本网讯为丰富学子校园文化生活，3月至4月，我校易班发展中心联动各二级学院易班分站在全校范围内组织开展“‘易’启非遗·春意盎然”教育活动。本次活动设置“易课堂·非遗科普”、“易实践·劳动体验”“易创作·作品征集”三个模块，先后开展了校级活动15场次、院级活动45场次，包括“二十四节气知多少”线上知识竞答、“民艺美育工作坊”系列活动、朋辈达人系列讲座、“春满惠院”摄影作品征集、“春耕启新”劳动实践、春日主题班会、“春之美”三行诗词征集等。活动被全国易班头条报道4次，覆盖学生18000人次。地理与旅游学院参加民艺美育工作坊的陈同学说道：“在押花活动中，我增长了见识，也深深地感受到了传统文化的魅力，这是一次和非遗与传统美的邂逅，下次还来！”“在春分植树活动中，我不仅感受到了劳动的快乐，更体会到了保护校园环境、传承绿色文化的重要性。每一棵树苗都是我们对未来的期许，希望它们能茁壮成长，就像我们对美好生活的期望一样。”美术与设计学院参加植树活动王同学说道。马克思主义学院参加摄影比赛的张同学感叹：“通过镜头，我发现了校园里那些被忽视的美。无论是校园建筑还是同学们脸上的笑容，都是春日惠院最美的剪影。”“

本网讯近日，教育部易班发展中心公布2025年易班优课教师工作室征集展示活动评审结果。我校在本次活动中表现突出，荣获优秀组织奖。计算机科学与工程学院辅导员王婷、马克思主义学院教师王瑶分别创建的工作室获得审批，进入展示环节。荣誉证书近年来，学校高度重视易班平台建设，围绕理想信念教育、入学适应教育、校情校史、规章制度、学风建设、心理健康教育、安全教育、校园文化生活、社区生活指南等内容，建好易班“云”上资源库，加强学生互动交流，通过在线教育和互动的方式，突破时空的限制，润物无声地将社会主义核心价值观贯穿于学生教育的各个环节，树立大学生正确的人生观、价值观和世界观，提升学生网络思政的针对性和实效性。工作室展示页面下一步，学校易班发展中心将进一步完善学生网络教育课程体系，丰富课程资源，加强各类名师工作室、教师工作室建设，积极组织和引导大学生参与各类教育教学活动，联动线上线下力量，努力推动大学生思想政治教育工作提质增效。

本网讯为进一步深化帮扶工作、解决实际问题、明确未来工作方向，4月3日下午，我校副校长郑文带队赴惠州市教育局召开2025年纵向帮扶联席会议。市教育局党组书记、局长周章玉，惠东县、博罗县、龙门县教育局分管领导及相关科室负责人，学校教务部、纵向帮扶工作项目组负责人参加了会议。会议由教务部负责人主持。会上，教务部负责人简要介绍了2024年帮扶工作情况及下一步工作思路。2024年帮扶工作已构建起常态化共建机制，“一校一策”帮扶123所校，在优化布局、改善条件等八项任务上成果初显。但也存在精准度不够、协同有壁垒、成果转化慢等问题。此次会议希望能进一步了解受援县实际需求和面临的困难，为下一步的帮扶工作指明了方向。会议现场惠东县、博罗县、龙门县教育局分管领导结合当地教育实际情况，主要围绕师资队伍建设、数字资源共享、信息化建设、心理问题危机干预、学校治理水平能力提升等方面提出了迫切需求。郑文副校长对今年帮扶工作提出了三点工作要求：一是完善制度、强化统筹，构建科学制度体系，加强与各方沟通协作，提升帮扶效能。二是明确重点、高质推进，聚焦师资队伍、校园文化、县中帮扶等领域，精准施策提升质量。三是构建长效教研体

【【“双百行动”进行时】和平县大豆种植示范基地积极推进春季播种与施肥作业清明节前后，在“双百行动”高校驻和平县服务队、和平县农业农村局、和平县科技创新服务中心以及贝墩镇武联村委等单位的大力支持，大豆-腐竹技术支持项目在贝墩镇武联村的大豆种植示范基地顺利进行了春季播种和施肥作业。在本次播种作业中，项目团队运用了先进的小型机械，以实现播种任务的高效完成。机械化作业的卓越效能令人赞叹，显著提升了工作效率。仅凭两台复合播种机，便能在短短一日之内轻松完成超过二十亩土地的播种工作。这种高效作业方式引起了当地居民的极大兴趣，他们对如此迅速地作业速度既感到惊讶又表示赞赏。由和平县农业农村局支持的一批复合肥料抵达示范基地后，项目团队在小长假期间的绵绵细雨中进行了施肥作业。预计此次施肥作业后，细雨将对作物的成活率产生积极影响。大豆种植示范基地的建设正稳步向前推进，旨在实现和平县“‘百千万工程’县域创新基地”所提出的高产目标。文、图：“双百行动”高校驻和平县服务队

本网讯4月1日下午，学校教务部一行赴惠阳区教育局召开“双百行动”工作碰头会，围绕深化校地合作、推动惠阳区基础教育高质量发展展开深度探讨，为后续合作筑牢根基。学校教务部部部长蒋辉、青年博士代表，“双百行动”驻惠阳区服务队队长周 瑾、副队长梁吉平，惠阳区教育局人事、教师发展中心等相关负责人参加了会议。会议由惠阳区委教育工委副书记、区教育局党组成员黄俐主持。会上，惠州学院教务部负责人汇报了教务部牵头项目的相关举措及工作思路。他表示，教务部将在推进基础教育改革上多管齐下，发挥高校课题研究与教育部门实践优势，组建团队调研，以试点优化并推广评价机制，同时建立评估体系保障实施效果。同时，聚焦基础教育成果奖培育工作，助力成果提升与申报。共建教师教育实践基地，派送实习生，派专家指导师资培训，通过交流共享提升师范生培养质量。会议现场黄俐副书记对惠州学院为“双百行动”积极出谋划策表达了诚挚感谢。她表示，惠阳区教育局将全力投身于后续合作，以高度的责任感和使命感，为推动惠阳区基础教育高质量发展贡献力量。同时，也期待学校能在人工智能进校园、大学生实习与实践基地、教师课题研究指导等方面予以倾斜。 此次会议为双方深化

为积极响应教育部号召，提升毕业生就业能力，学校于4月2日上午在行政楼202会议室组织召开“双千”计划工作部署会。会议由教务部部长蒋辉主持，副校长郑文出席会议并讲话。学生工作部负责人以及各二级学院分管教学副院长参加了会议。会上，教务部负责人从总体要求、面向对象、主要任务、组织实施等四个方面领学了教育部文件。“双千”计划立足推动高等教育人才培养供需适配、提升高校学生就业能力、促进高质量充分就业，推动全国范围内开设1000个“微专业”（或专业课程群）和1000个职业能力培训课程。他要求二级学院立即行动，进一步吃透文件精神，结合毕业生培养情况和市场需求，认真思考微专业和职业能力培训课程建设思路和对策。学生工作部负责人进行了补充并强调，“双千”计划主要解决供需匹配问题，必须在充分调研的基础上，重点帮助学生补齐知识和技能结构短板，真正提升学生综合素质和就业竞争力。郑文在讲话中指出，教育部实施部署“双千”计划的目的就是要促进学生就业，高校是实施计划的责任主体。我们必须高度重视，科学谋划，精准施策。近期，各二级学院要重点面向2025届毕业生做好培训需求调查，研究开设微专业课程群并精心打磨，通过线上线下

本网讯近日，2024年广东省大学生英语演讲比赛暨“外研社·国才杯”“理解当代中国”全国大学生外语能力大赛广东省省赛圆满落幕。我校外国语学院2022级英语（师范）专业学生郭晴和杨逸，在英语专业教师高若晴和王浩淼的指导下，与全省各高校上百名选手同台竞技，经过层层选拔最终入围决赛，并凭借出色表现荣获佳绩。其中，郭晴同学在国际传播综合能力赛项中位列全省第29名，成功晋级国赛，并获得广东省综合能力赛项单项金奖和演讲赛项单项铜奖；杨逸凡同学获得广东省综合能力赛项单项铜奖和演讲赛项单项铜奖。郭晴同学杨逸凡同学“外研社·国才杯”“理解当代中国”全国大学生外语能力大赛被教育部列入认可的大学生竞赛榜单，已有20多年的历史。2024年的赛制进行了升级，将英语组的阅读、写作、演讲赛项整合为国际传播综合能力赛项，不仅全面考察参赛选手的语言综合能力和临场应变能力，还深入检验了选手的对外传播能力和对当代中国的理解。广东省省赛包含综合能力赛项和演讲赛项，分为两个阶段进行。最终有124名选手入围决赛，综合成绩排名前47的选手代表广东省晋级国际传播综合能力赛项全国决赛。外国语学院为深入贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本

本网讯4月2日上午，国务院召开全国高校毕业生等青年就业创业工作视频会议，我校设分会场。校党委书记彭永宏，副校长郑文，学生工作部、创新创业学院负责人，各二级学院党委书记、副书记、毕业班辅导员参加了此次视频会议。会议强调，要深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神，贯彻落实党中央和国务院决策部署，坚持把高校毕业生等青年群体就业作为重中之重，确保青年就业水平总体平稳。视频会议结束后，学校迅速召开2025届毕业生就业工作推进会，积极落实国家对高校毕业生就业工作决策部署，全力推动毕业生高质量充分就业。彭永宏讲话就业工作推进会上，彭永宏指出，今年毕业生人数再创历史新高，就业市场竞争压力大，但高校毕业生作为国家宝贵的人才资源，促进其高质量充分就业意义重大。他强调，学校就业工作职能部门、各二级学院务必扛牢就业政治责任，将毕业生就业工作视为最大的民生工程。一是要靠前指挥，开展就业形势教育，引导毕业生树立正确的就业观和择业观，积极主动求职，提升其就业紧迫感。二是要加强研判和帮扶，及时掌握每个毕业生的就业意向、求职进展，一人一档帮扶家庭经济困难毕业生，帮助他们提升职业技能。三是要拓宽就业渠道，要走出积极主动对接

本网讯为深入贯彻党中央、国务院关于高校毕业生就业工作决策部署，落实教育部“访企拓岗促就业”专项行动要求，抢抓促就业工作攻坚期，进一步深化校企合作，3月28日上午，学校党委书记彭永宏率学生工作部、后勤总务部、发展规划部、资产设备管理部等相关部门负责人赴惠阳区恒昂科技产业园开展访企拓岗行动。彭永宏一行参观恒昂科技产业园办公区域彭永宏一行参观了恒昂科技产业园的办公、生产区域和特色人才公寓等配套生活空间，惠州市恒昂科技有限公司董事长温国良详细介绍了恒昂科技产业园的功能分布和规划布局。恒昂科技产业园是定位于新能源、生物医疗、智能制造三大产业的研发智造聚集地，涵盖孵化器、国际产学研交流中心、生产基地和智造基地等多个功能，能够适配企业全维周期，赋能企业成长加速。座谈会现场座谈会上，彭永宏介绍了学校在人才培养、专业建设以及校企合作等方面取得的成绩。他指出，惠州学院毕业生本土适应度高，深受用人单位好评，为区域经济发展提供了有力的人才支持。彭永宏表示，当前惠州学院正处于高质量发展的关键期，学校着力提升办学层次，积极扩大办学规模，全面加快高水平应用型大学建设，希望通过此次走访，进一步搭建与用人单位的紧密合作

本网讯3月26日下午，一场主题为“积极心理学”的专题活动在服装楼二楼顺利开展，35名学生在专业讲师的引导下，共同参与了这场承载心灵启迪的互动与交流。本次活动由索理副教授主讲，她凭借深厚的专业知识和丰富的教学经验，生动地为学生们揭开了积极心理学的神秘面纱。在课堂上，索理副教授首先向学生们介绍了积极心理学的起源背景。积极心理学的诞生源于心理学发展的内在需求，它在传统心理学的基础上，弥补了对心理疾病诊断与治疗的偏重，转而关注人类的积极心理特质和追求幸福生活；同时，社会进步对提升幸福感的追求以及教育理念向培养全面发展的个体转变，也推动了积极心理学的兴起。活动现场在核心理论和概念的讲解中，教师特别强调了PERMA模型，该模型包括积极情绪、投入、人际关系、意义和成就这五个关键要素，帮助学生们全面理解幸福生活的多维度内涵。在个人成长方面，教师着重讲解了积极心理学的实际应用，包括如何增强自我认知，帮助学生发现个人优势、明确成长方向；还介绍了设定与实现目标的策略，激发学生的内在动力，提高目标实现的可能性。学生们在课堂上积极互动，反响热烈，纷纷表示受益匪浅。此次讲座不仅为学生们带来了全新的心理学视角，更在

本网讯为应对人工智能技术迅猛发展对教育领域的深刻影响，助力教师队伍把握AI赋能教育的新机遇，全面提升课程教学创新能力。3月20日，教学质量监测与评估中心（教师发展中心）、教务部、现代教育技术中心举办人工智能赋能教育教学专题讲座（第2期），主题为“适变而进，驭智前行——AI视角重塑课程教学生态”，特邀省一流本科课程及省课程思政示范课程负责人、计算机科学与工程学院索剑副教授主讲，我校一流课程负责人、二级学院系部（教研室）负责人、青年助教培养对象等100余名教师参加活动。培训现场讲座中，索剑从AI正在重构人类生存图景、DeepSeek等大模型的基本工作逻辑、AI全面赋能课程教学的捷径及AI重塑教学生态可能的场景四个方面进行分享，通过解析AI技术底层逻辑、演示教学场景应用，着力破解教师“技术焦虑”，构建“人机协同”教学新范式。索剑副教授做主题分享本次讲座通过理论讲解、案例分享及实操演示，帮助参训教师进一步思考人工智能赋能课程教学，教师们深受启发。据悉，教学质量监测与评估中心（教师发展中心）、教务部、现代教育技术中心联合组织开展人工智能赋能教育教学专项全员培训，旨在为广大教师搭建人工智能学习与交

本网讯3月25日上午，我校2025年人才培养方案修订工作推进会在行政楼501会议室召开，副校长郑文，教务部、教学质量监测与评估中心部门负责人，各二级学院院长、分管教学副院长参加了会议。会议由教务部部长蒋辉主持。教务部负责人通报了2025年人才培养方案修订工作进展情况，并提醒各单位要按照时间节点完成阶段性任务，确保人才培养方案的有效实施。会议现场各二级学院负责人逐一汇报了在人才培养方案修订过程中遇到的重点难点，并就如何在课程教学改革、学分认定，以及提升学生创新能力等方面作了深入交流和探讨。副校长郑文讲话副校长郑文对2025年度人才培养方案修订工作提出了几点工作要求。一是要精准对标，严格遵循工程认证、师范认证等成熟标准，确保培养方案的规范性与科学性；二是要立足专业特色与行业需求，坚持以就业为导向，优化人才培养路径，提高毕业生就业竞争力；三是要深化改革，紧抓改革创新关键点，顺应数字化转型趋势，培育跨学科、复合型高素质人才，合理调整资源整合与学分分配，做好“加减法”；四是要强化实践环节，围绕地方应用型本科高校的定位，增设创新创业学分，完善学分认定体系，提升学生实践创新能力；五是要聚焦公共课程改

本网讯3月25日上午，学校在行政楼501会议室召开学位评定委员会会议，对科学教育专业2025年申请新增学士学位授予权进行专题评议。受学校学位评定委员会主席、校长王胜委托，学校学位评定委员会副主席、副校长郑文主持会议，学校第八届学位评定委员会委员，生命科学学院相关领导、科学教育专业负责人，教务部及教学质量监测与评估中心相关负责人等参加了会议。会议现场会上，教学质量监测与评估中心负责人介绍了学校组织开展科学教育专业申请新增学士学位授予申报审核等相关工作，科学教育专业负责人从专业基本情况、建设举措与成效、教学过程及管理、不足及改进措施等方面介绍了专业建设情况。与会委员在听取汇报和审阅申报材料后，对科学教育专业进行了评议，并以投票表决的方式一致同意该专业增列为学士学位授予专业。郑文对科学教育专业的前期建设成效表示充分肯定，并对持续加强专业建设工作提出三点要求：一要提高政治站位，紧扣新时代高等教育使命，主动对接国家和区域发展需求，培养高素质专业化科学教师；二要强化专业特色，以评促建、以评促改，深入挖掘专业优势与潜力，打造具有竞争力的品牌专业，使专业特色成为专业发展的核心驱动力；三要注重协同联动，

本网讯3月27日，我校在旭日广场举行“根植阆苑”校情校史教育暨校训石落成揭幕活动。学校老领导曾铁元、陈优生、李秀峰与现任党委书记彭永宏，副校长刘国栋、魏晓慧，党政办公室（校友服务中心）、组织部、宣传统战部、学生工作部、人力资源部、教务部、总务后勤部、保卫部、校团委等部门负责人，及师生校友代表等100余人出席活动，共同见证这一校园文化盛事。带主持人的大场景图彭永宏在讲话中指出，参天之木，必有其根；育人兴校，必承其魂。“敦重明辨，求真致用”校训，不仅凝聚着惠州学院近80年办学历程的精神内核，更承载着一代代惠院人立德树人的精神底色。他表示，自1946年建校以来，学校始终与国家发展同频共振，与时代进步同向同行。在这片教育沃土上，广大师生校友用智慧和汗水谱写了无数动人篇章，为学校的校情校史教育提供了丰富素材和生动案例。从最初的师范学校，到如今发展成为一所综合性应用型本科高校，惠州学院的每一步发展壮大都凝聚着全体惠院人的心血与坚守。彭永宏讲话彭永宏表示，在学校即将迎来80周年校庆之际，旭日集团向学校慷慨捐赠校训石。这方刻有“敦重明辨，求真致用”校训的文化之石，矗立于旭日广场中心。它既是对老一辈惠院

本网讯为深入学习贯彻习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示精神，贯彻落实新时代学校思政课建设推进会精神，近日，校党委书记彭永宏、校长王胜分别讲授2025年春季学期“思政第一课”。3月24日上午，校党委书记彭永宏以“领悟习近平总书记视察广东的改革逻辑与民生温度 奋力书写湾区高质量发展‘青春答卷’”为题，为2023级电气工程、电信工程、机械电子工程、土木工程等专业的同学上了一堂主题鲜明、内容丰富的思政课。彭永宏从“初心如磐——习近平总书记四次视察广东的战略脉络”“改革密码——五大维度解码广东实践”“青春担当——湾区建设的青年使命”等三个方面，运用历史分析、比较分析等方法，结合自身工作经历和大量鲜活案例，系统分析了习近平总书记四次视察广东的战略考量、广东在中国式现代化建设大局中的重要地位和突出作用；指出我们要深刻把握习近平总书记视察足迹所蕴含的法宝，理解把握蕴含其中的立场观点方法，牢牢把握粤港澳大湾区发展优势、高等教育发展态势，以自觉的使命担当，扎实推进中国式现代化的广东实践。彭永宏授课彭永宏强调，新时代属于青年人，一代青年有一代青年的际遇和使命，推进中国式现代化广东实践的接力棒历史性地

本网讯3月26日上午，校党委书记彭永宏在行政楼501会议室主持召开学校党委理论学习中心组（扩大）学习会，就全国两会精神、中央八项规定及其实施细则精神以及全省教育工作会议暨全省教育系统从严治党工作会议精神等开展深入学习。彭永宏领学习近平总书记在参加江苏代表团审议、看望参加政协会议的民盟民进教育界委员、出席解放军和武警部队代表团全体会议时的重要讲话精神。彭永宏指出，习近平总书记在全国两会上的重要讲话，对教育、科技、人才一体化发展再作部署，为学校进一步深化办学综合改革、支撑教育强国建设指明了新方向。要加强学习研究，坚持正确方向，把握时代脉搏，将两会精神贯彻落实到办学治校全方位全过程，推动学校实现高质量发展；要充分利用学校资源、校友资源、地方资源等打造人才高地，发挥高校科技、人才优势，形成“校-政-行-企”高质量发展共同体，持续为广东走在“全国前列”提供重要支撑、为惠州打造“新增长极”贡献惠院力量。彭永宏强调，学校各级党组织要全面贯彻落实全省教育工作会议暨全省教育系统从严治党工作会议精神，坚决扛起政治责任，坚持用改革精神和严的标准管党治党，巩固深化党纪学习教育成果，全面推进教育系统党的建设和全

本网讯3月20日，学校在行政楼501会议室召开2025年重点工作推进会。校党委书记彭永宏出席会议并讲话，会议由副校长刘国栋主持，副校长郑文、魏晓慧参加会议。会议现场会上，各相关职能部门负责人就近年来巡视整改、经济责任审计整改、本科教育教学审核评估整改、专业认证整改、重大规划与方案落实工作、“双代会”提案落实工作等情况进行汇报。刘国栋、郑文、魏晓慧分别就分管领域的整改工作提出要求，强调要高度重视、系统谋划，发挥多部门协同合力，通过召开专题会议等形式，针对复杂问题开展深入研究讨论，逐个推动解决。彭永宏在总结发言时指出，要以开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育为契机，全面深入查找学校落实中央中央八项规定精神及其实施细则方面存在的问题，推进作风建设常态化长效化，营造求真务实、清正廉洁的工作氛围，为建设高质量教育体系提供有力保障针对学校各项重点工作，彭永宏强调，一要实事求是开展工作，在厘清外部因素影响的同时，深刻查摆自身不足，查找工作短板，研究解决措施；对于推动难度较大的事项要先行一步、先动起来，加强部门之间的沟通协作，积极向上级单位请教请示，做到边整改、边学习、边提高。二要健全闭环管理机制，坚持学校统

本网讯3月25日，我校1986级校友，中船集团广州船舶工业有限公司党委书记、董事长区广权一行到校洽谈交流。校党委书记彭永宏、机关党委、学生工作部、人力资源部、教务部、科学技术部、继续教育学院相关负责人参加交流座谈会。座谈会现场座谈会上，彭永宏对区广权一行的到来表示欢迎，并简要介绍了学校发展历史、专业特色、发展目标等方面的情况。他指出，学校重点围绕地方产业需求，不断优化专业结构，创新人才培养模式，为企业输送众多高素质应用型人才。他期待双方能够加强合作，搭建产学研一体化平台，携手为海上新广东建设作出新的贡献。彭永宏讲话区广权简要介绍了中船集团广州船舶工业有限公司的情况。他表示，希望发挥双方优势，深化合作交流，一是在人才招聘方面，输送优质师范生到企业下属学校实习就业；二是在企业下属学校师资队伍建设方面，开展职教、幼教师资专业技能培训等方面的合作，提升教师综合素质；三是在人才交流方面，选派优秀师生到企业进行学习实践，实现校企合作共赢发展。1986级校友 区广权讲话会上双方围绕产教融合、人才招聘、师资队伍建设等工作进行了深入的交流与探讨，为今后双方建立良好的合作关系奠定了基础。惠州学院附属幼儿园

本网讯为增强学生的学术研究意识与能力，促进创新创业项目等成果转化，营造良好的学术氛围，我校于2025年3月19日下午举行第三届在校学生学术论文写作指导与优秀论文征集活动启动仪式。该活动由学报编辑部、科学技术部、教务部、学生工作部、图书馆主办，政法学院协办。与会嘉宾有副校长魏晓慧、学报编辑部主任颜敏、政法学院院长蒋炜、教务部副部长张璇、学生工作部副部长刘惠兴、图书馆信息技术部主任李金永等，政法学院副院长周巍主持了本次会议。与会现场学报编辑部主任颜敏介绍了活动的基本情况，对各部门的支持表示感谢。她指出，正是在领导、编委和师生的大力支持下，从第一届到第二届，参与人数增加了，获奖论文质量提升了，综合影响力也增强了。她认为，在校学生是学术共同体的有生力量，希望同学们积极参与第三届学术论文写作指导与优秀论文征集活动，成长为Deepseek时代具有研究、反思和表达能力的创新人才。与会领导合影马克思主义学院吴思妮同学作为第二届优秀论文获奖代表发表感言，她回顾学术论文的写作过程，感恩学校提供的各种机会，感激指导老师的耐心教导。政法学院冯子峰同学做了题为“守正与创新——20世纪以来惠州苏东坡祠的衰兴与东坡

2025年3月21日下午，惠州市委教育工委副书记、市教育局党组成员余浩一行莅临我校马克思主义学院，就惠州市大中小学思政课一体化建设开展专题调研。惠州学院宣传统战部部长游少华，马克思主义学院党政班子成员等参加调研座谈会。会上，马克思主义学院党委书记陈雄辉简要汇报了我校推进惠州市大中小学思政课一体化建设的总体情况，副院长罗泽荣介绍了2025年惠州市大中小学思政课一体化共同体拟开展的重点工作。与会人员就当前惠州市大中小学思政课一体化建设工作中存在的不足及改进建议进行了深入交流。双方一致同意，进一步总结工作经验，健全沟通协作机制，形成工作方案及台账，确保各项工作扎实推进、有效落地。调研会现场游少华表示，惠州学院将深入学习贯彻习近平总书记关于学校思政课建设的重要讲话和重要指示批示精神，贯彻落实上级有关大中小学思政课一体化建设的决策部署，坚持立足惠州、服务惠州，加强协同联动，整合各方资源，切实推动惠州市大中小学思政课一体化建设取得新成效。余浩强调，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，对沟通心灵、启智润心、激扬斗志具有无可替代的重要作用。希望校地双方积极借鉴省内外加强大中小学思政课一体化建设的优

本网讯3月23日，我校举行学生中心（宿舍）主体封顶仪式。副校长刘国栋、魏晓慧，宣传统战部、学生工作部、财务部、资产设备管理部、总务后勤部、保卫部、现代教育技术中心等相关部门负责人，项目施工单位、监理单位及设计单位负责人参加仪式。仪式由总务后勤部负责人主持。封顶现场仪式上，项目施工单位、监理单位负责人从项目概况、项目建设和项目管理等方面对项目作了简要介绍，并表态在接下来的建设工作中，保安全、保质量、保工期，按工期目标按时完成施工任务。刘国栋对项目顺利实现工程封顶表示祝贺，向参与项目建设的单位及人员表示衷心感谢，他希望施工单位和监理单位以主体封顶为契机，在各参建单位的共同努力下，在学校各职能部门的全力配合下，严抓施工安全与质量，坚持“安全第一、质量优先”的原则，合理安排后续工作，确保工程如期竣工投入使用。据悉，学生中心（宿舍）项目整体呈椭圆形，中间为镂空的空间设计，犹如岭南的客家围屋，规划批复总建筑面积11978.31㎡，共6层，计划2025年8月竣工，建成后将进一步提升学校的办学条件和育人环境，助力学校的高质量发展。

本网讯为深入贯彻落实党中央、国务院关于高校毕业生就业工作的决策部署，积极搭建毕业生与用人单位双向选择平台，3月22日上午，我校与惠州市人力资源和社会保障局联合举办“百万英才汇南粤”—惠州学院2025届毕业生春季供需见面会。供需见面会现场学校副校长郑文到场指导招聘会工作，他强调，要高度重视就业这项民生工作，千方百计促进毕业生高质量充分就业。他要求学校就业职能部门和各二级学院要积极主动了解企业人才需求，及时跟进毕业生求职进展情况，认真听取用人单位对我校人才培养工作的建议，不断增强人才培养的针对性和适用性。郑文和招聘企业代表深入交流，对企业的到来表示感谢，他认为，通过搭建校企合作平台，能够有效提升供需双方的对接精准度。他鼓励毕业生们树立正确的择业观，珍惜就业机会，积极投递简历，实现自己的职业理想。郑文与用人单位交谈诚意路校道气氛热烈，众多毕业生手持简历，穿梭于各个企业展位之间，积极与招聘人员交流，了解企业的招聘需求、岗位详情、职业发展路径以及薪资待遇等信息，争取获得心仪的工作岗位。毕业生与用人单位交流在招聘会现场，还特别设置了政策咨询、简历诊断、入伍咨询专区。在政策咨询专区，来自惠州市人社局

本网讯 为提升学校中国国际大学生创新大赛的参赛项目质量，营造浓厚的创新创业氛围，2025年3月20日下午，由创新创业学院主办，计算机科学与工程学院承办的创业大讲堂第51讲在旭日科技大楼A201举办。本次讲座以“数智赋能——中国国际大学生创新大赛突围之路”为主题，邀请北京创新研究所科研中心副主任陈滢博士担任主讲，计算机科学与工程学院院长王震、党委副书记陈贤斌、学院师生代表及各二级学院创新大赛参赛团队共300余人参加本次讲座。讲座由计算机科学与工程学院副院长谢中华主持。“数智赋能——中国国际大学生创新大赛突围之路”讲座讲座伊始，陈滢深入浅出地介绍了中国国际大学生创新大赛的演进历程。他讲到，大赛是各大高校创新创业工作育人成果的展示窗口。通过此大赛，师生能够不断提升解决实际问题的能力，真正实现以赛促学、以赛促教、以赛促研。师生应在参赛过程中树立“久久为功”的理念，对项目进行长期打磨与优化，以实现项目的持续成长与突破。随后，陈滢通过对历年大赛国赛金奖项目的数据分析，精准剖析了我校师生可以重点参与的赛道与组别。他从专创融合、驾驭风口、数智赋能和厚积薄发四个关键维度，深入挖掘优秀项目的成功经验，为师

本网讯为提升学工队伍在少数民族学生教育管理能力，我校于3月20日下午在旭日科技大楼A座302会议室举办第三十四期辅导员沙龙。本次沙龙邀请广州大学教育学院党委副书记、广州大学少数民族学生工作办公室副主任、广东省少数民族学生教育管理服务研究与指导中心执行主任蔡强作主题分享。学生工作部、校团委全体人员，学校保卫部负责人，相关二级学院党委书记，各二级学院党委副书记、全体辅导员参加了此次培训。会议现场蔡强阐述了少数民族学生教育管理的形势与现状、做好少数民族学生教育管理的重要意义和少数民族学生教育管理的方式方法。他强调，从事少数民族学生教育管理的工作者需要具备更多的责任心、事业心和使命感，深入了解学生的成长背景、家庭环境和个人能力差异，做到“因材施教”，用心用情用力，共筑民族团结之桥。蔡强作专题讲授蔡强结合实际案例，分享了广州大学在少数民族学生教育管理服务工作经验。他提出，要注重将春风化雨的教育方式和规范管理的严格要求结合起来。要构建“家庭、学校、社区”一体化联动工作机制，在学生新生入学、在校成长过程、毕业教育三个阶段做好学生教育管理。本次经验分享会内容丰富，具有很强的针对性和实用性。通过此次活动

本网讯为全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实党的二十大和二十届三中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记关于党的建设重要思想，认真贯彻落实全国、全省组织部长、宣传部长、统战部长会议精神，全面总结2024年学校组织宣传统战工作并谋划部署2025年工作，3月20日，我校在文城会议厅召开2025年组织宣传统战工作会议暨党建“双创”与思政工作交流推进会。校党委书记彭永宏出席会议并讲话，会议由副校长郑文主持。会议现场会上，彭永宏肯定了过去一年学校组织宣传统战工作的主要成效，指出了当前面临的问题与不足，并明确下一步学校组织宣传统战工作的重点。面对教育强国建设的新使命、新要求，面对人工智能等科技快速发展的新形势、新挑战，他提出五点要求：一是聚力加强政治建设，推动政治铸魂领航提质争先。落实“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”长效机制，推动党的创新理论武装走深走实，确保党的路线方针政策在高校不折不扣得到贯彻。二是聚力推进强基工程，锻造推动学校高质量发展的坚强战斗堡垒。完善组织建设，提升基层党组织的凝聚力和战斗力，为学校的持续发展提供坚实的保障和支持。三是聚力立德树人根本任务，加快形成强大

3月20日，郑文副校长组织召开未来视听产业学院共建会议，与来访的惠州星聚科技有限公司一行讨论未来视听产业学院校企共建事宜。惠州星聚科技有限公司总经理黄继永、副总经理黄昭昭，校教务部部长蒋晖，资产管理部部长李庆春，文学与传媒学院院长陈梦，以及校宣传部、文学与传媒学院相关负责同志参加了此次会议。会议现场黄继永总经理首先介绍了星聚科技有限公司的基本概况和发展历程，作为电子商务领域的新兴企业，星聚科技先后荣获高新技术企业、广东省农村电子商务协会惠州市电子商务人才培训基地、惠州学院产学研合作基地等称号。并希望通过与我校共建未来视听产业学院，合作培养满足行业发展需求的文案策划、视频剪辑制作、电子商务运营方向的应用型人才。郑文副校长表示，未来视听产业学院作为省级产业学院，以文学与传媒学院作为牵头学院，致力于建设成为优秀视听人才的培养基地、视听新媒体人才实训平台以及成为视听产教深度融合标杆。星聚科技作为我校的产学研合作基地，校企双方有良好的合作基础，欢迎在未来视听产业学院的框架内校企合作发展。随后，我校相关部门与星聚科技一道，就产业学院特色课程开设、产业学院场地功能规划等进行了探讨。通过此次沟通交流

本网讯 为更好地推进校企合作、深化产教融合，3月18日下午，华为技术有限公司广东政企副总经理、粤东区域总经理吴俊平一行赴我校交流座谈。校党委书记彭永宏、副校长郑文，教务部、科学技术部、现代教育技术中心、计算机科学与工程学院等相关负责人参加了会议。会议由教务部部长蒋辉主持。郑文副校长对吴俊平总经理一行表示了热烈的欢迎并简要介绍了学校的基本情况。他表示，学校重视“新工科”建设与人才培养模式改革，专业与产业链结合紧密、具有地方特色且成效显著。目前，学校已共建了4个省级示范性产业、6个省级现代产业学院和8个校级产业学院，正在积极筹建人工智能产业学院。他强调，在AI时代，应更新观念，借助企业优势深化合作，创新模式、细化协议，利用AI智能体提升效率，协同培养“智能+”新工科人才。吴俊平总经理介绍了华为发展近况后指出，惠州是华为重要的全球供应链采购基地，惠州学院作为惠州市唯一的一所本科院校，华为与惠州学院有着良好的合作基础和广阔发展前景，希望双方加大合作力度推进AI智能体、产教融合和智慧校园等深度融合。华为广东政企教育行业解决方案总监马朋伟作了主题为“‘擘画产教融合、校企合作新蓝图’助力惠州学院建设

本网讯 2025年3月15日，惠州学院第三届大学生程序设计竞赛在实训楼成功举办。本届赛事由惠州学院教务部、学生工作部、团委联合主办，计算机科学与工程学院与现代教育技术中心承办，吸引了惠州学院及惠州经济职业技术学院、惠州卫生职业技术学院、惠州城市职业学院、惠州工程职业学院共189名学子同台竞技。合影竞赛以提升学生编程能力为核心目标，通过算法设计、工程问题解决等实战题目，全面考察学生的计算思维和创新能力。经过4小时激烈角逐，最终50名选手脱颖而出，他们将代表学校参加2025年第十届中国高校计算机大赛-团体程序设计天梯赛（省赛、国赛），并全力备战广东省大学生程序设计竞赛（GDCPC）。值得关注的是，晋级选手中30%为低年级学生，展现出学院新生代技术力量的快速成长。竞赛现场本届赛事首次邀请惠州市4所职业院校参与，搭建本专科高校联动的技术交流平台。惠州工程职业学院参赛选手表示：“与本科院校同台竞技，既是对自身能力的检验，也激励我们向更高目标迈进。”竞赛现场后续，学院将开展算法特训营项目，由具有丰富实战经验的ICPC亚洲区域赛获奖导师团队进行指导，通过系统性训练和针对性指导，进一步提升学生的算法设

3月13日下午，国家社会科学基金重大项目首席专家、湖北乡村文化发展研究院院长、中国地质大学（武汉）韩美群教授应邀做客我校东江大讲堂，在旭日科技大楼A座302会议厅作了题为“高水平人文社科项目申报书撰写实务与技巧”的学术讲座。讲座由学校科学技术部部长刘国聪教授主持，马克思主义学院承办，学校相关学院和惠州市高校马克思主义学院联盟、惠州市大中小学思政课一体化联盟单位共200余名师生代表参加。讲座现场韩美群教授强调撰写一份高质量的科研项目申报书不仅是一项技术活，更是研究者学术水平和研究能力的重要体现，她结合多年课题申报和科研管理经验，围绕着当前学界科研项目的申报现状、科研项目申报书的撰写技巧和注意事项，系统阐述了科研项目申报书撰写的要点和策略。韩教授尤其围绕如何撰写国家社科基金项目申报书，详细讲解了申报书填写的步骤、重点、原则、技巧以及应该规避的问题，并以一些成功的申报书作为样本进行讲解，归纳总结出优秀申报书的共性特征，强调如何有效梳理和表达科研思路，提升申报材料的严谨性和说服力，提高科研项目申报书的中标率。韩美群教授的讲座既有理论高度，又有实践经验；既授之以鱼，更授之以渔；既有综合性、总体性