2021年8月18日下午3点，惠州学院科研处、教务处、文学与传媒学院与惠州市语文教师教育联盟联合开展创建国家教师教育实验区系列活动之一百二十、丰湖教育论坛第十五场语文名师成长研究系列访谈活动，在腾讯会议网络平台上对全国语文教学名师余映潮老师进行专访。访谈由文传学院陈梦院长主持。惠州市语文教研员，惠州市中学语文教师代表，惠州学院文学与传媒学院骨干教师代表、汉语言文学专业和汉语国际教育专业的学生代表及惠州学院与华南师范大学联合培养的教育硕士研究生代表参加了本次活动。此次活动也是惠州市语文教师教育联盟系列活动第二十场。访谈从余映潮老师讲述自己的教师之路开始。余老师讲述了自己在特殊年代如何经过尝试、探索与奋斗，从而成长为语文教师的过程。余老师说，人生曲折的道路使我们要先努力生活下来，然后再把想办法把事业做好。脚踏实地，基础才更为坚固，才能走得更远。18级师范生代表陈文玲同学就如何提升专业发展的问题请教了余老师，余老师回应，在他进行函授学习的期间，他积极把握宝贵的学习机会，余老师认为专业学习最看重一个人的毅力、坚持与目标。19级师范生代表钟鹏辉同学就教师第一次备课、上课的话题与余老师展开对话。余

2021年8月10日上午9点，惠州学院科研处、教务处、文学与传媒学院与惠州市语文教师教育联盟联合开展创建国家教师教育实验区系列活动之一百一十八、丰湖教育论坛第十三场语文名师成长研究系列访谈活动，在腾讯会议网络平台对全国语文教学名师叶映峰老师进行专访。访谈由文传学院刘欣蕾博士主持。惠州市语文教研员，惠州市中学语文教师代表，惠州学院文学与传媒学院院长、骨干教师代表、汉语言文学专业和汉语国际教育专业的学生代表及惠州学院与华南师范大学联合培养的教育硕士研究生参加了本次活动。此次活动也是惠州市语文教师教育联盟系列活动的第一十八场。访谈从叶映峰老师讲述自己做语文老师的初心开始。叶映峰老师结合教材分析和自身的成长体验为同学们推荐了四类大学期间应读的书籍。一类是文学类书籍，这是汉语言专业最重要的精神基础，帮助语文老师打好扎实的“底子”；第二类是工具类书籍，具体指美学哲学等提供方法论指导的书籍；第三类是教育类书籍，叶映峰老师重点推荐了对她个人影响深远的陶行知、叶圣陶、钱梦龙这几位教育家的著作；第四类则是每个人自身喜爱的一切书籍，它构成了一个人的精神和文化气质。并提醒同学们读书贵在精和透，便可以“以一当十

本网讯：2021年7月24-25日，“中控杯”第四届全国大学生化工实验大赛中南赛区在华南理工大学举行，共有79所高校的80支队伍参赛，我校化学与材料工程学院赖伟君、卢志轩、黄华德三位同学在解芳、金真两位老师的悉心指导下发挥出色，取得了中南赛区二等奖的好成绩。全国大学生化工实验大赛由中国化工教育协会主办，大赛旨在推动高等学校化工类专业“新工科”建设，加强大学生综合素质与能力培养，比赛分为化工原理理论、化工单元仿真操作、化工实验操作三场不同类型的竞赛，是我国高校化工专业综合体现的最高全国性赛事。在线比赛现场化学与材料工程学院从2017年开始组队参加全国大学生化工实验大赛。学院领导班子精心组织，积极提供参赛条件，指导老师和参赛学生利用课余时间和暑假，潜心在实验室和计算机房进行理论知识、虚拟仿真实训以及实操能力的系统化训练和提高，培养了学生化工知识的综合运用能力、实操动手能力、数据处理能力和团队协作能力，促进了我院化工专业学生专业实践和创新能力的培养，提升了我校应用型化工专业人才的综合素质。比赛获奖证书

2021年8月11日上午9点，惠州学院科研处、教务处、文学与传媒学院与惠州市语文教师教育联盟联合举办国家教师教育实验区系列活动之一百一十六、丰湖教育论坛第十一场语文名师成长研究系列访谈活动。本次活动由文传学院陈梦院长主持，在腾讯会议网络平台对全国语文名师刘永康先生进行专访。与会成员包括惠州市语文教研员，惠州市中学语文教师代表，惠州学院文学与传媒学院骨干教师代表以及汉语言文学专业和汉语国际教育专业的学生代表。在访谈中，对于19级师范生代表汪俐宏同学所提出的关于语文教师职业选择的问题，刘永康教授表示，除了自己本身对语文学习的热爱之外，恩师周老师的教诲更使他对语文产生了浓厚兴趣。刘教授说想当语文老师也是基于自己对语文职业的认识，“教师”二字代表的不仅仅是一份职业，更是责任，要一头挑着学生的今天，一头挑着国家的未来，对教师职业的热爱给自己带来了三种幸福感：一是教师自己的生命和智慧的延续；二是学生对教师的尊重和认同；三是教师自我的成长和完善。也正是这些美好情怀，让刘教授在人生中多次面临从政与从教的抉择时，都毅然决然选择了从教。他说，做自己喜欢的事情是最幸福的，于是语文教学与研究成为了刘老师人生中

2021年8月15日下午，惠州学院科研处、教务处、文学与传媒学院与惠州市语文教师教育联盟联合在腾讯会议网络平台开展创建国家教师教育实验区系列活动之一百一十九、丰湖教育论坛第十四场语文名师成长系列访谈活动，与全国语文名师郑桂华老师专访对话。访谈由陈送文博士主持，惠州学院文学与传媒学院陈梦院长、骨干教师代表、汉语言文学专业和汉语国际教育专业的学生代表、惠州市语文教研员及惠州市中学语文教师代表参加了本次活动。此次活动也是惠州市语文教师教育联盟系列活动之十九。访谈围绕中学语文名师成长主题，与郑桂华老师展开对话。郑老师与大家分享了她在职前准备期、入职适应期、专业成长期、反思沉淀期和名师发展成熟期等阶段的宝贵经验和方法，给一线语文教师和在校的师范生提供了很好的建议和指引。在名师的影响熏陶下，郑老师逐渐爱上了语文教师职业。访谈中郑老师指出：在她的成长过程中，先后受到顾朝晶、钱南山、钱梦龙、于漪等语文名师的影响。郑老师自述“读书、教书、编书”为人生三大快事。从本科、硕士再到博士，郑老师在倪文锦先生的引领下不断丰富学识涵养；从教中学、小学，再到大学，一线的从教经历让她积累了丰富的经验；参与编写教材更有助

2021年8月10日上午9点，惠州学院科研处、教务处、文学与传媒学院与惠州市语文教师教育联盟联合开展创建国家教师教育实验区系列活动之一百一十五、丰湖教育论坛第十场语文名师成长研究系列访谈活动，在腾讯会议网络平台对全国语文教学名师陆继椿老师进行专访。访谈由文传学院陈梦院长主持。惠州市语文教研员，惠州市中学语文教师代表，惠州学院文学与传媒学院骨干教师代表、汉语言文学专业和汉语国际教育专业的学生代表及惠州学院与华南师范大学联合培养的教育硕士研究生参加了本次活动。此次活动也是惠州市语文教师教育联盟系列活动之一十五。访谈从陆继椿老师讲述自己因何成为语文老师开始。陆老师称自己毕业后留校担任语文教师，得益于领导的指导和帮助，最终在教学实践活动中感受到教师这一职业的无穷魅力，并立志要成为一名优秀的人民教师。18级师范生代表林玉钗同学就语文教师学科素养的培养问题请教了陆老师，陆老师回应，学习的机会要靠自己去争取，无论是学生阶段亦或是教师阶段都应充分利用身边的宝贵资源，如图书馆、优秀教师等，要善于汲众家之所长，更应要加以理解和吸收，这样才有自我提升的可能。当谈及第一次备课的感受时，陆老师说，备课应以自身钻

2021年8月9日上午9点，惠州学院科研处、教务处、文学与传媒学院与惠州市语文教师教育联盟联合开展创建国家教师教育实验区系列活动之一百一十四、丰湖教育论坛第九场语文名师成长研究系列访谈活动，在腾讯会议网络平台对全国语文教学名师胡明道老师进行专访。访谈由文学与传媒学院院长陈梦教授主持。惠州市语文教研员，惠州市中学语文教师代表，惠州学院文学与传媒学院教学副院长、骨干教师代表以及汉语言文学专业和汉语国际教育专业的学生代表参加了本次活动。此次活动也是惠州市语文教师教育联盟系列活动之十四。访谈开始后，陈梦院长邀请胡明道老师谈谈当语文老师的初心。胡老师讲述了自己在成为语文教师前的经历，她的教学生涯是以一名“草根”俄语教师开始，后来逐渐成长为一名优秀的语文教师。在谈到自己第一次上课、参与教研活动的感受时，胡老师特别提到了在湖北省语文教学经验交流会上发言的故事，她将自己在实际教学中的所做所想进行分享，得到了当地语文教育界的关注和认同，也有了后面的名师成长之路。她认为，勇于迈出第一步是非常重要的。对于刚入职教师如何解决教学难题，她给出了“三招”，即读书、聊天和课题研究，鼓励新教师不断学习、走近学生、善于

2021年8月8日上午9点，惠州学院教务处、科研处、文学与传媒学院与惠州市语文教师教育联盟联合开展创建国家教师教育实验区系列活动之一百一十一、丰湖教育论坛第八场语文名师成长研究系列访谈活动，在腾讯会议网络平台对全国语文教学名师倪岗老师进行专访。访谈由文传学院教师徐世民博士主持。惠州市语文教研员、惠州市中学语文教师代表、惠州学院文学与传媒学院陈梦院长、骨干教师代表以及汉语言文学专业和汉语国际教育专业的学生代表参加了本次活动。此次活动也是惠州市语文教师教育联盟系列活动之十三。首先，陈梦院长对倪岗老师接受专访表示感谢，并简述了本次暑假语文名师系列访谈活动的目是为了加强基础教育研究，推进汉语言文学专业建设和改革发展，落实教育部师范类专业认证要求，为我校师范生搭建与语文名师面对面交流的机会，为惠州市中学语文老师提供教育教学交流平台。惠州学院李曙光老师、文学与传媒学院学生代表陈润荣同学和罗佩琼同学、及博罗中学钟顺斌老师等参与了访谈提问。针对具体问题，倪老师以阅读教学为中心，大概从四个方面进行了解答。首先是专业知识方面，主要谈了如何根据学生特征选适合的书，读杂书如历史、哲学乃至宗教，如何在阅读中发现

2021年8月8日下午3点，惠州学院科研处、教务处、文学与传媒学院与惠州市语文教师教育联盟联合开展创建国家教师教育实验区系列活动之一百一十二、丰湖教育论坛第六场语文名师成长研究系列访谈活动，在腾讯会议网络平台对全国语文教学名师李华平老师进行专访。访谈由文学与传媒学院陈梦院长主持，惠州市中学语文教师代表、惠州学院文学与传媒学院骨干教师代表以及汉语言文学专业和汉语国际教育专业学生代表以及惠州学院与华南师范大学联合培养的（学科语文）教育硕士生参加了本次活动。此次活动也是惠州市语文教师教育联盟系列活动之一十二。访谈从李华平老师为什么想做一名语文老师开始。在小学阶段，李老师心中就种下了要做好一名语文教师的种子。18级师范生代表李娆就如何在大学期间提高语文学科素养和专业能力这个问题请教了李老师，李老师在回应中分享了自己的师范教育历程：李老师的师范教育是从中师开始的，但是几乎在接受中师教育的同时，李老师通过自学完成了专科的学习，在这个过程中，李老师特别强调了“自学”的能力。惠州学院与华南师范大学联合培养的硕士生沈嘉雯向李老师请教了第一次上课、第一次参加教学比赛的感受和初任语文老师时遇到工作上的难题如

2021年8月6日上午9点，惠州学院科研处、教务处、文学与传媒学院与惠州市语文教师教育联盟联合开展创建国家教师教育实验区系列活动之一百一十一、丰湖教育论坛第六场语文名师成长研究系列访谈活动，在腾讯会议网络平台对全国语文教学名师丁卫军老师进行专访。访谈由文传学院副教授王初薇博士主持。惠州市语文教研员、惠州市中学语文教师代表、惠州学院文学与传媒学院陈梦院长、骨干教师代表以及汉语言文学专业和汉语国际教育专业的学生代表参加了本次活动。此次活动也是惠州市语文教师教育联盟系列活动之十一。首先，陈梦院长对丁卫军老师接受专访表示感谢，并从四个方面简述了本次暑假语文名师系列访谈活动的目的和意义：一是为了推动我校2023年申报教育硕士点工作，加强基础教育研究，丰富我校丰湖教育论坛学术活动；二是为了推进汉语言文学专业建设和改革发展，为我校创建国家教师教育实验区做些实际工作；三是落实教育部师范类专业认证要求，为师范生搭建与语文名师面对面交流的机会；四是推进惠州市语文教师教育联盟建设，为惠州市中学语文老师提供教育教学交流平台。惠州学院李金永老师、文学与传媒学院师范生代表方东涛同学和演达中学胡利珍老师参与了访谈提

2021年7月27日上午，东北师范大学附中语文名师孙立权老师在腾讯会议线上平台接受专访。此次专访由惠州学院科研处、教务处、文学与传媒学院、惠州市语文教师教育联盟主办。文传学院中文系主任卜凌云老师主持，惠州市河南岸中学叶小敏老师、文传学院欧志华教授、冯爱琳博士以及18中文1班曾俣童同学参与了访谈提问交流。惠州学院文学与传媒学院陈梦院长、骨干教师代表，惠州市语文教研员，惠州市中学语文教师代表，汉语言文学专业和汉语国际教育专业的学生代表聆听了访谈。此次活动也是惠州市语文教师教育联盟系列活动之十。会议开始，陈梦院长对孙立权老师接受访谈表示感谢，并向孙老师介绍了本次系列访谈的相关情况，卜凌云主任对孙立权老师的教学经历、教学成果等进行了简单的介绍。之后，进入问答交流环节。应卜老师的要求，孙老师首先谈到了他最初做语文老师的一些想法和经历，孙老师说想当语文老师还是比较早的，在小学五年级的时候。记得当时要写一篇叫《你长大了做什么》的作文，他写的就是长大了要做一名语文老师。后来初中毕业的时候，因为是在农村的学校，家里非常贫穷，所以就没有读重点高中，直接报考了当时县城的中等师范，以优异的成绩考到中等师范，中

2021年7月23日上午，惠州学院科研处、教务处、文学与传媒学院与惠州市语文教师教育联盟联合在腾讯会议网络平台开展创建国家教师教育实验区系列活动之一百零八、丰湖教育论坛第三场语文名师成长系列访谈活动，与全国语文名师程红兵老师专访对话。访谈由陈淑环老师主持，惠州学院文学与传媒学院陈梦院长、骨干教师代表、汉语言文学专业和汉语国际教育专业的学生代表、惠州市语文教研员及惠州市中学语文教师代表参加了本次活动。此次活动也是惠州市语文教师教育联盟系列活动之八。访谈围绕中学语文名师成长主题，与程红兵老师展开对话。程老师与大家分享了他在职前准备期、入职适应期、专业成长期、反思沉淀期和名师发展成熟期等阶段的宝贵经验和方法，给一线语文教师和在校的师范生提供了很好的建议和指引。程老师认为，爱上语文老师的职业取决于在教育教学的过程当中，与学生的关系产生非常好的体验，从而赢得孩子们的认同、学校领导的认同、家长的认同、同行的认同以及社会的认同，自身的愉悦感会增强，就会形成强烈的职业认同。获得认同的途径有三个：一是分数，二是优质课大赛获奖，三是发表论文。惠州学院文传学院18级师范生代表李梓雯就如何上好第一节课，如何更

2021年7月26日上午9点，惠州学院科研处、教务处、文学与传媒学院与惠州市语文教师教育联盟联合开展创建国家教师教育实验区系列活动之一百零九、丰湖教育论坛第四场语文名师成长研究系列访谈活动，在腾讯会议网络平台对全国语文教学名师肖培东老师进行专访。访谈由文传学院冯爱琳老师主持。惠州市语文教研员，惠州市中学语文教师代表，惠州学院文学与传媒学院陈梦院长、骨干教师代表以及汉语言文学专业和汉语国际教育专业的学生代表参加了本次活动。此次活动也是惠州市语文教师教育联盟系列活动之九。访谈从肖培东老师讲述自己做语文老师的初心开始。肖老师讲述了自己最初职业生涯中的困扰：最初自己并不是一个真正懂语文的老师，对于语文究竟是一门怎样的学科，应该如何教好语文并没有明确的认识。谈及自己第一次备课的经历，肖老师说那只是一次平面的、未能深入的备课，对课文没有深入的认识。当初自己只是教参的搬运工，很认真，但是缺乏语文思考，没有真正把“语文”二字落实在课堂上。那段经历虽然非常幼稚，却弥足珍贵。19级师范生代表杨洋同学就师生关系问题请教了肖老师。肖老师回应，教师的威信并不是建立在凶巴巴的外形和严厉的训斥上，温柔也可以形成自己

2021年7月11日上午，惠州学院科研处、教务处、文学与传媒学院与惠州市语文教师教育联盟联合首次开展中学语文名师成长研究系列访谈活动，在腾讯会议网络平台对全国语文名师李镇西老师进行专访。访谈由欧治华老师主持。惠州市语文教研员齐宪未老师、曾东英老师、周瑞彬老师等，惠州市中学语文教师代表曾小玲老师、梁平霞老师等，惠州学院文学与传媒学院陈梦院长、申东城副院长、骨干教师代表以及2018级汉语言文学专业和汉语国际教育专业的学生代表参加了本次活动。此次活动也是创建国家教师教育实验区系列活动之一百零六，惠州市语文教师教育联盟系列活动之六。李镇西个人照片活动开始，欧治华老师对李镇西老师接受访谈表示欢迎，并就职前语文教师专业素养提升的问题请教李镇西老师。李老师认为，语文教师应该博览群书，做一个有厚度、有深度、有思想的人。18级师范生代表李依嘉同学希望李镇西老师对未来的实习老师们提出建议，李老师分享了自己的实习经历，并强调：语文是一种文化，就课文讲课文是不可取的，要从宇宙、人类、社会的角度看语文。冯爱琳老师就新任教师的入职适应期请李镇西老师指点。李老师表示：他并没有艰难适应期，更没有职业倦怠期，教师不仅仅

本网讯日前，我校收到一封来自惠州市委宣传部的感谢信，就我校全程、深度参与和支持大型原创交响音诗画《红色东江颂》，特别是举全音乐学院之力承担音乐作品原创和演出重任等表示感谢，并高度赞扬全体参演师生组织纪律性强、业务素养佳，克服重重困难，为剧目创排做出了最突出的贡献。惠州市委宣传部向我校发来感谢信据悉，大型原创交响音诗画《红色东江颂》剧目以交响乐贯穿全场，融合歌曲、情景剧、诗朗诵、视频等多元艺术形式，以交响音诗画形式展示了惠州百年史诗级恢弘画卷，歌颂红色东江、致敬东江英雄，热情讴歌伟大的中国共产党建立的丰功伟绩，彰显惠州人民永远跟党走的坚定决心，激扬东江儿女奋进新时代的壮志豪情，嘹亮了惠州人民唱给党百年华诞的赞歌。《红色东江颂》排演前后历时一年，主要依托我校以及惠州本土优秀文化文艺力量打造，作品受到各方好评。我校音乐学院作为承演单位，多次研讨、推进和彩排，精心创作，为舞台呈现效果倾注了大量心血，为圆满呈现大型原创音诗画盛筵贡献了惠院力量。

本网讯为扎实推进党史学习教育工作，把“学党史、悟思想、办实事、开新局”贯穿党史学习教育全过程。5月31日下午，我校扶贫办联合团委、学生处、机关党委第十一支部以六一儿童节为契机，赴帮扶村道彰小学开展“我为群众办实事”系列活动之“庆六一·献爱心”义教活动。道彰小学活动现场自帮扶工作开展以来，学校党委立足学校教育资源优势,坚持扶贫与扶智、扶志相结合，资金与项目并行，持续发力、久久为功。近年来，通过走访慰问贫困户，修建水泥硬化路，修缮房屋，捐赠教学办公仪器设备、阅读期刊，开展以购代捐、农村科技特派员科技下乡等活动，学校对新联村的帮扶成效日渐凸显，全村已基本完成脱贫攻坚任务，为全面推进乡村振兴打牢基础。活动当天下午，道彰小学校园里欢声笑语不断。同学们在老师的组织下，玩起了走弯道、投球、钓鱼、打鼓、丢圈、抢凳子比赛等趣味活动。活动中穿插党史国史小知识、青少年健康卫生知识竞答抽奖活动，让孩子们在快乐中学习，一起迎接快乐、充实的六一儿童节。据悉，此次活动我校共为道彰小学的孩子们准备了300套学习文具作为六一儿童节礼物。因疫情防控需要，我校师生志愿者当天将价值近万元的活动物资和奖品送交该校，未进校参与现

5月6号（周四）下午3点，创建国家教师教育实验区系列活动之一百零五“惠州学院实践教学基地建设经验交流会”在惠州市第五中学举行。惠州学院文学与传媒学院院长陈梦、党总支书记赖常青、副院长申东城，生科学院院长周立斌、生物系主任吴小明，惠州市五中校长黄友发、邱炯亮副校长、教导处主任朱思青、副主任朱少平等，惠州市中建麦绍棠学校校长张学忠、华南师范大学附属惠阳学校副校长吴东新，惠州一中、惠州市五中、惠南学校、惠港中学、演达中学、二十七小、上排小学等实践教学基地部分领导、老师参加了会议。会议由惠州市第五中学黄友发校长主持。黄友发校长首先致欢迎辞。随后，五中教导处朱少平副主任介绍了近年来惠州学院实习生情况。邱炯亮副校长介绍实践教学基地建设经验。邱校长提出三个理念、三个突出、三个结合：首先，师范生实践教学基地要对标三个教育部师范类专业认证理念、一践行三学会及8个毕业要求进行建设；其次，强调基地建设要有三个突出：1.突出实践教学基地硬件建设。学校既要加强录播课室、电脑等硬件条件，也要重视实习生全程管理双导师、实习制度、优秀实习生评比、中期各种上课跟班管理、师范生培养质量保障体系、教师大会宣讲、教研活动、年

在喜迎建党100周年、西藏和平解放70周年和“十四五”开局之年的喜悦日子里，粤林“校地共建”工作座谈会于4月20日上午在林芝市举行。广东省教育厅、西藏自治区教育厅、林芝市政府、“校地共建”广东各高校的领导、林芝市各县（区）分管教育领导、援藏副局长、市直学校负责人以及在林芝支教的大学生志愿者100余人参加本次大会。会议由林芝市教育局党组副书记、局长巴桑次仁主持。我校刘国栋副校长一行参加会议，并作“惠朗情谊深 粤援越精彩”主题报告。刘国栋副校长在“校地共建”座谈会上作主题分享林芝市教育局向我校赠送锦旗4月21日，刘国栋副校长一行四人抵达林芝市朗县慰问我校第七批大学生援藏支教志愿者，先后走访了朗县中心幼儿园、仲达中心小学，到志愿者工作和生活场所进行实地考察，了解支教志愿者们实际的工作、生活、学习情况。看望我校第七批大学生援藏支教志愿者走访朗县中心幼儿园和仲达中心小学4月22日，刘国栋副校长一行到达巴宜区米瑞乡曲尼贡嘎村看望我校毕业生驻村书记曾德顺同志。看望曾德顺同志据悉，我校积极贯彻落实国家、广东省委、省政府有关对口支援西藏林芝市的工作部署，2017年，与西藏林芝市朗县政府签订共建大学生思想

本网讯5月1日上午，由惠州市语文教师教育联盟、惠州市吟诵协会、惠州学院文学与传媒学院三方联合举办的“中小学古诗文吟诵教学实训论坛”在旭日大楼101课室举行。中国民俗学会北京分会常务理事张卫东先生，惠州市吟诵协会会长胡谭珠以及协会成员，惠州学院文学与传媒学院骨干教师，惠州市中小学语文教师及吟诵爱好者，惠州学院文传学院第七届、第八届卓越语文教师实验班学员参加了论坛。论坛现场文学与传媒学院院长陈梦与胡谭珠致开场辞，惠州市江南中学学生代表团向所有参会人员展演《礼记·礼运大同》。张卫东先生向与会人员讲授礼乐之道。他以“喂好孩子第一口奶”和“行知合一”为切入点，倡导全体学员在学好优秀传统知识的基础上传承优秀传统文化。惠州文星小学一年级语文教师吴婷老师向大家讲授《从吟诵到诗词教学》。诗从心底生，吟自诗中起。吴婷老师认为诗歌能使孩子树立正确的三观，并从诗词溯源讲解为什么要教孩子写诗以及如何教孩子写诗。5月1日下午，胡谭珠、河南岸中学叶小敏、惠州一中实验学校王茜、木棉学校余小香、惠州市光彩小学钟筱红、惠州市城市职业学院黄婉君、邹志羡、骆丽萍、张书笠老师分别带队，以中小学诗词为吟诵对象进行分组实训，为时半

2021年4月29日下午15:00，在行政楼202会议室召开了实践教学基地建设座谈会。教务处李庆春副处长，实践教学基地负责人及实习生指导老师代表、数学与统计学院王海青副教授，文学与传媒学院领导班子、系主任、师范技能实训中心主任、课程与教学论老师共67人参加了会议。会议由文学与传媒学院院长陈梦主持。会议开始，陈梦院长逐一介绍了参会领导代表，并做了汉语言文学专业实践教学工作和2021版人才培养方案修订情况做了汇报，说明召开此次会议的主要目的是对照教育部师范类专业认证标准，探讨如何围绕”一践行三学会”开展师范生实践教学改革，打造适合新时代师范生培养的实践教学基地。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　会议现场紧接着，王海青老师介绍了数学与统计学院实践教学基地建设的经验和做法，分享了实践教学的突出成果和优秀案例。与会领导代表展开热烈讨论。惠州市第五中学副校长邱炯亮、中建麦绍棠学校校长张学忠、惠南学校副校长罗通、十一小金榜分校校长马东林、深圳市科城实验学校办公室主任黄群芳、惠州第一中学初中部教研室副主任马敏、惠州市第一中学下埔校区教务处副主任徐玉琼、惠州市第五中学教务处副主任朱少平、惠州

惠州市语文教师教育联盟于4月27日上午在惠州学院实验教学楼1204举行了“大学写作教学与中学作文教学的沟通和衔接”研讨会，目的是解决中学作文教学内容、方式相对单一和大学写作教学方向不明等问题，逐步打通大学写作教学和中学作文教学之间的联系。会议由惠州市语文教师教育联盟主办，惠州学院文学与传媒学院创意写作中心承办。惠州市教育科学研究院办公室主任、语文教研员齐宪未，惠州学院文学与传媒学院院长陈梦、副院长申东城、中文系主任卜凌云、创意写作中心和师范技能培训中心骨干教师，惠州市中学语文教师代表等20余人参加了研讨会。会议由惠州学院文学与传媒学院汉语言系主任闫占士主持。陈梦院长首先感谢各位老师的积极参与，指出惠州市语文教师教育联盟是惠州学院与惠州市教育局共同创建国家教师教育实验区的协同育人平台，推行U-G-S教育模式，政府、高校、中小学三方联动，构建职前培养和职后培训一体化创新机制。她希望文学与传媒学院的教师和中学语文教师联动起来，为惠州学院汉语言文学专业师范生培养和惠州市基础教育发展做一些有意义的探索。研讨会现场与会人员就“大学写作教学与中学作文教学的沟通和衔接”为中心话题，分别从“中学作文教学

4月20日，我校继续教育学院院长肖福玲一行参加在深圳召开的广东省成人教育协会普通高校高等成人教育专业委员会2020年年会，本次年会主题为“聚焦教育新技术、共谋继续教育新发展”。广东省普高专委会理事长、广州大学教师培训学院（继续教育学院）院长丁邦友教授作年度工作报告，河北大学教授、博导刘奉越作《继续教育科研质量的提升》的主题报告。华南理工大学、广东外语外贸大学、惠州学院、深圳大学四所高校继续教育学院在大会作专题交流发言。我校在大会上作《“双进双培”引领惠院继续教育》的专题报告,主要介绍我校“双进双培”教师教育特色，发挥学校师范教育的传统和教师教育的品牌优势，走出一条以非学历继续教育提升学校继续教育品牌和竞争力的路子，总结形成了新时代“双进双培”教师培训模式的成果，探索、实践职前培养职后培训一体化在高校的实现形式。我校的专题报告得到大会的肯定及参会院校的高度关注。据悉，本次年会由广东省成协普高专委会主办，深圳大学继续教育学院承办，全省共有30所高校参加会议。广东省成人教育协会普通高校高等成人教育专业委员会2020年年会在深圳召开我校继教院院长一行参加省成人普高专委会2020年年会我校在大会

2021年4月20日（星期二）上午10点，文学与传媒学院在行政楼202 会议室举办了2021 版汉语言文学专业人才培养方案论证会，本次论证会是创建国家教师教育创新实验区系列活动之一百场，也是惠州市语文教师教育联盟挂牌成立后首次活动。参会人员由惠州市教育科学研究院领导、惠州市中学校长代表、惠州市语文教研员代表、惠州市中学语文骨干教师代表、惠州学院文学与传媒学院实践教学基地负责人代表、用人单位负责人代表及校友代表等校外专家，及惠州学院教务处副处长、惠州学院文学与传媒学院领导班子、中文系主任与副主任、汉语言系主任、师范技能实训中心主任、汉语言文学专业骨干教师代表、在校生代表等校内专家总约30人组成。文传学院陈梦院长主持会议。陈梦院长先介绍了2021汉语言文学专业人才培养方案修订背景和基本情况。接着，与会校外专家代表们各抒己见、献言献策，纷纷发表了对人才培养方案制定的建议。惠州市教育科学研究院办公室主任、语文教研员齐宪未建议格式要规范、多培养教育教学能力；惠州市惠南学校校长胡少龙指出培养目标要兼顾德智体美劳、毕业要求要单列家校沟通、课程设置要多些审美艺术课程；惠州市中建麦绍棠学校校长张学忠强调

本网讯4月20日上午，我校创建国家教师教育创新实验区系列活动之九十九——惠州市语文教师教育联盟揭牌仪式在行政楼202会议室举行。我校副校长郑文，惠州市教育局副局长，惠州市教育科学研究院院长易正新、副院长谢本龙、办公室主任齐宪未，惠州市第五中学校长黄友发，惠州市惠南学校校长胡少龙，惠州市中建麦绍棠学校校长张学忠，惠州市各县区语文教研员、各中学语文教师代表，我校教务处、文学与传媒学院负责人，文学与传媒学院中文系骨干教师代表等参加了仪式。仪式由文学与传媒学院院长陈梦主持。揭牌仪式现场陈梦介绍了与会嘉宾，细致说明了我校文学与传媒学院联合惠州市教育局与惠州市各中学组建“惠州市语文教师教育联盟”的初衷及联盟的基本情况。她指出“惠州市语文教师教育联盟”是由文学与传媒学院、惠州市教育科学研究院、惠州市中小学三方合作，形成政府主导、高校主体、中学主动的语文教师培养协同新机制，以“师范生培养模式创新、师资共建、基地共建、课程共建、资源共享、成果共育、质量共保”等抓手，建立“U-G-S”三方联动的中学语文教师培养、培训、研究和服务一体化的合作共同体。仪式上，相关负责领导为“惠州市语文教师教育联盟”揭牌，并分