本网讯 6月11日下午，北京师范大学霍力岩教授应邀做客我校东江大讲堂，在图书馆学术报告厅作了一场题为“从西方课程模式借鉴走向中国课程模式构建——迈进‘办好学前教育’的新时代”的学术讲座。教育科学学院师生代表，市幼儿园园长及教师代表，市大中专学校师生代表等聆听了讲座。
霍力岩教授作讲座
讲座中，霍力岩教授用深圳莲花二村幼儿园的获奖事例对十九大报告中“幼有所育”“办好学前教育”“从娃娃抓起”和“讲好中国故事”等四个有关学前教育的关键词进行了详细解读，介绍了教育部部长陈宝生在十九大新闻中心记者招待会上回答记者问题时勾勒出的对“第二个一百年”中国教育发展的期望愿景，告诉在场师生学前教育事业前途光明，学前教育工作者大有所为，我们“惠院人”也可以有自己的“2049”！
随后，霍力岩教授向与会人员讲述了中国学前教育课程百年向外求索的历史过程，指出中国的学前教育课程面临着重重危机和巨大的挑战，中国的问题题需要中国方案来解决，构建具有中国立场并适宜中国儿童的中国学前教育课程、中国幼儿园教师培养的理论与实践体系形势逼人。她生动讲述了改革开放以来中国学前教育课程改革四十年艰苦求索的故事，详细介绍了高宽课程、蒙氏课程、瑞吉欧课程以及光谱课程的主要特点和内容。
与会师生积极提问
霍力岩教授最后寄语在场师生：“天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。”她借梁启超的名言来鞭策同学和老师们，希望他们能够努力构建好具有内化于心、外化于行的“文化染色”功能，彰显中华文明精神内涵和审美风范的底蕴深厚，涵育人心的启蒙教育体系。
霍力岩教授的讲座主题鲜明、通俗易懂，让师生们对幼儿园课程设计的价值取向和定位方向、如何从实际情况中了解到孩童所需要的课程内容模式、如何构建具有中国立场且适宜中国儿童的中国学前教育课程和中国幼儿园教师培养体系课程有了更加全面和准确的理解。
文：叶群影 图：蔡泽涛
审稿：陈雄辉 审核：金伟 签发：赵日兴