，学院将继续搭建高校培养与一线教学对接的桥梁，邀请更多中小学优秀教师进校开展嵌入式教学，丰富教学形式、拓宽培养路径，助力学科语文教育硕士成长为兼具人文素养、理论功底与实践能力的高素质语文教育工作者。