为贯彻落实省委省政府关于推进“百县千镇万村高质量发展工程”的工作部署，推进 “双百行动”走深走实，加强校地协同合作服务乡村振兴，2024年4月3日，学校副校长带队到惠东县白花镇、铁涌镇、惠东县科工信局调研，先后与白花镇党委副书记范巧波、驻镇工作队队长邱建勇、副镇长杨新水，铁涌镇党委书记赖土坤、党委副书记、驻镇帮镇扶村工作队队长李伟东，县科工信局党组成员、局机关党委专职副书记杨耀忠等同志进行了调研交流。在白花镇调研交流在白花镇，魏晓慧副校长详细了解当地推进“百千万工程”助力乡村振兴工作情况。她表示，惠州学院要和当地紧密对接，更好落实“百千万工程”与“双百行动”，充分利用白花镇地理优势，推进基础教育、财务法律培训、一二三产业融合、文旅资源开发利用、绿美乡村建设等对接帮扶工作。在铁涌镇调研时，铁涌镇党委书记赖土坤介绍了铁涌镇基本情况，他提出，铁涌镇作为农业大镇，海洋综合治理、水产养殖、马铃薯种植及加工产业等急需要来自高校和科研院所的支持和帮扶。魏晓慧副校长表示，惠州学院作为扎根地方办学的本科高校，坚持立足惠州、服务惠州，为当地发展提供科技支撑和技术帮扶，助力地方高质量发展。在铁涌镇调研交流下

本网讯为扎实推进百校联百县助力“百千万工程”落地见效，今年寒假期间，我校超70名师生组建了5支“百千万工程”突击队，于1月22日—26日分别前往惠州市惠东县白盆珠镇白马村、横江村，稔山镇范和村、安墩镇宝安村以及河源市和平县，开展安全科学课堂、非遗手工体验、普法宣传教育以及助农兴农推介等实践活动，为全力推进惠东县、和平县乡村振兴建设注入青春动能，贡献惠院力量。青年先锋：党建带团建为进一步发挥学生党员的先锋模范作用，我校坚持党建带团建，在5支“百千万工程”突击队中建立临时党支部和临时团支部，并组建了一支由党员先锋班成员和青马班学员组成的“百千万工程”突击队，安墩镇宝安村突击队依托当地丰富的红色历史和红色资源，带领安墩镇二十余名学生在粤赣湘江纵队纪念公园开展主题团日活动，通过红歌合唱、知识竞答、“小小战士”“团结就是力量”“凯旋归来”的趣味游戏等寓教于乐的方式，由浅入深地为学生们介绍安墩的革命历史文化；和平县突击队队员调研和平第一个支部旧址，重温革命烈士方华的感人事迹，学生党员先锋在身体力行中引领同学们践行“请党放心 强国有我”的青春誓言。青创未来：科普教育进乡村我校共计招募了60名乡村科普

  为深入推进“双百行动”，进一步夯实结对共建基础，1月23日，学校校长王胜率队赴惠州市惠东县，与深圳职业技术大学、惠东县委县政府，在惠东文化中心召开2024年度“双百行动”校县合作第一次联席会议。学校校长王胜，深圳职业技术大学校长许建领，惠东县委副书记、县长陈广文出席并主持会议。会议现场王胜指出，惠州学院按照“县域所需，高校所能”的要求，结合惠东县提出的帮扶需求，统筹两所高校的优势资源，全力推动“双百行动”走深走实，取得扎实成效。一是提高政治站位，深化思想认识。作为结对共建牵头高校，用好校县联席会议制度，各方加强协作配合、同向发力，在更多的领域建立广泛联系，搭建合作平台。二是突出重点，推动项目落地见效。积极统筹协调各方，细化短期和中期工作规划及年度目标任务，不断优化项目举措，形成更加系统完善的工作任务清单，力争2024年在服务县域经济发展、科技人才培养等方面取得新突破。三是坚持双向奔赴，实现校地双赢。继续深入开展调研，精准对接地方需求，对共建项目进行再细化再扩充，积极拓展更宽领域、更深层次、更高水平的互利合作，切实推动教育链、人才链、产业链、创新链深度耦合,打造校地合作共同体。深圳职

【和平“双百行动”进行时】惠州学院、深圳职业技术大学与和平县共建广东省“百千万工程”县域创新基地2004年1月18日，惠州学院、深圳职业技术大学“广东省‘百千万工程’县域创新基地”揭牌仪式在和平县双创智慧物流园电商中心举行。双方学校“双百行动”驻和平县服务队队长张莉琼、副队长陈朝萌，和平县常委、宣传部部长邝茂华，县委办主任黄斌，县科创中心主任陈丽莉，县教育局副局长骆婵等出席仪式。挂牌仪式现场仪式上，邝茂华对驻县服务队和嘉宾的到来表示热烈欢迎和衷心感谢。他表示，和平县把此项工作作为落实省委“1310”和“百千万工程”工作部署的一项重要举措来抓，及时研究布置，形成“双百行动”专班工作方案，领导牵头督战，明确专责领导和部门，开展实地调研，充分发挥共建结对高校的学科专业、平台、人才等优势，结合和平实际，紧扣“双百行动”目标任务，充分发挥科技、人才、智力资源优势，高效推动乡村创新创业，不断激发县域发展新动能，助力和平经济社会高质量发展。依托惠州学院、深圳职业技术大学“广东省‘百千万工程’县域创新基地”，加强三方校地人才、科技资源互动，共同服务学校人才培养、科研成果转化，实现三方校地合作共赢。双方

本网讯近日，中国科协印发《中国科协办公厅关于公布2023年度科技志愿服务先进典型的通知》，我校农村科技特派员王国莉教授作为广东省唯一一名代表，入选中国科协2023年度科技志愿服务先进典型“最美科技志愿者”。以王国莉为代表的惠州学院农村科技特派员队伍，践行“研当以报效国家为己任，学必以服务人民为荣光”的精神，深入一线以科技志愿服务乡村振兴、赋能县域发展，成为我校落实广东省“百校联百县助力‘百县千镇万村高质量发展工程’行动”(下称“双百行动”)一支重要力量。王国莉带队参加惠城区“群众满意志愿服务项目”擂台赛作为一名共产党员和一名农业科学研究工作者，王国莉一直把“三农情怀”揣在心坎上。2012年，她被遴选为省级农村科技特派员，从此，活跃田间地头服务“三农”，成为她的工作常态。这些年来，她和团队秉承“科教融合、产学一体、精益服务、振兴乡村”的工作思路，不断创新实践、完善服务机制，在产业诊断、技术培训、田间指导，再到品牌建设、人才培育和产业融合发展等方面，逐步探索出一条“思路新、服务好、讲效益、兴产业”的乡村振兴服务新路子。精准科技帮扶，助力农民增收致富从2019年开始，王国莉带领我校生命科学学

本网讯1月11日上午，河源市召开推进百校联百县助力“百千万工程”行动东源现场会。学校党委副书记车小真出席会议并作交流发言，介绍学校结对共建成果。河源市委书记、市人大常委会主任何国森出席会议并讲话，市领导吴青川、孔德胜、梁伟光、谢春艳等参加活动和会议。市委副书记、市长李勇平主持会议。会议现场会议通报了河源市“双百行动”工作进展情况。在高校汇报环节，车小真表示，惠州学院党委把推进实施省百校联百县助力“百千万工程”行动工作作为当前一项重要政治任务，以高度的政治自觉和责任担当全面贯彻落实“双百行动”工作要求，切实按照“县域所需、高效所能、优势互补、共进共荣”原则，迅速出台工作方案，建立健全与深圳技术大学、和平县三方“双百行动”工作领导小组运行机制，实现15个项目全部落地启动，确保“双百行动”开好头、起好步，真正发挥惠州学院和深圳技术大学的科研和产教融合优势，助力和平县高质量发展。车小真汇报发言（图片截自河源新闻联播）何国森代表河源市委、市政府向关心支持我市发展的各结对高校和驻县工作的高校干部表示衷心感谢。他强调，“双百行动”是推动人才培养和经济社会发展相对接的重要举措，是落实“百千万工程”纵向

本网讯12月21－23日，惠州学院－深圳职业技术大学“双百行动”驻和平县服务队邀请深圳职业技术大学江敬艳教授和福建省永安市竹产业专家潘宗永、杨俊仙到上陵镇举办竹林抚育技术培训班，进一步推动上陵镇竹产业高质量发展，助力乡村振兴。驻和平县服务队队长张莉琼、副队长陈朝萌，和平县委常委、宣传部部长邝茂华、县教育局副局长骆婵，上陵镇镇长叶志宏、副书记陈胜忠等在镇领导参加开班仪式，上陵镇委书记谢智力主持开班仪式。上陵镇相关镇村领导、竹农、竹企负责人等33人参加了培训。开班仪式在三天的培训中，深圳职业技术大学副教授、上陵镇竹产业高质量发展基地项目负责人江敬艳博士，与来自福建省永安市的潘宗永、杨俊仙二位竹林丰产高效经营实践专家一起，在上陵镇翠山村、桃源村竹林现场，为学员们开展毛竹林分树种组成、丰产优质生理、生长发育机理、密度结构、年龄结构、鞭根空间分布、丰产林营造和低产林改造、病虫害防治等持续高产经营基础知识与技能进行系统理论培训、现场示范。现场教学时值冬季，专家们应季对冬笋探笋与挖笋技能，竹材冬伐的择伐原理与方法，冬季水肥管理原理与要求、毛竹造林技术等进行实操培训，现场解答学员的疑惑和提问。针对自有

本网讯12月14日至16日，惠州学院“双百行动”城乡规划建设师生调研团队到和平开展“双百行动”调研活动。本次调研主要考察和平县域内沿重要的交通线、沿重要的风景区、沿城市周边以及其他重点地区、重要节点的农房风貌，咨询地方政府、住房和城乡建设部门及民众的意见，初步筛选出共建项目的农房微改造指引的示范带、重要节点的选址，明晰下一步工作的内容。在惠州学院驻和平县服务队队长、和平县住建局相关领导陪同下，师生调研团队到合水镇、阳明镇、热水镇、林寨镇、彭寨镇、东水镇、礼士镇共7个镇调研农房现状，为设计旅游环线和游线周遭农房微改造方案采集基础数据。据悉，人居环境整治提升是乡镇强化联城带村节点功能、建设美丽圩镇的基础性工作。11月上旬至12月中旬，我校建筑与土木工程学院专家团到河源市和平县调研农房风貌管控提升工作，运用专业技能优势助力农村人居环境整治提升。并重点做好农房风貌品质提升、规范农房建设管理、绿色农房建设、乡村建设工匠培训、传统村落保护利用等工作，确保取得成效。截至目前，惠州学院—深圳职业技术大学已组织13批师生团队以及各行业专家团走访河源10个乡镇、43个村落，通过多方交流座谈梳理发展堵点难题

本网讯 为深入学习贯彻习近平总书记关于网络强国的重要思想，贯彻落实全国网络安全和信息化工作会议精神，巩固深化主题教育的成果，积极响应网络强国战略和推动粤港澳大湾区的信息网络安全和高质量发展，特别是聚焦惠州市工业企业信息网络安全的建设、发展及惠州学院的学科建设和人才培养，2023年12月15日，在惠州市委网信办、惠州市工业和信息化局指导下，由惠州市计算机信息网络安全协会、惠州市软件行业协会、惠州学院计算机科学与工程学院主办的惠州学院第四届IT人才校政行企协同育人产教融合论坛暨惠州市2023年企业网络和数据安全大会在惠州学院鹅城会议厅举行。惠州学院第四届IT人才校政行企协同育人产教融合论坛暨惠州市2023年企业网络和数据安全大会本次论坛大会以“同筑安全屏障，共享鹅城未来”为主题，邀请到了网络安全领域的校政行企各界代表400余人齐聚一堂，共同交流探讨共建协同育人平台、工业新技术赋能数字安全、企业网络和数据安全、共建数字安全防护、企业信息安全评估实践、数字安全服务实践等前沿话题，聚焦网络数据安全方面的热点、痛点问题和校政行企协同育人，进一步促进惠州市网络数据安全技术相关的创新链、产业链、人才链

【服务社会系列报道26】构建校地教师共同体，力促英语教学创新发展——记校地英语教师教育联盟近年来，外国语学院不断加强与基础教育中小学沟通合作，联合惠州市教育科学研究院、各县区教师发展中心，以及名校长、名教师、名班主任工作室，共同成立了校地英语教师教育联盟，目前联盟共有成员单位38个，大学及基础教育英语教师200余名，依托该联盟，常态化开展教学及科研研讨，共商英语教师专业发展、开展课程建设、教学改革及学术研究的联动，并产出了丰硕成果。近年来，外国语学院共承接各类省级、市级中小学教师培训项目8项，培训中小学英语骨干教师520名。举办名师讲座68场，与基础教育联合开展共建课题50余项（其中省级教育科学规划课题2项），获得惠州市第十二届教育科研成果一等奖1项，联合发表论文13篇，共同开展基础教育热点难点问题研究，共建校本课程，助力中小学英语教师教研科研能力提升。 校地英语教师教育联盟成立大会暨英语学科高质量发展研讨会合影依托英语教师教育课程教研室，打造教师与课程共成长教育生态圈。外国语学院与惠州市基础教育联合打造的英语教师教育类课程教研室被评为省级课程教研室，该教研室旨在打造系统科学的英语教师

【服务社会系列报道25】深化教育问题研究，帮扶地方教育发展——记我校教育科学学院我校教育科学学院依据《广东省教育发展“十四五”规划》《广东省全口径全方位融入式帮扶粤东粤西粤北地区基础教育高质量发展实施办法》，立足惠州，融入湾区，服务粤东粤北地区、革命老区和山区教育。学院充分发挥研究团队智慧，利用已有的服务平台，积极开展社会服务，通过参与政府咨询决策、开展校地合作，培养基础教育人才等方式，助推广东省教育高质量发展。签约仪式现场 利用雄厚师资力量，打造广阔学术平台。教育科学学院设有小学教育系、学前教育系、心理健康教育研究中心、教育管理研究中心等，现有专任教师50人，其中高级职称19人，博士生导师2人，硕士生导师12人，拥有博士学位教师37人，“广东特支计划”教学名师1人，校教学名师、示范教师、优秀教师等8人。建设有广东省社会科学研究基地“粤港澳湾区教育高质量发展研究中心”、广东省普通高校人文社科重点研究基地“区域教育研究与评价院”“惠州市心理健康教育研究中心”以及“惠州市民盟教育研究院”等科研和服务地方的平台。 聚焦教育现实问题，参与政府决策咨询。教育科学学院积极围绕国家重大教育战略需求，

【服务社会系列报道24】助企业科技创新，树产教融合标杆——记电子信息与电气工程学院“博士入企”活动电子信息与电气工程学院自开展“博士入企”活动以来，积极推动博士教师带科研成果入企孵化，鼓励博士为企业攻关提供指导，促进企业加大科研投入力度，提升科研水平。近年来，“博士入企”团队成员累计匹配成功并完成服务20多家企业，累积为企业创造销售带来收入29.9亿元，实现净利润3.6亿元，纳税2.31亿元。此举帮助企业以最小的投入并获得高校及时的智力支持，快速提升科技创新能力，创造巨大的经济效益与社会效益，在“博士入企”活动中涌现包括汪成龙博士、赵军峰博士、林鸿翔博士等许多优秀博士案例。汪成龙博士，我校电子信息与电气工程学院教师，“双师双能型”教师，主要研究方向为机器视觉与深度学习，致力于将人工智能技术应用在工业外观检测中。在“博士入企”活动 中，响应学院的号召，先后挂职于多家企业，利用其专业知识，帮助企业开发基于机器视觉与深度学习的检测算法，成功应用到端子机视觉系统、通用视觉检测软件、DIP插件元件检测系统、锂电池焊接视觉检测系统等多个领域，打破了国外公司的长期垄断。相关企业在此基础申请了多项专利

【服务社会系列报道23】构建终身教育体系，为社会高质量发展添翼——记惠州学院继续教育学院惠州学院继续教育始于20世纪80年代，2015年成立继续教育学院，以服务地方经济建设和社会发展为己任，开展高等学历继续教育和非学历教育培训。近五年，学院培养高等学历毕业生近3万人，非学历教育培训项目600多个，培训15万余人次，申报并获批省继续教育质量提升工程项目认定类3个，立项类5个，构建并实施“双进双培”这一独具惠院特色的教师教育一体化培训模式，获省教育教学成果二等奖，市级教育教学成果奖一等奖。学院按照“规范办学 强化质量 打造品牌 稳步发展 提高效益”的工作思路，立足惠州，融入湾区，服务广东，辐射全国，建设学习型社会，打造新时代终身教育体系。学历与非学历教育并举，按需提供专业培训。高等学历继续教育围绕地方支柱产业和经济社会发展需求，开设电子信息工程、化学工程、学前教育等26个本、专科专业，结合惠州市产业结构，提供人才支撑，为中京电子集团、优拓公司等举办专门的电子班、化工班；扩大学前教育专业招生，帮助幼儿园教师提升学历，目前在校生13000余人。近五年培养毕业生近3万人。非学历教育紧密对接地方社

【服务社会系列报道22】协同校地发展 共促师生成长——记校地数学教师教育联盟数学与统计学院紧密结合学校办学定位，搭建了校地数学教师教育联盟（U-G-S）协同育人平台，组建基础教育服务团队，服务地方基础教育高质量发展。近年来，依托U-G-S协同育人平台，团队取得了一系列高水平成果，获广东省教育教学成果奖（基础教育类）3项、共研课题92项、合作高水平论文22篇及省培项目培训750人次等。团队不断推进数学基础教育事业发展，为师生创造优质教育资源与发展机会。校地数学教师教育联盟（U-G-S）协同育人研讨会共建校地共同体，促进地方教育发展。数学与统计学院基础教学服务团队与惠州市及周边地区120余名数学教研员、名教师、名班主任、名校长等建立紧密共赢的校地发展共同体，开展常态化的协同育人、协同研究、协同培训、协建队伍和协育成果等研讨活动，并取得出色成绩。2021年，陈益智教授与中学教学名师共同主持获得广东省教育教学成果奖（基础教育）二等奖1项，王海青博士作为核心成员与中小学数学教师合作获得广东省教育教学成果奖（基础教育）二等奖2项。此举有力助推惠州地区数学教师队伍整体水平的提高。获奖证书研学训用一体

【服务社会系列报道21】产教融合协同育人校企合作共创示范——记惠州学院旭日广东服装学院惠州学院旭日广东服装学院创建于1985年，30多年来，学院一直坚持与旭日集团等知名企业开展校企合作，推进产教深度融合改革，在校企合作体制机制、人才协同培养、技术研发、社会服务、学生创新创业与就业等领域取得了一系列成果。2019年，学院入选广东省首批示范性产业学院。产教深度融合，教学科研并进。学院实行董事会领导下的院长负责制，董事会由学校和加盟企业共同构成，该机制确立至今已有20余年历史。在发展进程中，逐步形成了校企协同的战略联盟和凝聚社会资源的可靠模式。学院建有省实验教学示范中心等省级平台6个，“实验室+企业研发中心”实验创新平台15个。目前，学院拥有省级教学团队1个，省级劳动模范1位，专任教师67名，其中11位教师具有正高职称，远高于国内同类服装院系。另外聘请企业教师57名，涵盖设计、生产、贸易、零售、管理、工艺、跟单、电商、陈列、品牌、买手、采购、仓储、供应链等产业链各环节，可有力帮助学生建构服装领域全产业链格局和视野。至今，学院已出版服装类教材60多部，在省内外80多所高校使用。学院面向产业开展

【服务社会系列报20】构建协同育人特色化平台 促进学科教学高质量发展——记惠州市语文教师教育联盟惠州市语文教师教育联盟（以下简称“联盟”）是由惠州学院文学与传媒学院、惠州市教育科学研究院、惠州市各县区教师发展中心、惠州市各中小学共同打造的协同育人平台和服务地方基础教育机构。联盟于2021年4月20日成立，开展U-G-S“三位一体”模式合作，促进高校师范教育与基础教育精准对接，实现区域中小学语文教师教育优势互补、资源共享等。联盟在惠州学院和惠州市教育局领导下，以汉语言文学专业人才培养和惠州市中小学语文教育教学的融合发展和协同创新为根本任务，结合惠州语文教育实际开展合作，全面统筹和协同推进惠州市大中小学语文教育工作一体化改革创新和建设发展。 揭牌仪式现场郑文副校长致辞合作办学、合作育人，积极构建政府主导、高校主体、中小学主动的语文教师培养协同新机制。文学与传媒学院近两年陆续聘请了50名惠州市语文教研员与中小学语文优秀教师为兼职教师、指导老师。每学期文学与传媒学院按照专业认证“一践行三学会”的要求，邀请惠州市中小学语文骨干教师开展教育教学技能、班级管理工作、师德养成教育等“基础教育名师进校

智“惠”数字时代，共保网络安全——记惠州市人工智能工程技术研究开发中心惠州市人工智能工程技术研究开发中心于2018年成立。“中心”主要以人工智能与机器人相关技术研发和产业转化为目标，以机器学习、智能控制、智慧工业、智能城市等研究领域为主题，致力于人工智能技术的研究和应用创新，为学校科研的迅速发展提供有力的支撑和保障，也为企业客户提供系统应用和服务。中心成立以来承担纵向项目47项，主持国家级项目4项，参与国家级项目了2项、省部级纵向课题14项、横向课题21项，到校经费累计207.14万元。中心不仅为师资提高科研水平和专业人才培养提供了良好的平台，更进一步发挥了产学研合作的优势，为地方经济社会的快速发展做出了贡献。获奖证书整合产学资源，共推成果转化。中心骨干教师联合乌克兰国立科技大学专家团队组成国际合作科研团队，与惠州市本地企业合作研发“智能镜头调焦检测系统”项目。团队进入工厂生产线进行深入调研，研发了自动镜头检测和调焦系统，该系统采用图像识别和自动化控制等技术进行设计，是一款集摄像头镜头调焦、白板测试、数据记录、自动换位等多种功能于一体的自动化生产设备。该产品简化了生产流程，提高了调焦准

【服务社会系列报道18】构筑研究新高地，助燃发展新引擎 ——记大湾区惠州发展研究院惠州学院大湾区惠州发展研究院（以下简称研究院）是惠州学院校级科研机构，于2022年6月正式挂牌。研究院秉持“湾区视野，惠州特色”理念，聚焦于区域经济、现代产业以及企业高质量发展理论与实践研究，致力于“识变·应变·求变中构筑惠州经济研究新高地，协同·融合·创新中打造高校人才培养新引擎”，积极融入地方经济社会发展，形成了规划编制、咨询报告、业务培训、项目评审、智库建言“五位一体”的服务地方格局。研究院现有成员16名，其中博士占比八成以上。近年来，研究院主持完成国家级课题2项、省部级课题13项，发表CSSCI、SCI、SSCI等高水平学术论文20余篇，在人民出版社、北京大学出版社、经济科学出版社等权威出版社出版专著和教材5部。研究院揭牌仪式研究院标志性学术成果承担规划编制任务，助力发展蓝图设计。研究院扎根惠州福地，加强与政府部门交流对接，积极参与谋划惠州经济产业发展蓝图，完成多项规划编制任务。2020年以来，研究院承担了《惠州市文化发展改革“十四五”规划（2021—2025年）》《惠州市供销合作社“十四五”发展

【服务社会系列报道17】校政行企协同，产教研用融合 ——记惠州学院仲恺信息学院惠州学院仲恺信息学院成立于2018年1月，由惠州学院和惠州仲恺高新区管委会共同建立。学院依托区域优势（地属粤港澳大湾区东部核心区域、深莞惠中心地带）、产业优势（电子信息是惠州两大产业支柱和规划的两个万亿级产业集群之一）和园区优势（坐落在全国排名第32位的国家级高新技术产业园区中），面向仲恺高新区电子信息产业发展需求，在物联网与智能硬件、大数据与人工智能、机器视觉与智能装备、功能材料等领域开展科技服务，培养具有创新能力和实践能力的复合应用型人才，提升对惠州经济社会发展的支撑能力。学院2018年获得广东省级产业学院立项，2020年入选广东省示范性产业学院。惠州学院校长彭永宏在签约仪式上讲话校政行企合作，协同育人服务产业。在“校-政-行-企”四方协同建设思路指导下，学院探索性促进了产业与教育的结合，通过共建师资队伍、共议课程设置、共搭实践平台、共设企业特色班、共造联合实验室，推动了产教深度协同育人，服务了产业的人才与技术需求，已初步建设成为“3基地2平台”的现代产业学院。学院搭建区域创新驱动发展的智力支撑平台，与仲

【服务社会系列报道16】唱响惠州声音，谱写东江乐章——记惠州学院交响乐团2011年9月，惠州学院交响乐团成立。2020年10月由市委宣传部会同惠州学院在惠州学院交响乐团基础上改制，更名为惠州交响乐团，日常管理仍由音乐学院负责。乐团是继广州交响乐团、深圳交响乐团和珠海交响乐团后，广东省第四家以地方命名的交响乐团。乐团以“创立品牌、突出特色、服务地方”的办团方针，走乐团发展与学科建设相结合的办学途径，先后于2018年、2022年两次入选广东省教育厅高雅艺术进校园演出单位，发展至今共演出150余场次。惠州交响乐团授牌仪式惠民音乐常演常新，致力营造“爱乐之城”。乐团持续开展双向“五进”工程，将“惠民音乐季”“高雅艺术进校园”“演艺惠民”等活动作为常年的重要演出，把高雅音乐送入学校、社区、企业、部队和乡镇，累计演出150余场、线上线下受众近300万人。为惠州的音乐水平及文化艺术产业的层次提升、对增添惠州市高雅艺术氛围、提高市民文化品位、创建和谐美好的文化生活起到了积极的推动作用。乐团配合学院作为“美育浸润行动计划”全省首批14所入选高校之一，每年多次深入惠州市中小学进行公益演出，进一步发挥交响乐

【服务社会系列报道15】共育知识产权人才 ，助添惠州发展动力——记广东省知识产权培训（惠州学院）基地广东省知识产权（惠州学院）培训基地于2013年5月16日经由广东省知识产权局、广东省教育厅联合发文成立，为广东省首批知识产权培训基地。基地创造性开展法学·专利代理方向辅修学位班，积极探索“知识产权+”复合型人才培养新模式，为惠州市乃至粤港澳大湾区的知识产权人才队伍的建设作出了突出贡献。2013年广东省知识产权局领导向惠州学院等七所高校授予首批“广东省知识产权培训基地”牌匾产学研用高效结合，探索协同育人新途径。当前，惠州市社会经济的高速发展对创新人才、知识产权专业人才的需求愈发迫切。基地开创全省先河，创新性地采用高校+政府+行业+企业多方合作的模式，于2013年3月29日与惠州市科技局、专利代理公司等企业联合开展法学·专利代理方向辅修学位班（以下简称为“专利班”），开设法学专业理论课程与专利代理实务课程。专利班以政法学院法律系教师为主，同时聘请惠州市科技局管理人员担任知识产权管理课程的教学工作、有关专利代理机构的专业人士负责专利实务教学和实践操作环节教学，将产学研的优势有效结合。法学辅修（

研发创新破垄断，成果转化增效益——记化学与材料工程学院熊前程博士熊前程，理学博士，惠州学院化学与材料工程学院教师，惠州市杜科新材料有限公司总工程师，广东省优秀青年科研人才国际培养计划对象，广东省企业科技特派员，主要研究方向为燃料电池和电子胶黏剂，他在研发新产品、打破国外技术垄断、科技成果转化、增强企业竞争力等方面，取得了显著的成绩。图1 熊前程博士在实验研发创新，打破技术垄断。熊前程作为化学与材料工程学院第一位广东省企业科技特派员，带领团队先后开发出氢能源燃料电池双极板及配套用胶等9项产品、创新生产工艺，部分产品实现国产化，打破了国外公司长期的技术垄断。熊前程还为企业申请了3项相关发明专利，相关产品在深圳、东莞和青岛等企业广泛使用，平均每年产生2000多万的经济效益。同时，他还协助惠州市杜科新材料有限公司完成B轮3000万的融资，进一步扩大企业生产规模，目前担任公司总工程师职位。图2 新品发布会转化成果，新增企业效益。近几年，熊前程博士转化4项科技成果，帮助企业新增销售额累计5000万元。2020年，熊前程以广东省企业科技特派员的身份入住惠州市杜科新材料有限公司，转化日本凯密Chemi

【服务社会系列报道13】深入企业把脉问诊，突破瓶颈提质增效——记化学与材料工程学院刘珠博士刘珠，天津大学博士后，现任大亚湾化工新材料学院副院长，惠州学院“双师双能型”教师及创新创业导师，湖南科技大学及南方科技大学兼职硕士生导师。长期从事有机硅功能高分子材料与水性涂料的开发及产业化。荣获省级以上奖励2项，市级奖励4项，曾代表学校参加“第二十四届中国国家高新技术成果交易会”，参展项目荣获优秀产品奖。兼职多家企业技术总监，转化核心技术4项，累计为相应合作企业带来1亿元以上销售额。潜心科研，荣获省科技进步奖。近些年来，刘珠博士主持广东省科技特派员项目1项（15万）、广东省普通高校青年创新人才类项目1项（12万）、惠州市社会发展领域科技计划项目1项（10万）、深圳市科技计划项目1项（300万）、大亚湾区科技计划项目（产学研专项）1项（15万）、惠州学院博士启动项目1项（15万）、惠州市企业科技特派员试点专项2项（4万），横向项目8项（经费高达1330万，其中单项课题研究经费达1200万），并荣获2022年广东省科技进步奖二等奖。图1 部分获奖证书产研结合，引领企业研发方向。刘珠博士指导企业工程师

【服务社会系列报道12】共商城乡融合，献计乡村振兴——记惠州市城乡融合战略研究基地惠州市城乡融合战略基地自成立以来，紧紧围绕乡村振兴战略、县域发展理论与实践，结合本土乡村发展中的热点和难点问题开展调查研究，积累了一定的研究成果。2021-2022年期间，马克思主义学院曾鹰教授等基地成员以东江智库专家、惠州市农村特派员等多身份深入参与本土发展，累计发表本土治理相关论文及调研报告近10余篇。其中，调研报告获惠州市统战理论创新成果特等奖1项、一等奖1项；论文获广东省高校党的建设研究会年会一等奖1项；承担广东省高校哲社项目1项；东江干部学院共建项目2项；博罗县委宣传部横向课题1项等。上述成果为繁荣惠州哲学社会科学、服务惠州一流城市发展做出了应有的贡献。获奖证书校地合作，引领师生服务地方。近两年来，团队积极与本土相关组织机构寻求合作，成立研究团队，成果迭现。截至目前，成果被遴选国家级大学生创新创业项目立项2项；大学生挑战杯、攀登杯立项项目2项，其中指导作品《新乡贤文化与乡村基层党建的内在逻辑重构——以粤东新时代文明实践中心L村为个案研究》获广东省2021年挑战杯二等奖及获2021年广东省攀登计划

本网讯　4月4日下午，惠州市委党校校委陈先明、人事部主任何凌访问我校马克思主义学院，并就学科平台、师资队伍、人才培养等方面开展座谈交流，以求双方资源共享，共促发展。　　交流座谈会上，陈先明对惠州市委党校近两年在人才引进、博士后流动站建设、双轨制改革等方面进行了介绍，并对新形势下市委党校强化办学特色、拓展阵地职能、推进开放办学等方面的发展思路进行了交流。他希望今后市委党校与马克思主义学院开展深度合作，借助我校马克思主义理论研究的师资队伍建设与人才培养经验，推动双方共赢发展。　　马克思主义学院院长林清明介绍了近年来学院创新发展情况。马克思主义学院全面贯彻党的教育方针，坚持鲜明政治导向和办学原则，突出党建引领，强化师资队伍建设，创新思想政治理论课教学改革，在马克思主义理论学科建设、创新理论研究和宣传以及提升人才培养质量等方面取得了一定的成效，同时也面临一些发展的困境。林院长表示，马克思主义学院与市委党校都担当着“为党育人、为党献策”的重要责任，彼此合作有基础、有需求、更有期待。双方应发挥各自优势，在师资队伍共建、平台共搭、资源共享、人才共育等方面，展开全方位深度合作。尤其是思政课教师的党性锤