本网讯 为助力教育硕士研究生夯实专业根基、明晰育人方向，7月31日，教育科学学院开展教师立志与专业发展专题研修活动。广东省特级教师、南粤优秀教师、惠州大亚湾西区第五小学校长罗苑梅应邀作《教师立志与教师专业发展》主题分享。院长谢桂新、学校研究生教学督导、2026级非全日制教育硕士研究生参加本次活动。
罗苑梅以“成长是自己的事”为核心切入点，阐述了教师立志是驱动专业成长的内生源泉，构建起“教师立志—主动内驱—专业发展—职业幸福感”的成长逻辑。她结合习近平总书记关于“四有好老师”、新时代“大先生”的重要论述，指出教师要心怀感恩，树立为国育才的远大志向，做好人生规划，明确志向、即刻行动，让教育理想落地生根。
罗苑梅提出教师主动成长的两大支点：一是保持终身学习自觉，以空杯心态读书研学，通过实践沉淀形成教学风格；二是心怀感恩，直面家校育人难题，将工作痛点转化为教研课题。她还介绍了“六子”培养策略，从平台搭建、科研加压、成长引路等方面助力教师成长。她强调，教师成长要锚定正确方向，主动研习教育政策法规，恪守《中华人民共和国教师法》规定，依法从教，扛起立德树人、塑造时代新人的使命。
罗苑梅作专题授课
罗苑梅分享结束后，谢桂新结合《教育学原理》内容进行理论总结，肯定罗苑梅的一线实践体现了教师专业素养的核心内涵，鼓励研究生打通理论与实践的壁垒，成长为知行合一的教育管理人才。学校教学督导对本次分享给予高度评价，高度认可整套育人理念与落地路径，肯定学院理论结合实践的研究生培养思路。
合影
此次研修将基础教育实践与高校教育理论相结合，帮助学生明确了专业成长方向。学院表示，将持续搭建学习平台，引导学生坚守育人初心，以专业素养奔赴育人新征程。