本网讯 为进一步推进我校师范类专业建设，强化“双进双培”推进教师教育一体化，助推基础教育高质量发展，5月17日由惠州市教育局委托、惠州学院继续教育学院承办的“惠州市初中学校校长任职培训活动——师范类专业高质量发展研讨交流会”（分会场）在惠州学院美术与设计学院召开。会议由美术与设计学院副院长吴冠聪主持，惠阳区新城学校校长姚丽红、惠州市正弘实验学校副校长谢静娴、惠州市惠城区江东学校副校长陈芳华、惠州市惠城区惠外学校副校长熊江伟、惠东县平海中学副校长何俊平、博罗县第二中学副校长杨锡锋、博罗县石坝中学副校长杨德宇、龙门县蓝田民族中学副校长潘建考，还有惠州学院美术与设计学院院长李帆、美术系主任李晓斌及骨干教师代表和卓越班学生代表参与了本次研讨会。
会上，李帆院长向校长嘉宾们介绍了美术与设计学院的办学定位、专业特色和近年来在美育服务基础教育、美育平台建设方面的成果，并表示，学院将持续发挥广东省美育名师工作室的优势，加强与各个中小学的联系，共建美育平台。李晓斌主任介绍了近年来美术学（师范）专业的基本情况，对师范生的职前培养规划，及双进双培的思路、方法与措施提出见解，并对“请进来，走出去”培养模式探索作了深度分析。
各学校校长围绕会议主题进行了主题发言。
“新师范”建设背景下职前教师培养方面，姚丽红校长表示，职前的师德培养极为重要，教师这一职业并不只是谋生，而是培养未来人才的光荣职业，师范生要从一开始就以师德模范来要求自己；杨德宇副校长则通过名人名言引出优秀教师应该具备的六个重要品质，对师范生寄予厚望；潘建考副校长从自身感受与经验出发，提出优秀教师需有坚定信念，怀有爱心，手中有技巧脚下有汗水，希望师范生们做好职前规划，珍惜当下学习时光提升能力。
“新强师工程”下职后教师专业成长发展方面，杨锡锋副校长表示，师范生需有多学段递进式的学习意识，课堂所教授的知识不能断层，要面向学生未来进行教学设计；何俊平副校长则分享了一线教师常遇的问题，从多元学习、语言表达与沟通、扩展社会圈三个方面为师范生提出建议，并要求师范生要注重自我管理和情绪调节，拥有良好的心理素质，做一名身心健康的人。陈芳华副校长以本校美术学科建设为例，希望师范生们在任职过程中发挥学科特色，培养主动积极探索精神。
新时代中小学校内涵建设与特色发展主题方面，谢静娴副校长以正弘实验学校为例，剖析美术基础教育和校园美育发展困境，表示美育是对本校的文化提炼的重要助力；熊江伟副校长分享了音体美科目在本校的情况，并以校徽设计等校园活动为例，讲解美育文艺活动对校园特色建设的重要性。
在互动交流环节，卓越班师范生与在场领导老师进行了交流，既分享了本次研讨会的收获，也提出了自己学习遇到的问题，同时收获了解答。最后，李帆院长针对新时代中小学校内涵建设与特色发展进行了总结，提出以美育人、五育并举、挖掘本校美育内涵、弘扬中华传统文化等建议。本次研讨会为美术（师范）专业人才培养的持续改进提供了有效路径，加深了美术与设计学院和基础教育的联系，为共建师范生实践基地、美育平台共建和项目合作打下基础。