本网讯10月13日下午，政法学院社会工作系主任苏志豪带领骨干教师樊秋丽博士、朱展仪博士赴惠州惠康康养服务有限公司开展访企拓岗专项行动暨实践教学基地授牌仪式。惠州惠康康养服务有限公司创始人邹莉芬、郑武鹏、宋祖绪，办公室负责人及社会工作专业实习生参加交流。座谈现场座谈会上，惠州惠康康养服务有限公司创始人对政法学院一行的到访表示欢迎，介绍了机构养老服务发展历程，重点分享了安宁疗护、长者照护等业务开展情况，并肯定了学院社会工作专业实习生的综合素养，认为学生具备扎实专业基础，富有服务情怀，能够较好适应养老一线岗位工作，期待依托校社合作平台引入更多专业研究与服务力量。学院教师介绍了社会工作专业人才培养、课程建设及实践教学改革相关情况，指出养老服务是社会工作专业检验学生实务能力的重要实践场域，养老行业的人才需求能够为专业课程优化、实践教学改革提供现实依据，推动高校人才培养与行业实际需求对接。双方围绕实习基地共建、人才联合培养、安宁疗护实务拓展、校社协同合作机制等议题进行交流，凝聚合作共识。双方还举行了“惠州学院实践教学基地”授牌仪式，标志着校社合作进入实质性阶段。该基地将用于社会工作专业学生的实习实

本网讯为促进教育理论与教学实践融合，提升师范生专业素养，10月13日上午，文学与传媒学院2025级汉语言文学5班学生在陈楠老师带领下，前往惠州市第五小学开展教育见习活动，聆听吴燕君老师讲座。讲座现场吴燕君紧扣“AI赋能古诗词”主题，聚焦运用宫殿记忆图破解古诗文背诵难题展开分享。她剖析了古诗文背诵教学痛点，讲解宫殿记忆法中转化、有序、串联三大核心要领，并以苏轼《赠董传》和《蝶恋花·春景》为例，演示借助AI生成宫殿记忆图的实操方法，通过画面场景联想辅助古诗文记忆。吴燕君强调，图像仅作为辅助记忆的工具，不能替代学生对文本本身的理解与把握。本次见习活动让同学们近距离了解了小学语文课堂的教学设计思路和教学策略，深化了对课堂落实语文核心素养的认识。学院表示，将继续开展教育见习活动，帮助师范生在实践中提升专业素养。

本网讯为加强师德师风建设，提升教职工职业道德素养，10月14日，服装学院组织全体教师开展师德师风建设专题学习会议。会上，全体教师集中开展制度学习，研读《新时代高校教师职业行为十项准则》《惠州学院教师职业行为细则（试行）》《惠州学院师德失范行为负面清单（修订）》《惠州学院师德失范行为处理及责任追究办法（试行）》等国家及校内师德师风系列文件，同时学习教学差错认定、师德失范处理、师德考核等相关管理办法，明确从教行为红线。活动现场在交流研讨环节，与会教师结合设计专业课堂教学、学术创作、师生导学关系、网络言行、廉洁从教等工作实际展开讨论，围绕艺术专业育人特点交流师德建设心得，重点研讨如何在服装设计、艺术创作教学中坚守学术道德、严守科研诚信、规范课堂言行、防范师德师风潜在风险。会议强调，全体教师要对照师德师风各项制度开展自我检视与自查自省，聚焦课堂教学、学术道德、导学关系等重点领域排查风险隐患。学院表示，全体教师将把师德规范落实到日常教学与育人工作中，恪守高校教师职业道德准则，以德立身、以德施教，切实履行立德树人根本任务。

本网讯10月13日晚，教育科学学院邀请惠州市合生实验学校教师发展中心主任陈萍，为小学教育专业学生开展“以青春赴乡村，以师心育桃李——向未来扎根乡村的青年教师致敬”专题讲座。小学教育专业2026级学生和卓越班学生参加。讲座开始，陈萍围绕小学教育本科生毕业择业提出三个问题：真实的乡村校园究竟是什么样的？苦是什么，收获什么？新时代为什么可以安心扎根乡村教学一线？她通过分析乡村学校广阔的平台机遇、市区教师岗位的相对稀缺，向师范生展示了乡村教师的就业前景。陈萍作专题讲座随后，陈萍围绕“初赴梅州、讲台微光、直面困惑和青春寄语”四个模块展开讲座，讲述了自己在梅州支教的经历以及身边教师朋友的支教经历，分享了支教时孩子们写给她的暖心话语、孩子们与她的交心故事以及家访时家长表达的重视与期盼。她提到，乡村教师传授的不仅仅是课本知识点，更是孩子的自信心，是对未来的希望；乡村教师肩上扛着的是一个个普通家庭的期盼；学生的进步、家长的认可，是属于教师的幸福感。讲座中，陈萍还强调，师范生要懂礼节，营造尊师重教的氛围；要锻炼孩子们的表达能力，建立孩子的自信心；要重视学习儿童心理学和教育心理学，注重沟通能力的提升，掌握多

本网讯10月12日下午，马克思主义学院思想政治教育系组织开展《中学思政学科教学论》公开课观摩研讨活动。本次公开课由青年教师陈娟博士主讲，授课对象为2024级思想政治教育2班学生。学院党委副书记杨倩、副院长王旭及学院部分教师参加。活动现场课堂上，陈娟以情景模拟导入新课，通过两种教学风格的对比引出“课程理念”核心概念。她结合高中、初中思想政治课程标准，梳理了不同学段课程理念的表述与侧重，讲解了课程理念从知识本位向素养导向的转变。随后，她以贴近中学课堂的具体情境为例，分析课程理念在教学目标设定、教学内容选择和课堂活动设计中的体现，帮助学生理解课程理念如何落实到教学实践中。课后，老师们围绕课堂内容呈现、课程理念和讲授方式等方面展开了深入的交流和研讨。大家认为，本节课教学逻辑清晰，情景导入贴近中学教学实际，能够帮助学生建立对课程理念的直观认识。同时，与会教师就如何进一步优化案例选取、加强课堂互动、引导学生结合中学教学实际进行思考等方面提出了建议。本次观摩活动是学院加强青年教师队伍建设的举措之一，为青年教师提供了展示与交流的平台。学院表示，将继续开展此类教研活动，促进青年教师在教学交流中取长补短、

本网讯10月13日下午，服装学院组织召开2026年师德师风建设专题会议。本次活动设置理论学习、专题领学、工作部署、心理赋能等环节，引导教职工以德立身、以德立学、以德施教。会议集中学习了习近平总书记就建设更高水平平安中国作出的重要指示、习近平总书记关于师德师风的重要论述等内容。围绕2026年师德建设主题教育月活动安排，全体教职工集中观看《习近平的教师情》《强国行·师者说》专题片，学习《新时代高校教师职业行为十项准则》《惠州学院教师职业行为细则（试行）》等制度文件。杨雪梅教授传达学校师德师风建设委员会工作会议精神，解读《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》，明晰师德管理要求与师德失范行为处置规范。活动现场随后副院长朱方龙以学术诚信为切入点开展学术道德专题教育，选取科研诚信反面案例，引导教师严守学术规范、恪守科研底线。副院长索理从典型示范、教学规范两个维度开展领学，带领大家学习刘小红老师等师德先进典型事迹，引导教职工对标先进；同时解读《惠州学院教学差错和教学事故认定与处理办法》，围绕课堂教学、课程考核、实践指导等环节厘清红线、划清底线。活动现场为落实教师人文关怀，学校心理健康教育与

本网讯为培育学生创新思维，提升创新创业实践能力，10月11日下午，学校“创新与创业管理”微专业第二期百利宏创新创业实验班在旭日科技大楼B座503室正式开班。本次活动由马佩英主持，实验班全体学员到场参与。开班伊始，马佩英围绕培训班培养方案、课程安排、学习要求等内容作介绍，并针对学员提出的疑问逐一解答，帮助大家明确学习目标。马佩英讲话随后，往届班委与优秀学员代表依次上台分享。郑伊敏、郭文政等同学结合自身在创新创业学习、项目实践中的经历，分享了学习感悟与成长心得，鼓励新一届学员珍惜学习机会，敢于突破自我，在课程探索中大胆尝试，在实践中发掘自身潜能。学员代表发言开班仪式结束后，李芳老师带来《创新思维与创新技法》第一课。课堂采用小组研讨、互动问答的形式，以趣味思维题目引导学员打开思路，学员们积极思考、踊跃互动。课程引导同学们掌握创新方法，跳出固有思维，培养创新意识。李芳授课本次开班活动为学员搭建了学习交流的平台，也标志着第二期百利宏创新创业实验班正式进入课程学习阶段。学院表示，将继续做好实验班的组织与服务工作，依托系列课程和实践项目，引导学生将创新想法转化为实际成果，不断提升创新创业能力。

本网讯为贯彻落实学校关于实习检查工作的有关要求，扎实做好本年度学生实习管理与中期检查工作，推动实习实践就业一体化，10月10日，化学与材料工程学院在学院会议室召开2026年度实习中期检查工作部署会。学院党委书记郭爱平，院长刘国聪，党委副书记廖淑珍，副院长徐德康、邱思及全体实习指导教师参加。郭爱平传达了学校关于推进实习就业一体化工作的部署要求。他强调，要提高政治站位，统筹实习与就业，把实习作为促进就业的重要抓手；强化就业服务与指导，引导学生认清形势、转变观念、提升能力；深化访企拓岗，推动实习基地与就业渠道有效衔接；健全全员参与、协同联动机制，精准帮扶重点群体毕业生，促进毕业生更加充分、更高质量就业。刘国聪在发言中肯定了前一阶段学院实习工作成效，指出实习是人才培养的重要环节，是检验教学质量和学生实践能力的重要窗口。他要求全体指导教师提高认识、压实责任，坚持问题导向，梳理薄弱环节并及时整改；加强与实习单位、学生沟通，做实过程管理和安全教育；以中期检查为契机，以检查促规范、促建设、促提升，推动实习工作提质增效。会议现场徐德康介绍了本年度学院学生实习总体情况，梳理了各专业实习基地建设、学生实习岗

本网讯为深化校企协同育人、凝聚校友力量，精准对接音乐产业人才需求，10月12日，音乐学院党委书记曾裕林和党委副书记金冶率队，走访学院优秀校友音乐表演专业2009级毕业生丘景及其音乐创作团队，开展访企拓岗专项行动与联络校友工作。走访交流中，丘景结合多年深耕音乐创作与市场运营的实践经验，围绕原创音乐制作、琴行经营、自媒体运营等板块，对当前行业急需的复合型人才素质提出了见解，为学院优化人才培养方案提供了来自一线的参考。座谈会上，丘景对学院领导、老师一行的到来表示欢迎。他回顾了在母校求学的时光，感谢师长们当年的教导与扶持，并表示愿意发挥自身在音乐创作领域的资源优势，为学弟学妹搭建实践锻炼、作品孵化的平台，助力学院人才培养与就业工作。曾裕林对丘景扎根音乐创作领域表示肯定，并指出此次走访既是落实学校访企拓岗促就业专项行动的具体举措，也是深化校友工作、凝聚校友力量的务实之举。合影本次走访密切了学院与校友及校友事业的联络，搭建起学校与音乐行业沟通对接的桥梁，为学院把握音乐产业动态、优化专业课程设置、拓宽学生就业创业路径提供了参考。学院表示，将继续深化访企拓岗与校友工作机制，挖掘校友资源、汇聚校友智慧，

本网讯为深入落实访企拓岗促就业专项行动，精准对接乐器销售与音乐培训行业人才需求，进一步拓宽学生实习就业渠道，10月12日，音乐学院党委书记曾裕林、党委副书记金冶率队赴惠州正和琴行，开展访企拓岗促就业专项调研与校企合作洽谈。琴行负责人杨飞陪同学院一行参观了琴行各类乐器教学场地，介绍了琴行自2005年创办以来的发展历程、经营规模、师资队伍与业务板块。座谈会上，双方围绕音乐培训行业人才需求、学生实习实训、校企协同育人等议题进行交流。琴行负责人结合多年器乐教学与市场运营经验，指出当前行业对兼具专业功底、教学沟通能力与市场素养的复合型人才需求日益凸显，并表达了愿为音乐学院学子提供教学实习、实践锻炼及就业机会的意愿。曾裕林对正和琴行专注乐器品质与教学质量、深耕惠州音乐教育市场表示赞赏，介绍了音乐学院在音乐学、音乐表演等专业的办学特色与人才培养成效，并强调此次走访既是落实学校访企拓岗行动的重要举措，也是推动校企深度对接、促进人才供需精准匹配的有效途径。他表示，学院愿与正和琴行共同探索合作机制，助力学生提升实践能力、实现高质量就业。合影本次走访进一步密切了学院与本地乐器行业企业的联系，为优化人才培养方

本网讯 为深入落实立德树人根本任务，持续加强青年学生思想引领，扎实推进学生骨干培育工作，10月10日，音乐学院第五期“青马工程”培训班结业典礼在音乐楼排演厅举行。学院党委副书记金冶、团委书记李巧敏及第五期青马班全体学员参加。活动现场金冶对顺利结业的学员表示祝贺，强调青马班承载的不仅是一份荣誉，更是一份责任。经过一年的理论研学和实践锻炼，学员的思想认知、综合能力得到了进一步提升，更加深入地理解了“马克思主义为什么行、中国共产党为什么能、中国特色社会主义为什么好”的内涵。他以水稻生长特点为喻，对学员提出三点期许。一是越成熟，越谦逊，沉淀自我、放平心态；二是越成长，越向上，向下扎根，向上向善向光；三是越优秀，做表率，立足自身发挥示范带动作用。他寄语全体学员，低头扎根，抬头向阳，心中有信仰，脚下才有力量。李巧敏宣读第五期青马班结业学员名单。本次共有65名学员顺利完成培养学习任务，达到结业要求。她向全体结业学员表示祝贺，肯定学员一年来的坚持与收获，并表示结业代表新的成长开端，希望结业学员立足青年骨干身份，发挥先锋模范作用，带动身边同学共同提升。青马班班长丁俊祥作为学员代表发言。他回顾了青马班的学

本网讯10月8日和9日晚，政法学院在旭日科技大楼B座104室举行2026级新生入学教育主题班会。学院辅导员陈锐、陈曦、许华本担任主讲，陈锐主持。班会围绕入学适应、学风建设、心理健康、助学政策及党团启蒙等内容展开，分专题进行讲解。陈锐讲解陈锐结合新生初入大学的常见问题，从尊重规则、遵守规则、积极探索、小心求证、接纳自己、包容他人等方面提出建议。她围绕考勤制度开展学风教育，讲解了课堂考勤、请假审批、学业预警等具体要求，明确大学学习底线。针对新生普遍关心的专业学习与时间安排问题，她建议同学们尽早制定学期计划，合理分配课堂学习、课外阅读与社团活动的时间，养成自主学习的习惯。陈曦讲解陈曦开展入党入团启蒙教育，系统介绍入党入团的申请条件、步骤、流程与考察要求。他结合学院近年发展的学生党员案例，讲解了从递交申请书到确定为发展对象、预备党员转正等各阶段的注意事项，勉励新生端正动机、坚定信念，积极向党团组织靠拢。许华本讲解许华本讲解了助学贷款的申请条件、办理流程与还款方式，并介绍学校勤工助学岗位申请、助学金、奖学金等有关政策，鼓励有需要的学生放下顾虑、安心求学。他还解读了综合测评有关政策，说明了德育、学

本网讯10月11日，惠州学院校友会教育科学学院分会第三届第一次会员代表大会在旭日科技大楼A座302室召开。学校副校长郑文、相关职能部门负责人，以及学院领导班子、教师代表、校友代表、学生代表等100多人参会。郑文对大会的召开表示祝贺。他回顾了教育科学学院的建设发展历程，指出教育科学学院是学校最年轻的学院之一，但其学科根基深厚、文脉清晰，教育和心理学科的发展起点可追溯到1946年创办的广东省立惠州师范学校，多年来学院在师范人才培养和教师教育方面形成了自身特色。他肯定了往届理事会的工作成效，特别是在推动“政府—高校—中小学（幼儿园）”深度融合、协同育人，共建教师教育实践基地等方面，走出了一条“校友资源反哺学科建设和人才培养”的新路子。他对新一届理事会提出四点期许：一是聚师道之力，建好温暖家园；二是搭育人之桥，赋能协同发展；三是传薪火之光，引领青年成长；四是赴八秩之约，共襄母校盛举。郑文讲话谢桂新代表学院致辞。她向长期以来关心支持学院建设发展的学校领导、校友总会和广大校友表示感谢，并对新一届校友分会提出三点希望：把校友分会建成有温度的精神家园，让每位教科校友都能找到归属感和认同感；把校友分会建

本网讯10月10日上午，文学与传媒学院传媒系与广州海漠生数字信息技术有限公司在学院会议室举行人工智能技术赋能人才培养座谈会。座谈会由传媒系主任张波主持，双方就多项合作事宜达成初步意向。座谈会上，双方围绕人工智能技术进入课堂教学与实训、教学与行业真实项目接轨等议题展开讨论。传媒系教师介绍了学院网络与新媒体等专业的课程设置、实践教学安排及学生在内容生产、影视创作方面的训练情况，分析了当前教学中存在的案例更新滞后、学生实践机会有限等问题。公司负责人介绍了企业在AI内容生成、数据标注、智能影像制作等业务领域的布局及人才需求，表示希望与学院在课程共建、项目实训、学生实习等方面建立合作。经过交流，双方拟定了四个合作方向。一是加强学生培养，通过组建“Hidata人工智能特色班”等形式，将企业真实AI技术工具与项目流程引入日常教学，使学生在校期间掌握数据标注、智能内容生成与产品原型开发等实操技能，缩短从课堂到岗位的适应周期。二是由海漠生冠名2027年全国大学生小小说大赛，并运用AI技术将优秀作品改编为影视作品，打通文学创作与数字影像生产之间的链路，为学生提供从文本到视听转化的实践场景。三是海漠生来传媒

本网讯10月8日下午，文学与传媒学院传媒系在旭日教学大楼开展公开课教学活动，由李蜜老师为2025级网络与新媒体1班、2班共98名学生讲授《新媒体文案创意写作》课程。学校督导及部分教师参加。李蜜授课本次公开课聚焦新媒体文案的内容设计核心方法，以标题、开头、正文、结尾四大创作模块为框架展开讲解。李蜜以新媒体时代注意力稀缺的传播生态为切入点，阐明优质内容设计在信息传播中的价值。随后四大模块逐层推进：标题创作板块结合B站热门视频标题大数据研究成果，拆解标题创作的传播规律与实操方法；开头创作板块提出三类核心钩子模型，结合经典品牌案例分析不同开篇方式的传播效能；正文创作板块梳理了适配不同新媒体平台的多元内容结构；结尾创作板块阐释了结尾创作的核心原则与实用技巧。授课过程中还设置了标题改写、案例研讨等互动环节，引导学生将理论知识转化为创作实践。评课交流课程结束后，参与听课的校院督导与同行教师围绕本次公开课开展评课交流。周海英教授认为，李蜜课堂表现成熟稳重，教学逻辑清晰连贯，能够结合行业真实数据与典型案例展开教学，师生互动性强，课堂节奏与教学效果把控到位。张波教授对课程的实战性设计给予肯定，同时建议进一

本网讯为帮助小学教育专业学生进一步明晰义务教育新课标理念和提升语文教学专业素养，10月8日，教育科学学院邀请惠州市中建麦绍棠学校副校长黄女玲，为小学教育专业学生开展“‘听说读写’教语文”专题讲座。小学教育专业2024级学生和卓越班学生参加。讲座伊始，黄女玲以一线教学场景和自身经验为切入点，提出语文教学的核心在于听、说、读、写四位一体的综合能力培养。她首先从新课标出发，指出语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程，强调当前语文教学已从“知识本位”转向“素养本位”，须立足学生语文学科核心素养的发展。讲座现场在阅读方面，黄女玲提到要以课内训练带动课外广泛阅读，明确选书、指导、检查、交流四大环节，并解析了“快乐读书吧”的导读策略。在口语交际方面，她强调要创设真实情境，以“报警”等案例展示如何让学生有话可说，呼吁教师少问“是不是”，多问“你认为呢”，通过讲故事比赛、好书推荐等活动锻炼学生的表达能力。在倾听训练上，她介绍了“蒙眼听画”“听录音回答问题”等方法，帮助学生提升注意力与信息转化能力。在写作方面，她倡导“快乐作文”理念，鼓励教师降低门槛、贴近生活，通过游戏活动、动手实践等

本网讯为引导小学教育专业师范生读懂义务教育语文新课标理念，把握小学语文课程改革方向，夯实未来教育教学理论根基，10月8日晚，教育科学学院邀请富民小学副校长任萍，为小学教育专业学生开展“义务教育语文课程标准（2022版）解读：从文本到课堂，让核心素养真正生长”专题讲座。小学教育专业2024级学生和卓越班学生到场聆听。讲座伊始，任萍立足一线教学痛点，点明当下语文教学面临的现实难题，抛出四个核心问题引导大家思考，包括课标修订改了什么、为何修订、素养时代如何教学、学习效果怎样评价。她从政治、发展、现实三重驱动出发，讲解了课标修订的时代背景，阐释了落实立德树人根本任务、推动教育从“有学上”走向“上好学”、弥补旧课标短板的修订初衷。讲座现场随后，任萍解读了语文“一体四面”的内在逻辑，点明语言运用是学科根基，文化自信、思维能力、审美创造等彼此交融、相辅相成，并讲解了语文六大学习任务群的架构，梳理了中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化三类铸魂课程主题，帮助同学们把握语文课程的育人内核。针对当下作文教学存在目标碎片化、素材积累断层化、表达同质化、思维训练表面化等问题，她提出“三位一体”课堂新范式

本网讯近日，建筑与土木工程学院相继收到惠东县吉隆镇人民政府、白盆珠镇人民政府发来的感谢信，对学院师生团队扎根乡镇一线，服务“百千万工程”、乡村风貌提升与农文旅融合建设所作的贡献表示感谢，并对院长蔡仕谦、梁东瑶老师及团队其他师生展现出的专业素养和工作作风给予肯定。党建领航，把组织优势转化为服务动能学院党委以“双百行动”项目为抓手，与白盆珠镇等地党委开展共建，充分发挥党支部战斗堡垒和党员先锋模范作用，引导党员教师和青年学生走出校园、走进村镇，在服务基层中检验所学、增长才干。自“双百行动”开展以来，学院党委坚持党建引领，将组织优势转化为服务动能，先后组织多支师生团队深入惠东县吉隆镇、白盆珠镇等地，围绕乡村风貌提升、农文旅融合建设等需求开展结对共建。此次收到两镇感谢信，正是学院把党组织的政治优势和组织优势转化为服务地方发展实效的具体体现。扎根一线，以专业设计绘就绿美乡村美化乡村合影在白盆珠镇，师生团队完成共和村稻田景观休闲空间融合设计《稻町灯屿，田园共和》，在严格保护永久基本农田的前提下，对约1.7万平方米稻田进行景观优化，通过植入木质稻田大门、稻草雕塑、竹制鱼灯、风车草垛等可降解景观设施，助

本网讯9月29日晚，教育科学学院举办“会发光的班级——幼儿园魅力班级和家园共育实践”专题讲座。活动由学院优秀校友、幼儿园一级教师姚少敏主讲。学院副院长黄国庭、学前教育系主任参加，学前教育专业2024级、2025级学生及卓越班学生到场学习。姚少敏有八年幼教一线工作经历，熟悉班级管理与家园共育。分享会采用案例剖析、情景模拟、互动研讨等形式，围绕五大主题，结合真实案例剖析幼师岗位痛点。讲座现场开场互动中，姚少敏引导同学们梳理优秀教师特质，思考职业定位。在班级管理部分，她提出“关系大于教育”，强调处理好教师搭档、师幼、同伴、家园四重关系，教师应统一理念、坦诚沟通、定期复盘，并指出教育的前提是信任，接手新班要家访了解幼儿性格，面对情绪先共情接纳。在班级文化建设上，她以“葵宝班”为例，介绍师幼共商班花、班名、口号，邀请家长参与班徽班服创作，增强幼儿与家长归属感。在家园共育部分，她结合焦虑型家长、内向特殊幼儿案例，讲解了共情安抚、还原事实、提供方法及教育过程透明化等沟通策略，并强调面对发展困难幼儿要排查生理因素、营造宽松心理环境、布置家庭小任务，实现家园共育双向发力。讲座尾声，姚少敏结合从业经历提出

本网讯9月29日，教育科学学院邀请惠州市惠城区鸿昌小学副校长练旭群，在旭日科技大楼B座105教室开展“小学教师必备专业素养锤炼与提升”专题讲座。小学教育专业2025级学生和卓越班学生到场聆听。讲座伊始，练旭群结合当前教育行业就业形势与国家教育政策，分析了教师资格考试的报考现状，梳理了报考渠道、报考时间、考试科目、题型特点及核心考察能力等内容，为同学们拆解了教资备考的重难点，指导同学们对教师资格考试建立系统认知，为后续备考指明方向。练旭群作专题讲座随后，练旭群结合历年教资面试常见问题与一线教学经验，指出了师范生在面试及日常学习中普遍存在的专业基础不扎实、答题逻辑不清晰、板书书写不规范等短板。针对这些问题，她从专业成长角度提出三点建议。一是深耕专业知识，认真学好专业核心课程，筑牢教育理论根基；二是精进教学技能，主动观摩名师优质课堂，积极利用微格教室开展模拟授课，在反复实践中打磨课堂教学能力；三是锤炼师范综合技能，坚持练好“三笔一话一画”，提升文字写作与语言表达能力，主动研读新课标，阅读教育类书籍，拓宽知识面。讲座尾声，练旭群寄语全体师范生，鼓励同学们在大学期间读万卷书、行万里路，广交良师益

本网讯为落实“百千万工程”工作部署，发挥高校专业优势，赋能基层公共文化建设，9月29日，音乐学院颂伟传薪队受邀赴新圩镇，参加本土文艺轻骑队首秀暨文化惠民演出，以红色文艺浸润基层群众心田。活动由学院团委、学生党支部统筹开展，参演骨干由学生党员、优秀团员组成。合影留念本次活动重点展演了学院原创红色音乐情景剧《东湖旅店救文英》。剧目以东江纵队革命历史为依托，再现卢伟如同志在东湖旅店勇救革命志士的事迹。演出中，师生团队凭借专业素养和舞台演绎，重现烽火岁月的革命场景，诠释革命先辈忠诚无畏、舍己为民的精神。此外，团队带来的红歌联唱等节目，传唱红色经典，受到群众欢迎。演出风采此次演出是学院深化校地共建、深耕基层文化惠民的接续实践。暑期以来，颂伟传薪队已在新圩镇开展红色音乐公益课堂、故居实景音乐会等系列实践活动。本次参演进一步推动优质文艺资源下沉基层，充实乡镇文艺服务队伍，有效丰富了群众精神文化生活，提升基层公共文化服务质效，持续擦亮校地文化合作品牌。学院表示，将继续紧扣“百千万工程”工作要求，深化校地联动，立足艺术专业特色，常态化开展红色文化惠民服务，为地方文化振兴与精神文明建设作出更大的贡献。

本网讯9月28日晚，政法大讲堂第18讲“法律实务专家进课堂”暨2026级法学专业新生见面会在旭日科技大楼A座201会议厅举行。“全国模范检察官”、惠州市人民检察院案件管理与法律政策研究室主任、检察委员会委员、四级高级检察官骆誉应邀主讲。政法学院党政领导、法学专业教师代表及2026级法学专业全体新生、2025级转入法学专业同学参加。骆誉以“做法治之光的追光者 法治精神的传承人”为题作专题报告。报告中，他系统介绍检察机关职能，结合二十载从检历程和一线办案实例，围绕刑事检察实务、职业素养、青年成长等方面作深入分享。他勉励同学们夯实法学理论功底、立足社会现实、坚守法治初心、勇担时代使命，努力成长为兼具专业能力与责任担当的新时代法律人。活动现场法律系主任黄明慧介绍了法学专业基本情况，围绕专业发展历程、人才培养目标、课程体系设置、实习实践要求、就业前景等内容作了说明，帮助新生了解法学专业、规划大学生活。教师代表张俊雅结合自身教学科研经历与青年成长体会，分享了法学专业的学习方法与治学态度，勉励新生养成严谨的法律思维，在日常积累中打磨专业能力，扣好法学学习的“第一粒扣子”。在互动问答环节，新生们围绕专

本网讯9月24日下午，学校在行政楼501会议室召开2026年年中财务工作会议暨2027年预算编制工作推进会。校长王胜出席会议并讲话，副校长刘国栋主持会议。各职能部门负责人、各二级学院院长及预算编制经办人参加会议。王胜就做好2027年度预算编制工作提出四点要求。一是认清形势，增强责任感和紧迫感，正视预算执行中存在的突出问题，加强专项项目前期论证与实施过程管理，提升执行质效。二是严守红线，落实零基预算改革要求，破除“基数思维”，厉行节约压减一般性支出，强化支出标准与绩效导向。三是倒排节点，确保编报按时保质，严格遵循“二上二下”程序，逐项对标时间节点，高质量完成2027年财务综合预算编制。四是健全全员预算管理格局，落实“一把手”负责制，强化部门协同与财经纪律约束，构建齐抓共管的理财机制。刘国栋强调，各单位要迅速传达会议精神，压实经办责任，做到数据准、依据实、论证清，为学校新一年事业发展提供财力支撑。会议现场会上，财务部通报了各单位2026年财务收支情况及预算执行进度，分析了预算执行中出现的问题，并对2027年财务综合预算编制流程、时间节点及绩效目标设置作出部署。本次会议统一了思想，明确了20

本网讯　9月23日下午，政法学院第二期涉外法治微专业开班仪式暨“涉外法治人才的成长路径与时代机遇”专题讲座在旭日科技大楼B座106室举行。惠州市律师协会涉外法律专业委员会主任王广文、律师吴浍应邀主讲，法律系主任黄明慧主持，政法学院相关领导及师生代表参加。王广文作专题讲座王广文结合自身从外贸一线、企业管理到涉外律师的职业经历，立足惠州外贸产业实际，解读企业出海面临的实务痛点，分析惠州涉外法律服务行业现状，指出涉外法治需求正加速释放。他指出，复合型涉外法律人才不仅要夯实法学功底，还需具备商业认知、产业研究、跨境协作的综合能力。他鼓励同学们在国家高水平对外开放进程中找准成长坐标，成为兼具国际视野与综合能力的涉外法治后备力量。随后，吴浍围绕当前涉外法律服务市场的需求，结合中美双硕经验与多段海内外实践经历，从新一代法律人视角分享发展经验。她强调同学们不仅要夯实法律功底，还要重视实习实践、提升语言能力、善用AI工具提升效率，并锻炼AI无法替代的独立思考、沟通协调与商业落地能力。她鼓励同学们找准方向、提前储备，成长为能够解决实际问题的复合型法律人才。活动现场互动环节，同学们围绕“AI时代法学核心能力

本网讯9月23日，政法学院与西南政法大学师生代表举办交流座谈会。本次来访的西南政法大学学生正在仲恺高新区法庭实习，由仲恺法庭副庭长赵顺喜、曾玉锋法官带队到校。这也是两校学子连续第三年开展此类交流活动。政法学院党委书记兼院长蒋炜、学校总法律顾问陈刚及师生代表参加座谈。座谈会现场座谈会上，蒋炜介绍了学院发展历程与法学专业建设现状，对来访师生表示欢迎。赵顺喜对两校青年学子表达期望，希望两校法学专业学生在交流中互促共进。与会师生围绕考研、考公、司法考试及职业规划等话题展开探讨。曾玉锋、陈刚结合实务经验与教学经历，为同学们分享成长路径与实务技能要点。自由提问环节，同学们提出专业学习、就业选择等方面的困惑，在场嘉宾逐一解答。本次座谈会延续了两校连续三年的交流，体现了仲恺法庭对高校法学人才培养的支持，同时也为两院学子明确了专业发展方向。参与师生表示，期待双方交流合作继续走深走实。

本网讯9月24日，教育科学学院邀请惠州市第十六小学教务处主任、小学数学高级教师严植永，为2024级小学教育专业和卓越班学生开展专题讲座。本次讲座主题为“新课标下小学数学‘综合与实践’怎么教——基于结构化视角的教学实践”。讲座现场讲座伊始，严植永结合真实家庭教育案例，引导师范生思考新时代教师的使命与责任。讲座核心围绕义务教育数学课程标准“综合与实践”板块展开，他指出该板块要立足真实情境与真实问题，融合多学科知识，培育学生模型意识、创新意识与应用意识。随后，他以课例《画数学连环画》为载体，详解“入项—做项—结项”三阶段教学模式，提醒师范生备课要精简核心问题，立足学情。最后，他拓展了结构化教学的外延，强调四大领域均要落实结构化教学理念，打通知识前后逻辑，并引导学生走入现实生活解决真实问题。他还依托担任教师招聘评委的经验，梳理了结构化面试的三大考察模块，为同学们备考指明方向。本场讲座融课标理念、教材研读、课例实操、考编指导于一体，理论联系实际，帮助小学教育专业师范生建立了结构化教学思维，为今后胜任教师岗位筑牢专业根基。

本网讯为深入弘扬新时代教育家精神，扎实推进师德师风建设，在国庆、中秋双节来临之际，9月23日下午，机关党委在继续教育学院三楼教师发展中心智慧课室开展“弘扬教育家精神 涵养高尚师德师风”主题党日暨双节慰问一线党员座谈会。活动由机关党委正科级组织员谢晖晖主持，机关党委书记邓淑容及党支部党员代表参会。座谈会现场全体人员集中观看了《习近平的教师情》专题片，深刻感悟习近平总书记尊师重教的深厚情怀，观看了《卢永根院士事迹视频》，学习卢永根院士矢志报国、潜心治学、无私奉献的崇高品格，进一步坚定为党育人、为国育才的初心使命。集体学习会议集中传达上级师德建设相关文件精神，系统解读学校2026年师德建设主题教育月工作方案，明确本年度师德师风建设重点任务与工作要求。学校第四届师德模范、政法学院副院长王秋花作师德专题分享，她结合自身一线教学和育人管理工作经历，分享潜心施教、关爱学生、深耕育人的实践经验，生动诠释了新时代人民教师的师德底色与教育情怀，为参会党员树立了可对标、可学习、可践行的先进标杆，切实发挥典型示范引领作用。机关党委面向一线党员代表开展节前慰问，党员代表结合自身岗位实际畅谈工作感悟与思想体会，充

本网讯为进一步提升学前教育专业学生的专业素养，树立科学的保教结合理念，帮助同学们熟悉幼儿园一线保育岗位实操规范，9月22日，由教务部主办、教育科学学院承办的基础教育名师进校园系列讲座第674场在旭日科技大楼A座1303教室举办。本次讲座特邀深圳市彩田幼教集团后勤保障部主任雷金萍主讲，学前教育专业卓越班全体学生及惠州市幼教联盟幼儿园老师到场学习。讲座由学前教育系主任段飞艳主持。讲座现场讲座中，雷金萍结合自身多年幼儿园一线工作经验，阐明保育工作并非简单的生活照料，而是幼儿园教育的重要组成部分，保育与教育相辅相成，共同促进幼儿健康成长。随后，她围绕幼儿园保育工作一日流程及细则这一主题，按照幼儿在园一日生活的时间线，讲解了入园晨检、晨间活动、集体教学配合、进餐照料、午睡管理、户外看护、离园交接等环节的工作要点、操作规范与安全注意事项。她结合真实园所案例，讲解了保育员在幼儿健康观察、生活习惯培养、突发情况处置、家园沟通协作等方面的职责，强调在日常细节中落实对幼儿的关爱与保护，践行“生活即教育”的学前教育理念。本次讲座立足幼儿园真实工作场景，让同学们掌握了幼儿园保育一日工作的完整流程，深化了对“保

本网讯9月19日至20日，教师教育东西方论坛（GEWTEF）在东北师范大学举办。教育科学学院院长谢桂新教授应邀参会，并作题为《乡村振兴背景下乡村教师的乡土素养及职前培养》专题报告。教师教育东西方论坛由东北师范大学教师教育研究院、东北师范大学教育学部（田家炳教育书院）、辽宁师范大学教育学部（田家炳教育书院）共同主办，每年定期举办。本届论坛以“未来教师培养：全球视角与中国路径”为主题，汇聚10余个国家和地区400余名专家学者，围绕教师教育赋能高质量发展、未来教师核心素养、数字技术赋能教师教育、教师队伍建设等议题，设置主旨报告、平行分论坛等板块。谢桂新聚焦乡村振兴战略下乡村教师队伍建设问题，阐释了新时代乡村教师向“新乡贤”转型的角色诉求，构建了包含乡土知识、乡土情怀、乡土意志、乡土能力的乡土素养四维分析框架，借鉴布迪厄“场域”概念的教育学建构，探讨了地方高校职前阶段培育师范生乡土素养的实施路径，为破解乡村教师留任发展难题、推进乡村教育提质增效提供参考。谢桂新作专题报告会议期间，谢桂新同海内外学界同行围绕地方高校教师教育转型、粤港澳大湾区师资供给、U—G—S协同育人、数智时代教师素养培育等议题

本网讯9月21日晚，文学与传媒学院在旭日教学大楼402教室举行“基础教育名师进校园”第672场活动。活动邀请惠州市惠城区马安镇中心小学副校长朱庆跃作《渐行渐悟，思学并进——青年教师成长之路》专题讲座。讲座由李佳玉老师主持，学院第十三届卓越语文教师班学员及部分汉语言文学师范生参加。朱庆跃作专题讲座朱庆跃围绕职业规划、面试技巧与心理调适等维度展开，剖析了一线教师的真实状态与优秀教师的成长路径。面对繁重的教学与班主任工作，他强调了心理调节与目标管理的重要性，提出做一位好老师需要“能被世界温柔以待”的情怀，学会转换思维、心怀感恩、热爱生活。在育人理念上，他勉励教师秉持“常请教、勤学习”的态度，做到以身作则；在日常工作中多看学生优点，在班级管理上多找长处，坚持“多做事、少抱怨”，以乐观的心态坚持并发展自己的长处。本次讲座为师范生的职业发展指明了方向，在心理建设和育人理念上给予了启迪。同学们表示，将把讲座中学到的技巧与理念运用到实际工作中，不断提升自我，以积极的心态践行教育使命。