本网讯 为深化学生对“教-学-评”一体化理念的理解，强化师范生英语课堂教学实践能力，4月15日上午，外国语学院在旭日科技大楼A座401教室开展《英语教学案例研究》课程专家嵌入式课堂教学活动。活动邀请惠城区教师发展中心教研员陈雅桢担任主讲，英语教师教育课程组教师及2023级英语专业学生共同参加。
陈雅桢作专题授课
陈雅桢以“‘教-学-评’一体化：从课标理念走向小学英语课堂教学实践”为主题展开讲解。她首先阐释了“教-学-评”一体化的内涵与意义，指出该理念于2022年英语课程标准中正式提出，并通过介绍王蔷教授的六要素理论，系统解释了“教-学-评”一体化的核心内容与教学评价的形式。她强调，“教-学-评”一体化的目的在于改变传统“教知识”的倾向，转向关注学生思维与能力培养。随后，她结合多个优质课案例，深入分析了一线教师在真实课堂中有效落实“教-学-评”一体化的具体方法。
此次活动是外国语学院深化产教融合、推动“高校——教研机构”协同育人的重要实践，通过引入一线教研专家进入课堂，有效打通了课程理念与课堂教学实践之间的壁垒，帮助学生建立起更加贴近英语教学实际的专业视野，也为学院优化师范生培养模式、提升课程教学实效提供了有益探索。