本网讯 7月13日下午，惠州学院首届非全日制教育硕士研究生开班仪式在旭日科技大楼A座1303室举行。科学技术部刘国聪部长、教育科学学院及文学与传媒学院领导班子成员、全体硕士生导师与首届33名研究生共同出席仪式。仪式由科学技术部副部长李冰雁主持。
开班仪式现场
开班仪式上，刘国聪致欢迎辞。他指出，首届学员既是知识的学习者，更是教育实践的创新者，承载着学校研究生教育改革的重要使命。刘国聪对学员们提出三点期望：一要注重知行合一，将理论深度融入教育实践；二要搭建交流平台，实现校际经验共享与思想融合；三要克服工学矛盾，在坚持中收获成长。他强调，学校已构建弹性教学+实践导向+导师护航的全方位培养体系，期待学员们成长为湾区教育发展的中坚力量。
刘国聪致辞
教育科学学院主持行政工作的副院长谢桂新介绍了学校深厚的教师教育底蕴与办学实力。她寄语新生要实现三重跨越：从经验型教师向研究型学者转型，从工作思维向学术思维转变，从个体实践向系统理论提升。要求同学们以三个坚持践行求学之路：坚持问题导向做研究，坚持实践创新强能力，坚持共建共享促发展。
谢桂新讲话
文学与传媒学院陈梦院长作为导师代表发言。她强调，作为学校教育硕士点的首届学子，学员们肩负着双重使命：既是培养模式的“先锋探索者”，亲身参与课程与实践体系构建；更是办学质量的代言人和未来标杆，同学们的个人发展将直接定义本校教育硕士点的价值高度。
陈梦讲话
教育管理专业叶丽美同学代表新生庄严承诺，将以“敦重明辨，求真致用”的校训为指引，构建学习-科研-实践三维成长体系，在湾区教育现代化进程中勇当排头兵。其三个争做的发言掷地有声：争做学术创新的探索者，争做教育改革的实践者，争做终身学习的示范者。
新生代表讲话
惠州学院首届教育硕士开班，是学校办学层次的历史性跨越，标志着惠州本土硕士层次教育“零的突破”。作为粤港澳大湾区东岸教育高质量发展的关键落子，首届33名非全日制研究生肩负“双重使命”：既是惠州学院探索“双师型”硕士培养模式的开拓者，也是惠州基础教育升级的“先锋队”，彰显了学校“扎根地方、服务湾区”的办学担当，为构建“本硕贯通”的教师教育体系奠定基石。这批学子的成长轨迹，将深度定义学校专业学位教育的价值高度，为区域教育生态注入全新动能。